三種值得借鑑的高考考場作文模式及範例

    作文模式一：排比抒情式
   【策略提醒】
    1、概念：它是利用標誌性的語句，呈全文的段落排比，並以此連綴平行性或遞進性材料，建築一唱三嘆的文章結構模式。
    2、適合文體及內容：“排比抒情式”適用於抒情散文的寫作。
    3、成敗關鍵點：行文中，內部材料可能是並列平行的，可能是逐層遞進的。
    如果屬並列平行類材料，一定要注意角度清晰，不可交雜不清;如果屬逐層遞進型材料，一定要注意脈絡清晰。另外，如能恰當實現設問、比喻、引用等修辭與排比的綜合巧用，會收到強烈的表現渲染效果。
   【例文賞析】
    你就是一道風景
    風雲變幻、日月交替，各個時期的英雄人物數不勝數。
    我想對你們說：“你就是一道靚麗的風景!”
    墨子為民請命，主張民貴君輕。楚欲攻宋，他不遠萬里至楚，拿自己的性命向楚王據理力爭，保住了宋的江山與子民。
    墨子，你就是一道風景。
   “人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”至死不屈，拒絕降元的文天祥讓人崇拜。
    文天祥，你就是一道風景。
    從小立大志，與清朝抗擊到最後，收復臺灣的英雄鄭成功。
    你就是一道風景。
    黃海的浪濤淹沒不了你。誰也不會忘記“致遠”艦衝向敵艦的那一幕;誰也不會忘記艦在人在，艦沉我死的雄心壯志。
    鄧世昌，你就是一道風景。
    烈火焚身，紋絲不動，這是何等的意志，你的事蹟將會在大火中永存。誰也不會忘記那叫人痛心的一幕幕。
    邱少雲，你就是一道風景。
    南海浪濤，你在它的上空盤旋，為了維護祖國的尊嚴，你不惜自己的生命，南海上空將永遠留下你的身影。
    王偉，你就是一道風景。
    硝煙瀰漫、戰火連天，你二赴伊拉克戰場。向全國人民公佈那些殘酷的戰爭，你可知生命可能隨時被飛來的彈片擊中。
    水均益，你就是一道風景。
   “非典”肆虐，當別人都在家裡停止工作的時候，你衝向了“非典”第一線，你可曾聽見孩子叫你“媽媽”的呼聲。你永遠留在了“非典”第一線上。
    葉欣，你就是一道風景。
    千年飛天夢，今朝變成真，你不知圓了多少代人的夢想，你可知出一點錯誤，你將化為宇宙的塵埃，但你決心已定，併成功地返回，我們為你歡呼，為你自豪。
    楊利偉，你就是一道風景。
    江山代有才人出，各領風騷數百年。一道道風景構成了“英雄”這幅畫卷。
    我敢肯定：我就是未來的風景。
    賞析：文章採用“排比抒情”的寫作模式。層次清晰，邏輯性強。結構嚴謹。很好地詮釋了“排比抒情式”的模式。
    作文模式二：人物分敘式
    【策略提醒】
    1、概念：是指在文章中充分挖掘人物的背景資料，多方面、多角度的分敘，從而達到深入剖析人物形象的寫作模式。
    2、適合文體及內容：論說性文章。
    3、成敗關鍵點：要對所描繪的人物充分了解。不能簡單重複與疊加。立體而多角度地呈現人物。
    【例文賞析】
    菊花飄香的時節
    當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當陌生的孩子望斷最後一隻南飛雁，當枝上的綠葉換上橙黃，當一點點微酸已著枝，便又到了菊花飄香的時節。
    菊之淡
   “哐當、哐當……”聽見那清脆的打鐵聲了嗎?清風拂衣強健的肌肉散發出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著高尚的情操，嵇康，這個時代的英雄，一代才子，就在這兒過著鐵匠的生活，和任何人一樣，你也對他期望很高吧，可是你敢勸他入仕嗎?是否忘了《與山濤絕交書》?那鏗鏘的言辭已經向所有人宣告他對仕途的不屑，就讓他做他自己吧，讓“竹林七賢”永遠過著“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山採菊”的生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。
    菊之傲
