成長記敘作文
成長是艱辛的,但每一次成長的經歷是難忘的。一步一個腳印,一點也不能鬆懈。以下是小編為大家整理的關於,給大家作為參考,歡迎閱讀!
篇1
在成長的道路上,我用自己的腳踏下了屬於自己的一條路。生命的樂奏,我用自己的步伐做拍子,編下了一首成長的曲,腳印作為音符,演奏出了我那美好的成長歌謠。
我來了,我來到了這個世界,勇敢而又開心地活著!
小時候,我的腳步走得佷輕,周圍陪伴我的,是溫聲細語,是家人們給我的關愛與照顧。記得上幼兒園的那天……天下大雨,同學們都走光了,只剩下我自己一個,我難過得眼淚氾濫,不敢哭,因為老師在我身旁。她教育我,陪伴著我……那年,才6歲的我沒有哭。是老師,是老師教會我的第一件事——耐心,然後勇敢地笑……
生活,每天都是一首詩,生命總是在延續,回憶給我的,總是美好的。所以當我已經懂事——上了小學後,還是時常去懷念一下年幼的我。一步一個腳印,踏踏實實地,為生活而著迷。再長大一點,為學習而奮鬥。從五、六年級開始,學校的生活、學習都佷緊張,從此我就愛上了忙碌的生活,總覺得那樣佷充實。每天,都是多彩的。
青春的花季,當我臨近了。失敗、挫折,數不勝數,是那樣的失落,又是那樣的倔強,跌倒後也還是站起來,繼續追求,也許這就是人的好勝心!
活到現在,發現自己真的長大了很多,認識了很多東西,無論是好是壞,總算有了解吧。成長的過程中,佷感謝一直陪伴我的父母,有他們的照顧,我的生活總算容易得多了。一點一點的長大,一點一點的能力積聚,以後我將好好地報答父母親!成長的路,因為有他們,我才不孤單。
篇2
月圓是詩,月缺是畫,不知不覺中已享受過多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”而欣喜,也為“仍憐故鄉水,萬里送行舟”而思念,更為“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”而自信。從無知到懂事到成熟,從一次次的跌倒中爬起,一切的一切,都是煙雨人生中成長的腳印。
古人說:春遊桃林塢。我猶如一棵樹,冬天孤寂的枝,沉默著輕輕顫動。葉子上寫滿心痛,為故事續寫著一道道音符。春天近了,我想幸福離我不遠了吧!於是,我睜開緊閉的雙眼,使勁兒向上爬,努力開出嬌滴雖柔的花朵。兒時的我,就像這棵樹,看到希望就向前走,不會猶豫,不會擔心,更不會有顧慮。
古人說:夏賞綠荷池。是啊,那的確是一種美的享受。夏日炎炎,荷花從不遮掩自己,依舊展現它的美麗,依舊散發著沁人心脾的清香;是啊,又有誰一直能“出淤泥二不染,濯清漣而不妖”,一直做一個真正的自己呢?稍懂事的我很願像荷花一樣,做一個充實、快樂、真正的自己。
古人說:秋飲菊花酒。想必那菊花酒裡定有愁思吧!秋天的風雖不烈,卻也吹過一陣冷清,讓人一展惆悵,留下無盡的思念與幻想。菊花美,菊酒醉,人常思,念有情。成熟的我喜歡遐想,也為慢慢地長大而略有愁思。因為人長大了,必定會有不同的感想吧!
我常說:冬懷梅花清。在冬天最常見的是梅花,她挺拔在冰天雪地裡向我展示她的驕傲,她讓人折服,感受堅強,學會微笑地面對生活中的困難。她不曾使人感到落寞、孤寂。現在的我面對困難不再逃避,不再退縮,只是一心微笑地面對所有。
成長的腳印,印在路上,印在腦海裡,更印在心上。雪融了,柳絮飛揚了,過去串成一串腳印讓我回憶,將來也會串成一串腳印讓我展望。
篇3
成長是艱辛的,但每一次成長的經歷是難忘的。一步一個腳印,一點也不能鬆懈,就像剛出生的嬰兒要想學會走路就先要學會爬行一樣。我小時候其實是一個體弱多病的孩子,動不動就會發燒,所以我小時候並不快樂,這讓我成了一個很內向的人。
現在我上了中學,開學那陣,我誰也不認識、很陌生,這讓我對中學失去了興趣。過了幾天,我們學校舉行了軍訓活動,大家被分成了幾組住在共同的一個宿舍裡,這讓我更加無法適應中學的環境了,那時的我心裡好像有一堵牆,弄得我心裡怪難受的。我很想家,恨不得晚上自己溜走。不久,我便打消了這個念頭,因為這兒離家實在太遠。於是我便主動開始與同學交往。與我住在同一宿舍的共七人,我主動開口與大家聊一些我感興趣的話題。開始,大家各幹各的,都不怎麼說話。漸漸的,隨著軍訓強度的增加,大家心裡積壓的苦終於忍耐不住了,大家紛紛的是不亦樂乎,於是,我們慢慢交起了朋友,誰遇到了困難,大家都上去幫助,我們愉快地度過了軍訓。在之後的學習生活中,我們也是互相幫助,大家總在一起聊天,原來中學生活也是那麼快樂!
回頭來看我所經歷的苦中帶著甜,最終得到了期盼中的友誼,我也從中明白了,真正的友誼是要在艱辛中磨練的,讓我慢慢成長。它就像一個個腳印,腳印之所以清晰是因為它將它的紋理印在了大地之上。成長也是如此,它為你帶來的酸甜苦辣都會向腳印一樣深深印在心底,成為記憶。