經驗交流有深度的經典優秀髮言稿
夢好漫長，在夢裡似乎沒有任何感覺，一切都似幻似真，陽光也若隱若現。沒有了目標，夢就俞加真實，便不去想什麼時候會醒來。以下是小編給大家帶來的幾篇經驗交流有深度經典優秀髮言稿，供大家參考借鑑。
經驗交流有深度經典優秀髮言稿1
多年來，我一直從事小學數學教學工作。下面，我就如何提高低段數學的教學質量問題，談談個人的膚淺看法。
一、上課。
首先，上課時教師要精講。其次，在課堂上以訓練為主，讓學生多動腦，勤動筆。有一句話說得好“數學，只有自己做出來了，才叫做真正會做了”。
要想在有限的40分鐘內達到練習的目的，教師必須做好以下方面：
第一，開門見山進行新課的教學。大多數教師喜歡通過複習引入新課，但這並不是最好的辦法。如果複習內容不能為新課做好鋪墊，我認為最好省略複習這個環節。大家都知道，小學生注意力集中的時間很有限，上課的前20分鐘是獲取知識的最佳時機，我們為什麼要把最寶貴的時間白白浪費呢?
第二，精心設計練習題。
要想使練習效果明顯，課前必須精心篩選與本課新授內容緊密相關的練習。練習題要有一定的坡度，遵循有易到難的原則。同時練習的量要適中，確保學生能完成。同時練習題要有深度，像選擇題、填空題、判斷題要經常練習，練後，教師一定要批改，及時發現問題，及時反饋。
二、作業。
課堂作業大家都及時批閱，學生是不敢偷懶的，無論質量如何，他們都會努力完成，但家庭作業卻不能隨人所願，無論是好學生，還是差學生，都會有偷懶不做的時候，即是勉強完成了，質量也不高，面對這種情況，我是這樣做的，及時批閱家庭作業，如果有錯，就將錯題改在課堂本上，如果沒有做家庭作業，第二天要抽時間補。家庭作業的批閱非常重要，高年級的學生很會察言觀色，如果老師不及時批閱作業，他們就會偷懶，作業的質量就會很差，如果每天都批，作業質量就會完全不同。
三、複習。
1、複習要有計劃，有目的。
無論是平時複習，還是終考前的複習，教師必須制定一個詳細的複習計劃，計劃具體到每一天，每一課，每一題。有了計劃，就要嚴格按計劃行事，不要隨意更改。
2、複習時要因材施教，進行分層教學。
在新授時，分層施教好像不容易操作，但複習時就相對容易一些。可以將一些學習有困難的同學編在同一組，留給他們一些基礎的知識練習，比如計算題，書上、配練上的練習題，他們可以反覆練習，達到基礎知識的牢固掌握。而其他同學，可以跟著教師練習一些有難度的題，這樣可以有助於優生思維的拓展。
3、練習題要充分使用。
複習時，寫在小黑板上的題，都是教師精心挑選的，我們要讓學生牢固掌握，讀一遍，做一次是達不到效果的，我們要將他們保留的時間長一些，選擇合適的時間反覆練習。
4、計算練習要持之以恆。
計算是幫助人們解決問題的工具，是小學生學習數學需要掌握的基礎知識和基本技能。要使學生計算過關，靠突擊不行，必須靠平時加強基本訓練。持之以恆，聚沙成塔。為了提高學生的計算能力，我每天都給學生留幾道計算題，有難度，就留兩道，比較簡單的，就留四道，學習好的同學很快就可以交上，學習有困難的學生，只要在放學前交上就可以，實在交不上的，還可以寬限到第二天上課前。這些計算題，我都一一批閱，發現錯誤，及時糾正。
四、做好家訪工作，爭取家長配合。
對於學生的教育問題，靠教師單方面的努力是不夠的。這學期我比以往每學期都更注重家訪，像楊潔，馬海龍等學生，我和其他任課教師經常利用週末、下午放學後的時間去家訪，從家長那裡瞭解他們在家的思想、學習、生活狀況，對於出現的問題及時給予糾正，學校和家庭共同來教育學生。通過一段時間的努力，部分學生已經徹底改掉了不做作業的壞習慣。
一份耕耘，一份收穫。良好的成績將為我今後工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將本著“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，務實地工作，爭取把教育教學工作搞得更好。
