職工轉正定級申請書

　　轉正定級申請書範文

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　　轉正定級申請書範文【1】

　　尊敬的公司領導：

　　我於、年、月、日成為我公司的試用員工，到、月、日三個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請成為公司正式員工。

　　作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經非常擔心自己不知該怎麼與他人溝通、共處，該如何做好自己的工作;但是在公司領導的關懷與教導下，在同事的積極幫助下，以及公司寬鬆的工作氛圍、以人為本的企業文化，讓我很快融入了這個團體，完成了從學生到職員轉變的必經過程。

　　在公司車間實習期間，與車間同事們一起工作，感受到了他們樂觀的工作態度，看到了他們負責的工作精神。

　　同時，得益於他們無私的幫助，讓我很快熟悉了加氣機的裝配流程，各個零部件的效能、產地以及對應的英文名稱。

　　工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導佈置的每一項任務，注意對細節的處理，不斷完善自己;對於專業和非專業上***特別是第一次真正意義上的接觸機械，***不懂的問題虛心向同事學習請教，利用網路、書刊等途徑不懈求證，不斷提高充實自己，希望能儘早掌握天然氣裝置方面的專業知識，為公司的發展作出更多的貢獻。

　　在**公司學習期間，我基本瞭解了信用證的實際操作和基本單據的製作以及如何處理操作中出現的不可預見情況。

　　現在，公司的進出口部剛剛成立，我深知，需要我們用探索、創新的精神去解決很多未知的情況;用認真、嚴謹的工作態度去拓展新的業務，特別是對國外業務的開拓。

　　僅僅進來三個多月時間，我就目睹了公司日新月異的發展，我深深感到這是我不可多得的機遇，是我學以致用的大好機會。

　　在以後的工作時日裡，我將會更加努力的工作，虛心向公司領導請教，多與同事溝通，協作。

　　不斷成長，與大家一起共同創造公司美好的未來!

　　申請職員：

　　申請日期：

　　事業單位轉正定級申請書【2】

　　XX縣環境保護局：

　　具申請人XX，男，XX，現年XX歲，XXXX年XX月畢業於XXXX，同年底因事業單位人事招考，有幸成為XX縣環境保護局環境監測站工作人員。

　　一年來，本人深入學習，堅決貫徹執行黨的各項方針、政策和國家的法律、法規;服從領導，聽從指揮;刻苦鑽研，勤奮工作，迅速從一名無任何工作經歷的在校大學生轉變為一個具有基本工作能力的事業人員。

　　政治上，本人堅定擁護中國共產黨的領導，立場堅定，自覺深入學習黨的政治理論，努力提高自身政治素質，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策;積極培養自己的黨性覺悟和黨性修養，積極申請加入中國共產黨，並以共產黨員的標準嚴格要求自己。

　　工作上，為讓自己及時在工作中上手，本人認真向領導、同事及前輩求教，汲取他們寶貴的工作經驗，以揚長避短，讓自己能很快適應工作的需要。

　　後因工作需要，本人於XXXX年XX月份被選派為XXXX鎮XXXX村新農村指導員，駐村後，本人戒驕戒躁，認真向鎮、村領導學習，向廣大的農民群眾學習，履行好指導員職責，得到領導和基層群眾的廣泛好評。

　　生活上，本人尊敬領導，團結同事，生活儉樸，自覺維護環保工作者的形象，自強自信，自尊自愛，廉潔自律，努力做一名有益於國家額社會的事業單位工作人員。

　　“金無足赤，人無完人”，由於自身工作時間較短，工作經驗不足，受思想認識所限，導致與其他優秀幹事相比還存在很大差距，因此，我在今後的工作中，不但要發揚自己的優點，還要客觀地面對自己的不足之處，迅速改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，注重鍛鍊自己的應變能力、協調能力、組織能力及創造能力，不斷在工作中學習進取，完善自己。

　　一年的試用期已屆滿，本人特向XX縣環境保護局提出按期轉正的申請。

　　在今後的工作中，本人將繼續勤奮工作，精益求精，爭取為我縣環保事業蓬勃發展做出自己的一份貢獻。

　　特此申請

　　申請人：XXX XXXX年XX月XX日

　　轉正定級申請書範文【3】

　　宣漢教育局：

　　我叫xx，女，1984年x月x日生於xx市xx縣，20xx年6月畢業於xx師範學院電腦科學與技術專業。

　　20xx年9月參加縣教師招聘考試，通過筆試、面試、體檢，10月13日被分配到四川省xx中學參加教育工作。

　　自20xx年10月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業，教書育人”的原則，服從上級及學校工作安排，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。

　　在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極參與效能宜良和創先爭優活動，並用心實踐;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實幹中提升自我。

　　在教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念，及時更新教學方法，全面推行素質教育，努力提升教學質量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博採眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。

　　在上級領導、學校領導和同事的關心支援下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現了從學生到教師的快速轉變。