    是否還能記起那個對楚國相位持竿不顧、依然決定“曳尾於途中”的莊子?這個“心如澄澈秋水，身如不繫之舟”的清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權勢顯貴屈服，一生過著清貧飄零的生活，你是否也想勸他入世，期望他能為祖國為社會為黎民百姓做番大事業。是的，所有人希望如此。然而，莊子他認為自己就是一棵樹、一棵捍衛心靈月亮的樹，如果你硬要將他拔起，種在汙穢的社會泥土裡，他將立刻枯萎死亡，就讓他永遠地做一棵樹吧，他身邊會有一株傲岸的菊花陪著他。
    菊之殤
   “力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉親父老，一代霸王也不由淚溼衣襟，江山已隨他人姓，美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”?如果你正在項王身邊，是否會勸他“留得青山在，不怕沒柴燒”呢?江東父老們也期望項王忍辱負重，說不定歷史就會為此改寫，然而項王最終選擇投江而死，他認為應該死得有尊嚴，他認為那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形態枯萎了，但花香永世留香。
    或許這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自己認為是對的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊嚴，追求英雄本色，拋開他人的期望，拋開他人的勸阻，向著自己的認識邁進。
    當清脆的打鐵聲從遠方傳來，當遠古的大鵬展翅欲飛，當滔滔的烏江向天咆哮，便又到了菊花飄香的季節。
    賞析：在這篇文章中，作者選取嵇康、莊子、項羽三個人物，分敘人物，突出其高潔的品格。想象豐富，文情並茂。
    作文模式三：同類縱橫式
   【策略提醒】
    1、概念：同類指一個人物的幾個方面的“縱橫”，也可指幾個人物之間相似的氣質、精神、經歷。還可以指不同人物，不同時期的縱橫。
    2、適合文體及內容：論說性文章
    3、成敗關鍵點：尋找人物間“相似”的關鍵點，並串聯起來。
   【例文賞析】
    永恆的樂園
    時光匆匆流逝，綿延成浩瀚無垠的長河。當我———
    一個後來者泛舟溯流而上，那些遠去的歷史，就在它的沿岸，畫卷一樣地漸漸展開。我看見了一個個美好的樂園，那裡烙印著志士的行跡，洋溢著仁人的歡笑，迴盪著智者的歌詠，令我心馳神往……
    諸葛草廬
    襄陽城西的隆中，群山起伏，林海茫茫。飛瀑流泉的一座高崗的半坡上，茂密的樹叢掩映著一間簡陋的草廬，十分自然，十分清新。高崗有了草廬，好像廣闊的湖面飄過一片風帆，遼遠的天空掠過一隻飛雁。草廬有了主人，好像小小的石洞飛來神仙，淺淺的溪水藏臥蛟龍。諸葛先生深居在此，閒雲野鶴般地送走他平靜的歲月。他外出，草廬是他快樂的起點，徜徉幽徑，撫蒼松，聽清泉，飽餐水光山色;他歸來，草廬是他幸福的終點，燃起青燈，調素琴，誦黃卷，佔盡古風雅韻。他躬耕隴畝，沒有苛政來相擾;他談兵論道，常見摯友來相邀。草廬充滿了自由空氣，他常常酣睡到日上三竿，醒來則自我陶醉：“大夢誰先覺，平生我自知。”草廬是他的樂園。他身居樂園，而志在天下。
    陶潛東籬
    夕陽轟然下落在潯陽江中，濺起滿天的晚霞，把江水染得赤紅似血。江畔一處尋常人家的門前，斜插著一圈疏疏的短籬。短籬的東邊，菊花開得蓬蓬勃勃，活像一張張天真的小臉，舒展著稚氣的笑容。秋風輕輕地搖曳著她們嫋娜的身姿，飄溢位陣陣濃郁的芳香。花叢裡，“五柳先生”陶潛面容清瘦，兩鬢微霜，正從容地採摘著一朵朵金菊。有時他把花瓣湊到鼻尖聞聞，眉宇間升起無限的喜悅。菊花，是他的伴侶，是他的樂趣，是他的生命!忽然，他不經意間抬起頭來，目光正與隱隱的南山相接。那裡煙飛雲斂，林壑深深，也許有與他志同道合的人隱居吧。“採菊東籬下，悠然見南山。”他情不自禁地高吟。他的思緒被牽得很遠，很遠。他忘卻了那“環堵蕭然，不避風日”、“短褐穿結，簞瓢屢空”的艱辛生活，為能在這片小天地裡放逸他的天性而滿足。霎時，一對結伴歸巢的鳥兒掠過他的眼前，他怡然自得：“此中有真意，欲辯已忘言。”東籬是他的樂園，他身在樂園，而心懷時局。
    ***節選***
    在這篇文章中，作者穿越時空選取了歷史潮流中的幾個人物，並“縱橫”起來。文章大氣，渾然天成。充分運用“同類縱橫式”的寫作模式。不失為一篇佳作。