經驗交流有深度經典優秀髮言稿2
各位領導老師：大家下午好!這次和大家一起交流，教學經驗是談不上的，有的只是自己的一點點體會。這些體會很膚淺，還希望老師們能對不當之處批評指正。下面就我工作上的一些體會和大家分享一下，目的在於“拋磚引玉”引出我們校園優秀老師們的優秀做法。
第一，在課堂管理方面
俗話說，無規矩不成方圓。不管是接手一個班級，還是一個班的任課，開學第一節課，我就給同學規定好學習套路，教給他們學習的方法。正所謂，授人以魚不如授人以漁。首先，是對他們在課堂上提出要求，從坐姿，聽課，記筆記等;其次，對他們的課堂作業，家庭作業，要求他們按質按量完成;接著，對他們預習和複習提出相應的要求。最後，對他們背書提出要求。每次小組檢查，我抽查，重視同學的勞動成果，給每個同學表現的機會。
第二，在同學習慣養成方面
大家都知道，無論是好的習慣還是壞習慣，一旦養成就很難改變。所以，我很重視同學的學習習慣。因為，同學養成好的學習習慣不僅有利於同學自己，而且這也有利於老師管理好這個班級。就如，我班早讀課，每天規定好學習任務，有老師在，沒老師在，早上都要認真大聲的朗讀。每次，我經過班級時，都能聽到他們整齊的讀書聲。這也讓我很省心。
第三，後進生的轉化方面
我們校園很重視對後進生的轉化工作。我就從三方面談談我對後進生的轉化，這也是我講的重點。
***1***、鼓勵和表揚。所謂的後進生，主要表現在學習不努力，對學習沒有信心，基礎知識掌握的較差。所以，我從各個方面來發現後進生的閃光點，及時表揚、給予肯定。在教學中，尤其提問環節和作業佈置方面，我根據不同層次的同學設定不同的問題和作業，這些後進生只要能夠回答出這些問題，完成這些任務，我就會在班級鼓勵他們，肯定他們。時間久了，同學的自信心就有了，學習的積極性也就高了。
***2***、一幫一結隊學習。一門課一位老師，面對班級的三四十個同學，想每個同學都抓，想讓每個同學都很優秀，老師隻身一人過於身單力薄。俗話說，“火車開得快，全憑車頭帶”。我就利用班級的尖子生。讓這些尖子生帶動後進生。讓這些尖子生充當小老師給後進生補課，加餐。這不僅給尖子生提供了展現的舞臺，表現的機會，而且這也能夠鍛鍊他們。同時，後進生也得到了轉化。
***3***、和家長溝通。後進生與家庭教育或多或少有一定的關係，所以，要了解每個後進生的家庭情況。例如，我帶的六***2***班同學龐丁寧，她是一個內向的女生，有段時間成績下滑很大。一開始，我以為這個同學平時就比較懶散，學習不努力，準備找家長談談。後進生最怕老師找家長，所以，每次在找同學家長之前，我提前都會和同學溝通，並且會和他們說，“這段時間你的成績沒有體現出你的能力，我想是你的學習方法出現了問題，這次請你家長來，是為了和你家長商討怎樣把你成績提高這樣類似的話”。這樣，也就消除了同學“老師找家長就是告狀”的心理。
我就主動聯絡了她的家長。這次我也是這樣做的。沒有和家長談同學的成績，有的只是詢問她在家裡的情況。通過這次談話，讓我對這個同學的看法也發生了變化。她媽媽說，她在家裡很勤奮，早上天沒亮，自己定好鬧鐘，就起床看書;每天放學回家第一時間就是寫作業。她姐姐都沒有她這麼用功。她姐姐也是我們校園九年級的同學，成績很優秀。對於這麼聽話的孩子我還有什麼理由去批評她呢?我應該反思自己的教學方法。如果當時，沒有和她媽媽的一番溝通就直接批評了這麼一個勤奮的孩子，那麼後果真不堪設想!這也將會是我教同學涯中的一次教學事故。所以，想轉化後進生，必須先了解後進生的所有情況。
以上是我的一點教學心得，不足之處希望各位給予幫助，指導。謝謝大家!
