黑龍江高考散文專練閱讀題及答案

　　想要提高黑龍江高考語文考試中散文閱讀題的答題能力，需要各位考生在反覆的閱讀練習中提高，下面小編為大家帶來，歡迎考生閱讀練習。

　　黑龍江高考散文閱讀原文

　　①我的記憶在漲水，我曾經來過道口鎮①。那個時候我還很小，我天真地尋找著那個道口。一定是有一個道口的，它在擺渡著來往，引導著方向。

　　②可是我沒有找到。

　　③現在我依然在道口徜徉。有個聲音告訴我，歐陽書院②就是道口的標誌。我看到一扇門無聲地開啟，一股清風灌了滿懷，我的懷裡立時溫熱起來，心裡在盪舟。

　　④我曾經找過的那個歷史的道口，就芳香四溢地站在四通八達的地方。

　　⑤那個在乎山水之間的人也在乎“庭院深深深幾許”，他找到這裡的時候，“星月皎潔，明河在天”，一縷秋風正在流浪。他記住了那個樸素的路碑，正如多少年後我們循著那個路碑，毫無偏差地找到你。

　　⑥我試著像歐陽修一樣在秋聲裡沙啞地歌唱，真的，我真的在那種歌唱裡越過了靈魂的高峽，在一片清澈而親切的水上飛奔。

　　⑦水的四周是遼闊的中原，中原一派玄黃。一個個經過無數次痛苦和愉悅而繁衍的村莊，把這玄黃連綴起來，就如漢賦、唐詩、宋詞的連綴一樣，將廣袤和豐收連綴起來。一個人從廣袤和豐收裡站直彎著的腰身，甩出一串汗水，那汗水變成了颯颯秋風。

　　⑧帶著秋香的風吹過大地，大地上一片繁忙。歐陽修來的那天，是否也是這樣的景象?我去過歐陽修的家鄉，正是“白水蘆花吹稻香”的季節。

　　⑨一群學子的聲音水一樣繾綣在風中，我聽到了你們的歌唱，不，不惟是我，我身後那個搖搖晃晃的醉翁也聽到了你們的歌唱，他激動地抖動著鬍鬚，陷入了沉沉的回憶，似乎感懷那兩次短暫的行程，感懷歷史的理解和千年中滑州人的感情。歐陽公，六一居士，你始終讓心居住在孩童中嗎?你的生命裡，重疊著那個兒童的節日，我們叫起來是那麼親切。

　　⑩聲音就這麼繾綣地流著，我在這流水裡偷偷地泡著自己的淚光。我回頭看歐陽公，歐陽公的眼睛裡映著清澈的天空。

　　⑾歐陽書院已成衛河邊的風景，我在這夜晚的風景裡久久不能成眠。

　　⑿秋風拂過大地，我隨風扶搖而上，看一個人怎樣對天惆悵，惆悵中又帶著怎樣的調侃與放浪。你一定流過淚，沒有淚水的男人是不真實的，只是我沒有看見。故鄉沙溪旁，滿頭白髮的蘆花搖出的風，一直吹過衛水，抖亂你的衣衫。

　　⒀“草木無情，有時飄零。”人生不可能長駐春天，那就在秋天裡紮下根，把春天重新孕育。綿州、夷陵、揚州、滁州、滑州，歐陽公，你把坦蕩和豪情種植在這些山水的深刻部位，讓它們長出思想和靈魂，長出文字和墨香，沒有人知道你的痛苦，亦如不知道你的快樂。你看，童子都睡了，你露出了寬懷的笑意。

　　⒁深秋的風重複著重複著，一直重複到現在。

　　⒂其實我不該想起這些，我應該想起醉翁亭的快意，想起蝶戀花的清香，可我還是忍不住。我還想起你的直率，你的不屈，你的無愧。就讓我這樣多想一些吧，想得多了，我就離你越來越近了。

　　⒃不，我一點都不懷疑你的意志，你只是藉助秋風放飛一下自己的思緒，就如你放飛吹落的一根鬍鬚。“人為動物，惟物之靈;百憂感其心，萬事勞其形。”讒佞的草在你的跟前，早拂之而色變，《秋聲賦》③後不知去向。

　　⒄滑州，讓我搬運些秋聲走吧，我要把它紮成生命的籬笆。

　　⒅在歐陽中學，我看見那些不老的風，在雨中絲絲落地，長出又一茬嫩苗。風雨之間，千歲歐陽依然“子夜讀書”。

　　⒆歐陽書院，請允許我作為你的一位晚來的學子，讓我再坐在那方舢板樣的小桌前，用我滿腹的激情誦出：“初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃……”

　　***節選自《黃河報》***

　　【注】①道口鎮：河南省滑縣***古稱滑州***的縣治所在地，歐陽修曾兩次到滑縣為官。②歐陽書院：歐陽修任滑州通判時，曾修建“畫舫齋”，後人在此舊址上建書院，稱“歐陽書院”，新中國成立後又在“歐陽書院”原址上建“歐陽中學”。③《秋聲賦》：歐陽修53歲時寫的一篇賦，通過秋聲摹寫自然界的秋天，用以烘托作者人生旅途上的秋天;但全文既無失意的惆悵，又無身世的感傷，體現了作者豁達超然的情懷。