校園科技之星自我介紹_科技之星個人自我介紹2017年最新

　　當今世界,科學技術正在成為經濟社會發展的決定性力量,科技競爭力成為企業競爭力的核心，當選為校園的科技之星怎麼介紹自己。下面是小編整理的校園科技之星自我介紹，歡迎大家閱讀。

　　校園科技之星自我介紹篇1

　　我是王潔，很榮幸能被推選為我們八***1***班的“科技之星”。我並不是班幹部，只是一名普通同學，對於獲得此稱號感到非常高興。我小時候，爸爸很喜歡看一些科學性的雜誌，雖然許多字我都不認識，但一張張精美的圖片吸引了我，讓我開始覺得“科學”比較有趣。漸漸地，我就喜歡飼養烏龜等小動物，喜歡翻閱《十萬個為什麼》等科普書籍，我經常自己製作一些小的科技作品，如潛望鏡、降落傘等，注意觀察周圍環境的變化以及自己動手實驗，實驗課上我都喜歡親自動手，仔細操作。我覺得紀實頻道的節目很精彩，以前的“神奇的地球”，現在的“環宇地球”。小學裡有自然課科學課，初中又有資訊課物理課，每次我都認真聽講，所以考試成績都比較理想，這也愈發引起了我對科學的興趣。

　　經驗介紹：我在平時的學習中認真踏實，對周圍事物充滿著好奇心，具有強烈的探究精神，熱衷於參加各種競賽活動。

　　校園科技之星自我介紹篇2

　　高晨寧是801班班長，在老師眼中，她是一個遵守紀律的學生;在家裡，她是一個懂事的孩子。

　　她熱愛班級，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在老師的精心教導和培育下，一切從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作。如學校開展班級籃球賽，她積極帶領班中隊員參加。學校開展“五一”書畫展，她就親自收拾好同學的書畫，幫老師把書畫貼好，做同學們的榜樣。

　　她學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力去學，學習成績在年級名列前茅，在課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。老師佈置的課堂作業和家庭作業，每次都會認真地完成好。

　　對人十分有禮貌，助人為樂，她人有困難，一定會竭盡全力去幫助。平時，若遇同學的學習用品缺了，總是第一個幫助解決;下雨天，見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送她們回家。

　　在家裡，體貼工作忙碌的父母，生活中，堅持自主自立，做好自己份內的事，幫父母做力所能極的家務活，為父母分憂，讓父母安心工作;在工作上，繼續發揚不怕苦、不怕累的優良傳統，做到以身作則，每次清潔勞動，總是在前頭，不拍辛苦為班級工作貢獻自己的一份力量，總之，她將以自己百倍的努力，刻苦學習，掌握本領，回報老師對自己的關愛。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功源於不懈地努力，汗水練就紮實的技能。在科學技術的世界裡，她刻苦鑽研，勇於實踐，她自由翱翔，綻放光芒。創新與追求是她的本色，樂觀和勤奮是他們的態度。相信在前行的道路上，她將不懈進取，帶著希望滿載而歸。

　　校園科技之星自我介紹篇3

　　楊豐雪，女，唐山市第二十八中學901班學生，任班級衛生委員，共青團員。

　　楊豐雪同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

　　對待師長，楊豐雪同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有趙雪取得的眾多成績，因此回報老師是她奮鬥的一個重要動力。

　　對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，趙雪同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。她積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關係融洽，能和睦相處。

　　在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所瞭解，熱愛讀書，經常進行體育活動鍛鍊身體，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重大事務，積極瞭解實事，各方面知識較寬。一旦學校有什麼文娛活動，她也積極出謀劃策，學校舉行的歌舞比賽她能積極組織班內同學參加，精心安排，並獲得獎項，為班級爭得榮譽。作為班幹部，她積極配合班主任、班長作好本職工作。

　　總之，楊豐雪同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好學生。