經驗交流有深度經典優秀髮言稿3
尊敬的領導、老師，大家好，下面我將和老師們一起交流下本人在數學教學方面的一些做法，不當之處敬請批評指正。
一、深入鑽研教材
認真備好每一節課大家都知道，每節課前，我們都要做好充分準備活動，鑽研教材，深入挖掘教材的重點、難點以及中考考點，精心設計課堂練習、課後作業，精心設計教學環節等等，但是真正想做好這些，是非常不容易的。雖然教了十幾年學了，但是在每節課前我都會把上課的流程再過一遍，先講什麼，再講什麼，哪個地方練習，出什麼樣的習題，在備課的過程中，不僅要考慮到自己怎樣教，還要考慮到同學怎樣去學，知識點固然重要，更重要的是我們用怎樣的方法教給同學，他們接受起來才更容易，才更願意去學，而後者也是我現在考慮最多的問題。比如說哪個地方需要我講，哪個地方需要同學討論交流，還需要提醒同學注意什麼等等，方方面面的問題要考慮周到。只有自己條理清晰了，準備充分了，上課才有底氣，才能靈活處理隨機的一些問題。
二、嚴抓課堂，提高課堂效率
1、良好學習習慣的培養。魏書生說：“學習就是養成良好的學習習慣。”從第一節課起，我就嚴抓聽課習慣，學會傾聽是學會學習的第一步，不僅要聽老師講，還要聽同學們的講解，你不聽我可以不講，也可以放慢進度，直到養成一個良好的聽課習慣為止。只要我們從一點一滴做起，腳踏實地，持之以恆，不斷在教學中鞏固強化，就會對我們以後的教學起到事半功倍的效果。
2、恩威並施，讓孩子在敬畏你的同時，還要喜歡你我對同學要求比較嚴格，在開學第一節課時，我就向同學提出了嚴格的學習數學的要求，並反覆強調。上課沒幾天的時候，同學就跟我說，老師，你太有威嚴了。
但是，嚴歸嚴，同學在我的課堂上還是比較輕鬆的。我們需要給孩子營造一個輕鬆愉快的學習氛圍，他才想學。所以，我想的更多是怎樣讓孩子高高興興的學習，我們要和同學“鬥智鬥勇”，我們要想方設法，既要讓孩子聽我們的，我們自己還不能生氣，只有孩子們自己想學了，才能有效的提高課堂效率。比如開家長會的那天，我在我們班連上了三節課，同學沒覺得累，我也沒覺得累，原因是，我們都達到了我們預期的效果，都有成就感，自然就感覺時間過得快了。說實話，這得益於小組合作，如果這三節課都是我講，不光我累，同學也煩，所以我就鼓勵同學講，同學講完後，多表揚，誇要誇到點子上，不能太籠統。
3、尊重同學，讓其體會到成功的喜悅，培養其自信心同學都是要面子，我在提問同學的時候一般是感覺他能回答出來，我才提問他，如果我感覺他答不出來，也不會故意給他難看。這樣會打擊他們學習的積極性。
4、授人以魚不如授人以漁思想方法是數學的靈魂，課上要不斷滲透數學思想方法和解題技巧。數學題太多，做也做不完，而且，數學非常靈活，變化多端。如果一味的玩題海戰術，不講方法和技巧是完全不行的。數學主要是思維的訓練，如果同學能掌握一定的方法和技巧，他們會舉一反三，靈活運用，一通百通。比如實際應用問題，主要是讓同學學會如何去分析問題，用怎樣的方法去分析問題。如可以列表，可以畫圖等等。當我講用列表來解數字問題時，同學就能遷移到年齡問題，分配問題，調配問題等等，因此方法比知識更重要。
三、通過作業發現問題，著眼細節，有效落實小事成就大事，細節成就完美。
