初一家長會發言稿

  開展家長會有利於促進孩子的健康成長。以下是小編整理的,歡迎大家閱讀。

  一:

  家長朋友們:

  你們好!感謝大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會,我們今天能有機會坐在一起是為一個共同的目的:為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的將來!

  今天家長會的議程是:

   1、我首先講一下開學來本班學生的情況

 ·    2、家長代表、學生代表發言

   3、數學、英語老師發言

  4、個別交流

  第一、我首先談一談班級情況

  一、班級介紹

  本班目前有52位學生,其中女生26位,男生26位,

  初一班主任在月考家長會上的發言稿

  。一個月下來之後,我覺得班級學生整體表現尚可,和部分課任老師交流認為,主科上課紀律還好,但所謂的“副科”紀律稍差。但此“副科”已經與小學不同,因為中考計入總分,包括體育。因此理應引起重視***只在課堂上努力就行***。這自然要簡單說一說本次月考情況:

  1、班內總分前三名:

  2、語數外前三名:

  3、語文前三名:

  4、數學前三名:

  5、英語前三名

  近來學習態度端正、上課認真、作業及時、表現比較突出的同學有:

  當然,班級中還存在著 下列不良現象——

  1、 少部分學生學習習慣較差,總喜歡上課插話、好動,注意力難集中。

  2、 個別學生作業習慣差,作業完成質量低,對於不會做的題目,不問其他同學或老師,不懂就不懂,作業做錯了,不能及時更正甚至參考他人答案。

  3、 不會預習、不善聽課,不懂得如何做筆記,也不知道及時複習 。

  二、初中小學區別

  初中,是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點,它將完成一個學生的質的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中,無論是課程設定、學習內容、學習方法,還是人際關係、身心發育都會面臨許多新的難題。不 少初一新生由於對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據初中生活的新特點進行及時調整,結果上初中後手足無措,生出種種不適應,嚴重影響了學習質量和健康成長。

  學習上:

  中學是人生知識基礎的奠定時期,而初中又是整個中學的奠基階段。在課堂上,初中與小學相比:科目多、內容多、難度大、要求高,作業量大而且每一門學科的內容逐漸趨於專業化,並接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少,反映客觀事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。

  學習方法上:

  中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶,記憶基礎上靈活運用。初中階段,老師們不再像對小學生那樣,手把手地指導學生,學生感到中學老師不如小學老師講授得那麼仔細,學起來吃力,有時不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地嚥下去。隨著學科的多樣化、深刻化,這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發展,培養自主學習能力。具體表現在:不死記結論、公式,要重點掌握其推導過程;不滿足於會解題,還要窮究為什麼這樣解;不孤立地學知識,要將各知識點揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉變、從識記到探究的轉變;不侷限於課本,還要拓展到課外。另外,還要合理分配各科學習的時間,有計劃,有重點。

  心理上:

  1、自我意識在這一時期出現質的變化。青春期的孩子對於“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說,兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的,那麼,青春期的孩子則完全不同。他們對自己產生了強烈的興趣,熱衷於思考自己的優點、缺點、特點......顯得十分“自戀”,同時又經常誇大自己的缺陷,為自己不夠“完美”而沮喪。

  2、獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨立。

  3、感情的變化非常顯著,他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。

  4、開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關係是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。

  5、與成人世界的關係開始變化。青春期的孩子不願意再像“小孩子”一樣完全服從家長和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權利,因此經常固執地與父母頂撞。

  三、給家長建議

  1.做一個榜樣型的家長。

  配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監督、勉勵,共同進步。

  2、做一個監督型的家長。

  A.作業督促:

  每天晚上檢查孩子的作業情況,無力指導,看對錯,看是否改正,相關的作業將通過家校思訊通發到家長手機上,睡覺前督促收拾好作業,早上起來督促早讀。

  B孩子的作息時間。

  早上7:00前到校 ,放學 11:15,要注意孩子到家時間。上學1:50到校 放學 4:40. 中午儘量在家午休或看書、做作業。儘量不要太早到校,這是監管空白,老師不能時時刻刻在教室,而學生們自制力、自控力較差,容易不良習慣。

  3、做一個細心型的家長。

  學生的喜怒哀樂常常表現在臉上,行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象,家長髮現後應及時瞭解真相,對症教育;並將情況通報班主任。

  4、給孩子創造一個良好的學習環境。

  學習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,不要抽菸喝酒,不要高談闊論,不要玩麻將、打牌,甚至不看電視等嚴重干擾孩子學習的事情。

  5、隨時與學校保持聯絡,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉告,如果能常到校檢視,效果會更好。老師們的電話是:

  語文畢老師:

  數學夏老師:

  英語胡老師:

  體育李老師:

  四.如何提高學生的學習成績呢?

  1、抓態度.要求學習專心、細心,勇於克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞.

  2、抓作業。如果孩子不認真做作業,家長要及時瞭解原因,有針對性地進行教育。

  3、抓技能.如想問題、做作業時,要求準確面迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.

  4、抓能力.主要是學習力、觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課餘一切學習中都要注意認真培養上述能力。

  5.關心孩子的雙休日:

  時今,雙休日學生不得留校補課,很多學校都能遵照執行,如此一來,孩子的業餘時間的確多了,家長對自己子女的雙休日極為重視,除督促其完成學習任務之外,帶子女走向大自然,讓孩子感受生活的美好,人間的親情,同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉,所以,家長有必要在雙休日尤其關心自己的孩子,不妨過問一下: ***1***、雙休日您的孩子在玩什麼?

