高中生與老師該如何交往

　　，畢竟學校是由老師和學生組成的，我們學習的過程中總是有老師的參與，與老師相處如何，對學習好壞、校園生活有著直接的影響。下面是小編給大家蒐集整理的文章內容。

　　1.尊重老師，尊重老師的勞動。

　　老師把幾乎是所有的知識無私的，毫無保留的教給學生，如果他們希望的到什麼回報的話，就是希望看到學生成材、成熟，在知識的高峰上越攀越遠。我們每個人都希望別人尊重自己，但是如果你不尊重別人，別人怎麼會尊重你呢?所以我們要學會尊重老師，尊重老師的勞動，這也是師生和諧相處的基本前提。

　　2.勤學好問，虛心求教。

　　老師在某門學科上的水平肯定是高於學生的，所以，要向老師虛心請教。

　　勤學好問不僅直接受益於你的學習，還會增多、加深和老師的交流，無形中就縮短了與老師的距離，每個老師都喜歡肯動腦筋的學生。其實，向老師請教問題往往是師生交往的第一步。除班主任外，任課老師並沒有多少時間和學生直接交往，常向老師請教學習上的問題會加深師生彼此的瞭解和感情。

　　3.正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。

　　心理學的研究表明，人們會對沒有缺點的人敬而遠之。其實。世界上根本就沒有零缺點的人。老師也不是完美的，如果他有觀點不正確，或誤解了某個同學，甚至有的老師“架子”比較大，或是太嚴厲，這都是有可能的。發現老師的不足要持理解態度，向老師提意見語氣要婉轉，時機要適當。

　　如果老師冤枉了你，不要當面和老師頂撞起來，因為這樣不但不利於問題解決，還會惡化師生關係，暫時忍一忍，等大家都心平氣和時再說。不管怎麼說，老師是長者，作為學生，都應置老師於長者的地位，照顧老師的自尊心和麵子。

　　4.犯了錯誤要勇於承認，及時改正。

　　有的同學名知道自己錯了，受到批評，即使心裡已經知道自己不對，嘴上卻死不認錯，與老師鬧得很僵。有的人則相反，受過一次批評後，就特別怕那個老師，擔心他對自己有成見。這都是沒有必要的。

　　錯了就錯了，誰都有犯錯的時候，犯錯了，主動向老師承認並及時改正，老師一樣會喜歡你。老師不會因為哪個學生一次沒完成作業，一次違反了紀律，就對學生下定論，說他是壞學生，就對他有成見。相信老師是會比較全面、客觀地評價學生的。

　　與老師關係融洽既可以促進學習，又可以學到很多做人的道理，會使你一生受益無窮。相信你能做到這一點。

　　除了與老師的關係，這個年齡的孩子與家長的關係是個很大的問題。在許多孩子和家長之間，存在“代溝”。什麼是“代溝”呢?指的是年輕的子女和父母在思想觀念及價值觀念上存在的距離，並由此導致兩代人之間的相互不理解，產生隔閡。

　　高中生應該培養受歡迎的個性品質

　　研究表明，人緣型的學生之所以受同學歡迎，是由於他們有受人喜歡的個性品質：

　　***1***尊重他人，關心他人，對人一視同仁，富有同情心;

　　***2***熱心班級體的活動，對工作非常負責任;

　　***3***待人真誠，樂於助人;

　　***4***重視自己的獨立性，且具有謙遜的品質;

　　***5***有多方面的興趣和愛好;

　　***6***有審美的眼光和幽默感;

　　***7***有動人的儀表。

　　可見，人緣不是刻意追求的來的，而是對一個人優良的個性品質的回報。

　　希望自己有好人緣的同學，不妨多從加強個人修養上面做文章。這是同學之間人際交往中應該注意的問題。

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