戴維"帕卡德***惠普創始人***沒有落實，一切都是空談;沒有落實，就沒有成功。我批改作業時都是把對的和錯的分開，錯的單獨發下去改錯，然後再收上來批改，引導同學找到自己的錯點，再反覆練習。如我班的一個同學一去分母就漏乘，一次作業錯四五個，我就單獨找他來，讓同學自己說錯誤原因，結果後來就很少漏乘了。還有五班一個同學，全部是移項錯誤，也是相同的做法。
四、及時與同學交流，做同學的思想工作親其師信其道。
平時多與同學交流，瞭解同學。
五、重視小結和反思。
如果我們每節課能夠留出五分鐘讓同學對本節課的內容進行知識的梳理，思想方法和技巧的歸納，並找出提醒同學們注意的問題，才能達到對知識的昇華和個人能力的提升。然而我們每節課的時間好像都不夠用的，就少那麼幾分鐘，實際上，我們講得再好，不如同學做得好。因此，我們還得少講，精講，主要是指導、點撥，具體工作還是讓同學做吧，我們只需要留給他們充足的時間就行。
六、合作共贏，充分發揮集體備課的優勢。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。事實證明，一個人的力量是有限的，集體的力量才是無窮的。只有團結協作，才能優勢互補，事半功倍。
經驗交流有深度經典優秀髮言稿4
尊敬的各位領導、親愛的老師們：大家下午好!感謝校園領導給我這次交流學習的機會。但讓我給大家介紹教學經驗，我感到有點誠惶誠恐。因為在座的有比我工作經驗豐富的老教師，有掌握著現代教育教學理念年輕的富有朝氣的新教師，我的發言談不上什麼經驗介紹，更多的是粗淺地工作中的點滴做法，不當之處敬請大家批評指正。
雖說從教十餘年了，但由於同學的不同，總感覺比較實用的教學經驗幾乎沒有。只是憑藉自己全部的智慧和全身心的付出做了我應做的努力。下面簡要談談我的看法。
一、向課堂40分鐘要效率
課堂教學是我們的“主陣地”，她經歷了無數次的變革，但無論怎麼變，向課堂40分鐘要效率，要成績是永遠不變的真理。合理利用支配好課上時間，可以收到事半功倍的效果。上好一節課的前提是備好課!這是公認的事實。我備課不僅將課本內容，教參內容和材料有機重組，而且每次備課時都認真閱讀課本，仔細確立教學目標，然後根據課本內容搜尋各種資料和典型習題來補充課堂教學;除了備好課本知識以外還要備同學，即把我們備的知識以同學認可的方式教給他們。這就要求我們精心組織課堂，我認為課堂教學應該是嚴格要求與放任自由相結合的。
如果一節課一嚴到底同學會感到很壓抑，久而久之便會對你的課堂失去興趣，從而對這一學科失去學習的信心，甚至還會產生牴觸的心理，引發不利於課堂教學的事件發生。興趣是最好的老師。缺乏興趣，同學被迫去學，根本談不上學習效果。
如何在課堂上把同學從“要我學”轉變為“我要學”，我主要從激發和培養同學學習的興趣入手。注意教學的生動性和趣味性，使課堂教同學動活潑，充滿激情和樂趣，使同學感覺課堂不再那麼枯燥那麼漫長，從而期盼下一節課的開始。
二、建立良好的班風、學風。
嚴明的紀律是戰勝一切的法寶，良好的班風是同學學習的保證，因此，新學期開學初，我首先對同學進行思想教育，用一些最能打動同學內心的話來喚起他們學習的激情。平時在班上多表揚、鼓勵同學，多尋找同學的閃光點，喚起同學的學習激情，為我今後的教學工作奠定了良好的基礎，收到了很好的效果。
三、採取恰當的方式、方法。
