七年級上冊語文作業本第九課答案人教版答案

　　做七年級語文作業本習題中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，並改善學生作為學習的自我概念。下面小編給大家分享一些七年級上冊語文作業本答案人教版，大家快來跟小編一起欣賞吧。

　　七年級上冊語文作業本第九課答案人教版：王幾何

　　1、***1***臾

　　***2***屏

　　***3***綽

　　***4***銘

　　2、***1***安靜

　　***2***優雅

　　***3***稀奇

　　3、***1***洗耳恭聽

　　***2***鬨堂大笑

　　4、王老師給我們上第一節幾何課的情形。

　　5、***1***這句話將王老師比喻成彌勒佛，既生動地寫出了王老師的體形很胖，也突出了王老師的和藹與慈祥。

　　***2***這句話中一連用了三個 “ 最 ” 字，木僅表明了 “ 我 ” 對這節課的印象深刻，也體現了王老師精湛的教學水平。

　　6、文章多次寫到同學們的 “ 笑 ” ，更能突出王老師業務精湛、幽默風趣、平易近人，是一位深受學生尊敬和喜愛的好老師，從而起到側面烘托的作用。

　　7、同學們的 “ 痛快 ” 是因為王老師富有感染力的微笑、絕活表演、讓學生到黑板上畫圓和三角形等，王老師製造了喜劇效果，使學生身心徹底放鬆，情感得以自由發洩，充分享受了課堂帶來的樂趣。

　　8、女孩聽從 “ 我 ” 的告誡離開了博愛座，小男孩在 “ 我 ” 的規勸下收回要扔掉的空罐。

　　9、***1***通過動作描寫，寫出 “ 我 ” 不想讓別人注意而讓女孩難堪，體現了 “ 我 ” 對女孩的關心和尊重。

　　***2***把放學回家的小學生比作 “ 嘰嘰喳喳的籠中群鳥 ” ，既寫出了公交車的擁擠，也表達了作者對孩子們的喜愛。

　　10、示例一：女孩——我真是不應該，怎麼會坐到博愛座上了，幸虧有好心人提醒，真是太感謝他了!

　　示例二：男孩——我把空罐收回來了，沒有隨便扔，這是我應該做的。謝謝你的提醒。

　　11、文章題目改為 “ 告誡 ” 不好，因為這篇文章作者要表達的是 “ 告誡 ” 應建立在 “ 尊重 ” 和 “ 包容 ” 上， “ 揚善公堂，規過私室 ” 是 “ 傳道 ” 的真理，所以題目要加上 “ 哨悄的 ” ，這樣的題目更能體現主茸。

　　12、作者這樣安排段落給人一種強調的意味，不僅能突出 “ 王老師 ” 的形象，而且能讓讀者有置身其中的感覺。

　　七年級上冊語文作業本答案人教版***一***

　　我的老師

　　1、***1***磕

　　***2***褪

　　***3***鷗

　　***4***痣

　　2、***1***糾紛

　　***2***莫大

　　***3***援助

　　***4***珍寶

　　3、示例：施老師，您教學經驗豐富，工作賃責，是大家愛戴的好老師，但如果你在課堂上能再多留一些時間給我們自己學習，那就更好了。

　　4、四件事：蔡老師假裝發怒，蔡老師教我們跳舞，蔡老師帶我們觀察蜜蜂，蔡老師教我們讀詩。

　　5、***1*** “ 一迎 ” 、 “ 敲 ” 表現出學生的 “ 好玩 ” 和老師的 “ 不捨得 ” 。強調蔡老師並沒有存心要打的意思，表現她既溫柔又熱愛學生。

　　***2*** “ 狡猾 ” 是貶詞褒用，寫出 “ 我 ” 的調皮、機靈。表現了一個淘氣的孩子對老師的理解。

　　6、蔡老師教 “ 我們 ” 讀的詩， “ 我 ” 到現在還記得那麼清楚，說明她的教育方法很特別，對 “ 我 ” 來說終身難忘;同時也突出了蔡老師對 “ 我 ” 接近文學和愛好文學的深刻影響。

　　7、兩者是不可分割的。文章著重塑造了蔡老師的形象，她溫柔慈愛、循循善誘、熱愛學生，正是蔡老師的這樣一顆熱愛學生的心，才使得 “ 我 ” 難以忘懷。

　　8、四件事：劉老師笑談殘腿，劉老師跳躍旋轉為我們生動地講課，劉老師讚賞、鼓勵學生，劉老師放風箏。

　　9、***1***運用了擬人手法，通過 “ 染上 ” 、 “ 盡情 ” 、 “ 舒展 ” 等詞語形象地描寫了 “ 春天到了 ” 的情景，表達了作者對春天的喜愛和嚮往。

　　***2***抓住動作描寫，通過 “ 撐 ” 、 “ 急速 ” 、 “ 轉 ” 等詞語形象地寫出了劉老師為我們講課時跳躍旋轉的特點，表現了劉老師上課的專注和負責。

　　10、每到這時候，我常常不由自主地想起我的劉老師，想起他放入天空的風箏。

　　11、因為劉老師並不因身體殘疾而對人生悲觀，他對生活有著純樸、強烈的愛與追求，這讓 “ 我 ” 深受感動，所以印象最深。

　　12、略

　　七年級上冊語文作業本答案人教版***二***

　　濟南的冬天

　　1、 “ 峽 ” 改為 “ 狹 ” ;

　　“ 場 ” 改為 “ 敞 ” ;

　　“ 蘋 ” 改為 “ 萍 ” ;

　　“ 畜 ” 改為 “ 蓄 ” 。

　　2、輪 彎 顆 片 葉 支 幅

　　3、示例：那是一座秀氣的小山，山腳有一個秀氣的小湖泊，湖水澄清見底，倒映著藍天、白雲、青山、綠樹，偶爾，還有一兩隻小鳥掠過，在湖面上劃過長長的水痕。一切那麼寧靜，那麼空靈，就如一張小小的水墨畫，意韻深濃。

　　4、示例：雪後初晴圖

　　5、青黑、白、藍、銀、暗黃、微黃、粉。文中運用這些詞語，使豐富的色彩相互映襯，畫面顯得色彩繽紛，賞心悅目。

　　6、山上 矮鬆 給藍天鑲上一道銀邊 山坡上 像一件帶水紋的花衣 山腰 夕陽下的薄雪 好像忽然害了羞

　　7、示例：山伸出長長的、彎彎的手臂，把村莊溫柔地擁在懷裡。

　　8、春天持續的時間短。

　　9、 “ 暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。 ”

　　10、合適。這些動詞形象地表現了北國春風的力量之大，符合景物特點。

　　11、因為北國的春風送走了堅冰霜雪，伴隨作者經歷了艱苦的歲月，所以值得壞念。

　　12、示例：

　　圖1：展望未來/翹首企盼/預備，向右轉!……

　　圖2：竊竊私語……

　　圖3：石縫間的生命……

　　圖4：動與靜/萬條垂下綠絲絛……