  ***2***、雙休日您的孩子怎麼玩?

  ***3***、雙休日您的孩子玩得怎樣?

  如果在這三方面家長能適當關係指導。那您的孩子在充分休息的時間裡也能學到書本學不到的知識,將受益匪淺

  五、現代社會對人才的要求很高,在家庭中,還要培養學生的健康的心理品質和良好的心理素質,可從以下幾個方面加以引導:

  1、培養孩子的耐挫力

  2、培養孩子的進取心

  3、培養孩子的進取心

  4、培養孩子的成功意識

  5、要鼓勵孩子多運動或多參加力所能及的勞動。

  第二、學生代表和家長代表發言

  1、下面是表現優秀成績進步較大同學的發言***從學生的角度談***:劉雨興、袁迪宇

  2、家長代表發言***從家長的角度談***:朱晨露家長和夏歆鈺家長

  第三、數學老師、英語老師發言***略***

  結束語

  感謝大家今天的到來,讓我們一起努力,共同促進孩子的健康成長、全面發展。謝謝大家,歡迎個別情況另行交流

  二:

  尊敬的各位家長:

  下午好!很高興今天能和大家歡聚在一起,首先作一下自我介紹,我姓畢,來自山東,是初一***7、 8***班的語文老師,兼7班班主任,

  初一年級家長會上語文老師的發言稿

  。感謝大家開學以來對我教育教學工作的支援!

  我的演講分為以下幾個方面:

  1、語文學習很重要

  2、初一***8***孩子給我的感覺

  3、為什麼需要家長配合抓學習

  4、家長怎樣配合老師抓孩子學習

  第一、語文學習很重要

  首先、語文是“百科之母”,它直接影響著其它科目的閱讀理解和學習。

  其二、中考語文是150分;高考只考語數外,三門總分是480分而語文則佔160+40,而且出現相同分數者先錄取語文成績高者。

  其三、語文對學生為了人生有直接幫助。

  第二、初一***8***班開學以來給我的感覺

  他們大部分基礎較好,聰明勤奮,學習態度端正,如在這次考試中吳天宇137分、經璨瑗134、蔣詩韻132、陳可意132、樊琳渲、馮儒燕、霍去非130分等等。有相當部分學生寫作功底很好,如蔣詩韻、經璨瑗、吳天宇、陳果、王芷涵、田雨露、樊琳瑄、陳可意等等同學,他們的文章正在我們班內和年級內表彰。相信他們在教學功底紮實、管理經驗豐富的夏老師帶領下,一定會取得更好的成績!

  當然也有部分學生存在一些不足:如有的還不適應初中學習,學習態度不夠端正等。如這次語文考試的基礎題90分中有70分是我們做過、講過的,有的甚至是考試的那天早晨剛剛講過的而且是原題,但仍然出錯誤。8班這次語文平均分是118分,家長朋友可以拿自己孩子的成績參考一下就是。雖然成績與學習基礎和學習方法有關係,但考試內容是剛剛開學一個月的所講內容,而且大部分是作過的題目,這肯定與學習態度有關。而態度決定成敗!

  第三、為什麼要家長配合?

  專家研究指出:學生的成功= 40%學生自身的努力+30%教師力量+30%家長的推動作用

  從時間上說,除了近3個月的假期外仍有一半時間在家,而且學生的作業相當部分是在家完成的。尤其是現在學生的地位越來越高,有了缺點不足,別說不能打罵了就是批評教育都要斟酌一番,在這方面家長有著老師無法取代的作用,只有我們相互配合,保持溝通,齊抓共管,形成教育合力,才能取得教育效果的最大化。

  第四、家長怎麼幫助老師抓語文學習?抓什麼?

  1、教育孩子端正學習態度、學會分配時間。

  2、看孩子每次的家庭作業是否完成及完成的質量如何,並簽字。

  3、生字、生詞的默寫,名言名句及相關古詩文的背誦默寫。雖然老師要檢查,但難以顧及到所有學生***2個班100多人***。

  4、不動筆墨不讀書,酌情做圈點勾畫,做讀書摘記。

  5、名著名篇的閱讀,多給孩子購買積極健康的書刊.。建議平時讀名篇,如《中考滿分作文》、《小小說選刊》、《散文精選》《名人名作選讀》等;假期一定讀長篇名著,如前不久推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

  第五、文學習方法:提高學習興趣,狠抓習慣養成!

  1、抓好學習四大關:認真預習、聽講、作業,及時複習鞏固。

  2、多積累,如好詞好句;勤查字典詞典。

  3、多讀名著名篇多觀察多思考多摘抄多練習寫作,如日記、週記等課外練筆。

  《義務教育新課程標準》要求初中三年課外閱讀量是不少於260萬字,背誦優秀詩文80篇***段***。

  4、適當做一些“閱讀練習題”,有益於讀和寫。

  結束語

  家長朋友們:

  我們8班有優秀的班主任帶領,有認真負責的科任老師配合,請你們放心:“我們一定會努力”促進孩子的成長、進步!

  讓我們攜起手來共同努力,經常聯絡保持溝通,一起為你們的孩子我們的學生鋪就一條成功的人生之路!

  歡迎您多提寶貴意見!我的手機號13521521521

  謝謝大家!