本班同學存在著差異，為促使每位同學能在原有的基礎上都有所發展，我抓兩頭，扶中間，注重培養優生的特長，加強培優輔差工作，促進全體同學得以發展。對班內學習後進的同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我採取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平;第二組是肯學，但由於能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律鬆散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課餘時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。同時，在班中成立互助小組，利用結對子形式，以優生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創設機會，給予鼓勵，樹立後進生的信心，培養同學的學習興趣，促使每一位同學都有提高。
四、開動腦筋，搞好作文教學。
同學對閱讀缺乏敏捷的解題思路，缺乏有效的答題技巧。對作文選材的把握是同學下筆時的難點，作文佈局的不合理和文筆的低劣是五年級同學作文要想有所突破的關卡。從試卷分析發現，語文的確包羅永珍，是名副其實的大語文。最突出的是語文的課外知識必須豐富。而這對農村同學來說，無疑是比較困難的。
1、激發同學的寫作興趣。
2、指導課加強作文範例的剖析。展示優秀作文，明確好作文的標準。在作文指導課上分析作文病例要比展示優秀作文更重要，通過讓同學閱讀、分析、討論、作文中的病例，使他們認識到作文中存在的問題和怎樣進行修改，同時反思自己的作文中是否也存在這樣的問題。總之，在指導課上堅持不懈地加強作文範例的剖析，同學的作文質量一定會提高得很快。
3、重視作文評改。小同學作文是要把自己看到的、聽到的、想到的有意義的內容用文字形式表達出來，是一種內化的過程，即使是表達生活中平淡的事情，也是對同學一次極好的思維訓練。因此，教師對同學的習作過程，都要給以積極的鼓勵、激發，建立一個新的評改模式和評價標準，一定要改變以往評改作文時間過長，教師單方面參與的狀況。
五、運用“三勤”教育方法，收效十分明顯。
1、頭腦勤。語文老師鑽研教材，鑽研同學必須勤于思考、善於思考，努力地去發現問題、解決問題。
2、口勤。每個班級都有令人頭痛的後進生。對待他們我不採取簡單粗暴“不管三七二十一，一棍子打死”的方法。而是先了解具體情況，因人而異，因事而異，進行說服教育，擺事實講道理。
3、手勤。對於同學你對他鬆一尺，他會對自己鬆一丈。平時的作業，尤其是同學讀書筆記，每一篇日記我都堅持全批全改，持續對他們進行分數激勵，非但引起了同學的寫作興趣，而且在堅持中提高了同學的寫作水平。在這“三勤”當中，“頭腦勤”是基礎，只有考慮成熟了，你才能去講去做。當然，“手勤”、“嘴勤”也是非常必要的，只有三者密切結合，你才能成為一個優秀的語文老師。
做一名教師不容易，做一名優秀教師更不容易。我們只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給同學更多的人文關懷才能把工作做到同學的心裡去。
各位老師，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。最後我祝願大家身體健康，工作愉快!
經驗交流有深度經典優秀髮言稿5
採取有效措施 降低醫療費用
使群眾充分享受衛生事業改革發展成果
蘭州市人民政府
***2014年1月21日***
尊敬的各位領導，同志們：
2014年，我市確定了“圍繞一個目標，貫穿一條主線，實行兩個統籌，突出八項重點”的工作思路，一個目標就是切實降低醫療費用，讓百姓得到實實在在的實惠。一年來，全市衛生工作在深入推進醫藥衛生體制改革，統籌衛生事業全面發展的同時，將降低醫療費用，解決群眾“看病貴”問題擺在衛生工作的首要位置來抓，並取得了一定成效。下面，就我市在降低醫療費用方面所做的工作作簡要彙報。
一、主要工作及成效
***一***實行目標管理。市政府將降低城鄉居民醫療費用列入衛生行政部門的目標管理。2014年，市屬6家醫院平均住院費用和門診費用在2014年基礎上增長2%，扣除物價上漲因素，與2014年基本持平。市二院平均住院費用和門診費用在2014年基礎上下降了4%。縣、鄉醫療機構人均住院費分別由2014年的2514.15元和770.67元下降到2014年的2412元和766元，分別下降5%和0.5%。
***二***做好兩個統籌。市政府印發了《蘭州市新型農村合作醫療市級統籌實施意見》和《蘭州市新型農村合作醫療門診統籌實施方案》等9個配套檔案，全面開展新農合市級統籌和門診統籌工作。全市新農合人均籌資標準提高到160元，鄉、縣、市級醫療機構報銷比例分別提高了5%、10%和5%，鄉、縣、縣級以上醫療機構住院費用報銷比例實際達到62%、49%和39%，其中市級醫療機構報銷比例提高到43%。
***三***實行八項舉措。一是推行臨床路徑管理，實行住院病人單病種限價。二是實行藥品集中招標採購，統一配送，降低採購成本。三是規範處方管理，促進合理用藥。四是建立並實施了同級醫療機構醫學檢驗、醫學影像檢查結果互認制度。五是實行全省門診病歷通用制度，積極開展網上預約掛號工作。六是積極落實濟困病床和醫療救助制度，共為225名患者減免費用35.85萬元。七是推進院務公開工作，完善醫療費用查詢系統，向患者提供門診費用日清單和住院費用日清單。八是實行醫務人員“四個排隊”制度和醫療機構“八個排隊”制度，對排隊結果分析評議並排名通報，將評估結果作為對醫療機構、醫務人員考核及不良業績記錄的重要依據。
***四***加快中醫藥發展。把發揮中醫藥“簡、便、驗、廉”的優勢作為降低醫療費用的有效舉措來抓。一是積極開展中醫特色建立活動，建立中醫特色鄉鎮衛生院17家、中醫特色社群衛生服務機構6家、市級中醫特色專科5家。二是強化綜合醫院和基層醫療機構的中醫藥服務能力建設，市、縣區綜合醫院中醫科床位數均達到5%以上，90%以上的基層醫療機構能夠提供中醫藥服務。落實了新農閤中醫藥住院起付線降低20%、報銷比例提高10%的優惠政策。三是在榆中縣開展了地產中草藥和中醫適宜技術治療常見病試點工作，將地產中草藥全部納入新農合報銷範圍。四是爭取專項資金134萬元，為基層醫療機構配備了部分中醫適宜技術裝置，提高了基層中醫藥服務能力。
***五***落實基本藥物制度。市政府成立了蘭州市藥品和醫用耗材集中採購配送領導小組，出臺了《蘭州市藥品集中採購配送管理辦法***試行***》，招標確定了4家藥品配送企業。從2014年6月1日起，啟動了國家基本藥物制度，政府舉辦的社群衛生服務機構、鄉鎮衛生院和部分村衛生所落實了基本藥物制度，基本藥物實行了零差率銷售，並將基本藥
物全部納入新農合報銷範圍，報銷比例比非基本藥物提高了10%。實施半年來，城鄉居民僅藥品費用方面少支出達160萬元。
***六***推進基本公共衛生服務均等化。一是組建了市級健康教育宣講團，深入開展了健康教育“進機關、進家庭、進社群、進學校”活動，著力提高城鄉居民健康意識和自我保健能力。二是強化了各級醫療機構的公共衛生職能，開展了就診病人疾病譜排序工作。三是全面完成了國家九項基本公共衛生服務和六項重大公共衛生服務。全市建立城鄉居民健康檔案140.6萬人，為65歲以上老年人健康檢查15.1萬人，3歲以下兒童健康管理服務65796人，孕產婦健康管理服務24246人，登記管理糖尿病患者30588人、高血壓患者80028人、重症精神疾病患者2328人，補種大學生和15歲以下人群乙肝疫苗18萬人次，為1000名貧困白內障患者免費實施的復明手術超額完成1272例，建成農村無害化衛生廁所6500座。
***七***完善醫療衛生服務體系。在農村，採取對口支援、裝置配置、縣鄉村一體化管理等多種方式，著力提高鄉村醫療機構的服務能力，形成了小病不出村***鄉***、大病上醫院的就醫格局。2014年共投入資金467.59萬元，為鄉鎮衛生院和村衛生所配置了41類基本裝置。市上安排300萬元資金解決了部分鄉鎮衛生院基礎設施建設欠賬問題。在省衛生廳的支援下，為66個鄉鎮衛生院配備了71輛“120”急救專用車輛。市屬三級醫院選派業務骨幹27名支援縣區醫院，縣區醫院選派業務骨幹115名支援鄉鎮衛生院。在城市，累計建成238家社群衛生服務機構，實現了每個街道有1家社群衛生服務中心，每個社群有1家社群衛生服務站的目標。同時，將133家社群衛生服務機構納入醫保定點，實行“一降八減免”的惠民活動，減免掛號費、診查費、氧氣吸入、注射費、清創縫合、換藥、物理降溫、霧化吸入8項基本醫療收費。僅此一項，2014年減免城市居民醫療費用287.3萬元。
***八***加大對衛生事業的投入。2014年，全市爭取國家和省上對衛生事業的投入2.04億元，市、縣區財政投入3.94億元。“十一五”期間，全市用於衛生事業的投入達19.87億元，與“十五”期間相比，增加了12.75億元。“十一五”期間，全市用於衛生基礎設施建設方面的投資達4.6億多元，是“十五”期間的3倍。目前，全市綜合醫院的床位補貼達1.02萬元、專科醫院達1.06萬元，市級醫院基礎設施建設、裝置購置、人才培養大部分由財政支付，離退休人員經費由市財政全額撥付，鄉鎮衛生院人員工資實現了財政全額撥付。
二、下一步打算
在深化醫藥衛生體制改革的同時，我們將始終把降低醫療費用，解決群眾“看病貴”問題擺在突出位置來抓。一是進一步完善醫療衛生服務體系建設。重點加強縣級醫院能力建設和社群衛生服務機構、鄉鎮衛生院建設，提高基層醫療救治能力，引導群眾在基層醫療機構就診，減輕就醫負擔。二是落實好國家基本藥物制度。市、縣兩級醫院按規定配備國家基本藥物並優先使用，鄉鎮衛生院、政府舉辦的社群衛生服務機構、村衛生所全部配備和使用國家基本藥物並實行零差率銷售。進一步規範基本藥物的招標採購，最大限度降低採購成本。加強合理用藥管理，引導和規範基層醫務人員用藥行為。三是科學制定人均門診費用和住院費用控制指標。把市屬醫院床位補貼的20%用於落實降費措施以獎代補經費，用行政和經濟手段督促醫療機構控制醫療費用的不合理增長。四是著力提高醫療保障水平。在做好新農合市級統籌和門診統籌的基礎上，進一步提高籌資水平、住院費用報銷比例，擴大門診統籌實施範圍，啟動省級醫療機構直報工作，降低省級醫療機構醫療費用。五是大力發展中醫藥事業。在三縣和農村人口較多的區推廣實施地產中草藥治療常見病工作，提高各級各類醫療機構的中醫藥服務能力，探索實行中醫藥全額報銷制度。六是努力提高公共衛生服務
水平。重點加強健康教育，提高群眾的防病意識和自我保健能力。全面做好國家基本和重大公共衛生服務專案，著力促進公共衛生服務均等化。
雖然我們在工作中取得了一定的成績，但與省委、省政府的要求和人民群眾的期盼還有不小差距，和兄弟市州相比，還有很多不足之處，發展程序中還面臨著不少困難和問題。深化醫藥衛生體制改革，讓人民群眾充分享受衛生事業改革發展成果是一項長期而艱鉅的任務。在省委、省政府的領導和省衛生廳的幫助指導下，我們將認真貫徹落實國家和省上衛生工作的方針政策和此次會議精神，學習借鑑兄弟市州好的經驗和做法，開拓創新，紮實工作，努力推動我市衛生工作再上新臺階。