一歲寶寶智力發育是否低下的判定

  智力低下是腦發育年齡的智力明顯低於同年齡兒童平均水平,對於一歲寶寶的智力是否低下應該如何判定呢?下面就讓小編告訴你,一起來看看吧!

  一歲寶寶智力低下的判定

  1、運動和精神神經發育落後:自幼落後者多為先天性原因,如生後1~3個月內異常安靜,少哭或多動,4個月對母親無反應;6個月尚不會笑;1歲尚不能坐;2歲尚不能走路和說話。,俯臥抬頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒要晚。尤其走路更明顯,出現肌肉痙攣,癱瘓,或肌張力低,關節過度屈伸。動作笨拙、行為異常。

  2、吃奶困難:出現在嬰兒時期。智力低下的嬰兒最早變現出來的症狀往往吃奶困難,不會吸吮,特別容易吐奶,表示神經系統有損傷,日後智力會受影響

  3、常有痴笑、張口、伸舌、流涎、磨牙、噘手指。經常有無意識的表情動作,或尖叫、哭鬧。

  4、眼神無神:不能有意識的視物和隨物轉移視線。注意力不集中、不持久。

  5、語言障礙:語言明顯落後於同齡兒而又無視聽障礙,或智差同時伴有視聽障礙。正常嬰兒在7-8個月的時候就會模仿聲音,一歲左右會叫爸爸媽媽,一歲半會說十來個字,能聽懂簡單的指令,2歲左右會問簡單問題,3歲左右基本表達自己的思想。凡是落後四五個月甚至落後1-2年才有這些表現,都可能是智力落後的訊號

  6、學習困難:***見於年長兒輕度智力低下者***

  7、面容、體態異常:有些先天性智力低下的寶寶在面容體態上就有異常表現。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻樑、舌頭常託在嘴外邊、流口水等表現,就是人們常說的“國際臉”。腦積水的孩子頭圍特別大,小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的身材特別矮小。

  8、速度減慢:注意力嚴重分散,記憶力差,言語能力差,思維能力低,情緒不穩,自控力差,意志薄弱,缺乏自信,交往能力差,難以學會人際間交往。

  促進一歲寶寶智力發育的遊戲

  寶寶遊戲一、挑珠子

  準備一盒雜色彈珠,兩個盤子,讓寶寶先將紅色的珠子挑出放入一個盤子內,再找出黑色的放入另一個盤子內。看看寶寶是否能順利地分別挑出所有紅色與黑色的彈珠。如果錯了就要糾正,使寶寶正確認識紅色與黑色。

  寶寶遊戲二、分清1、2和很多

  寶寶現在已經分清了1、2,媽媽可把一顆糖果和兩塊餅乾放在桌上,另一邊再放一堆花生米,然後指著糖果問寶寶“桌上有幾顆糖?”寶寶會伸出一隻小手指說 “1”;指著餅乾問“桌上有幾塊餅乾呢?”寶寶會伸出兩隻手指說“2”,但問寶寶有多少花生米時,寶寶就不知道了。這時媽媽告訴他“有很多很多花生米”。平時洗米時,媽媽告訴寶寶“1粒米、2粒米”,然後抓起一把米告訴寶寶這是“很多很多米”。多次訓練後,寶寶就會知道數不清的東西就是“很多很多”。

  寶寶遊戲三、圖卡配對

  買來兩盒相同的識圖卡,讓寶寶把相同的圖卡找出來進行配對。

  這個遊戲可以幫助寶寶增強記憶,促進其認圖認字的本領。寶寶都很喜歡認知卡片,如果能夠幾個孩子一起玩,更加能夠增強孩子的玩耍興趣。認得又快又好的寶寶應該得到媽媽及時而熱烈的鼓勵,這樣會讓寶寶的興趣更濃。

  寶寶遊戲四、鑰匙開鎖

  寶寶平時經常觀察媽媽用鑰匙開啟家門,對此很有興趣。媽媽可以不妨把鑰匙交給寶寶試著開鎖玩。或者把家裡常用的小鎖和鑰匙給寶寶擺弄,教寶寶把鑰匙伸進鎖孔內,併到達一定的深度,然後順時針扭動鑰匙。寶寶可以不斷地玩耍,偶而開啟一兩次,會露出一個開心的笑容。

  這個遊戲是進一步鍛鍊寶寶的精細動作,使手的動作越來越熟練。***圖片素材來源網路,版權歸原作者所有***

  寶寶遊戲五、逛超市,長見識

  平時帶寶寶上超市,面對琳琅滿目的商品,媽媽可以抓住機會,循循善誘地教寶寶認識各種物品,並讓寶寶自己從貨架上取物,同時提示:“這是寶寶喜歡吃的餅乾,拿一包”,“這是西紅柿,拿兩個”等。購物結束後,讓寶寶從媽媽的錢包裡拿出錢去付款,讓寶寶養成購買、交換的概念。回家的路上,媽媽也可以給寶寶一些東西,請寶寶幫媽媽拿回家。

  回到家之後,媽媽再和寶寶一起把買回來的東西拿出來仔細清點一遍,一邊點,一邊重複各種商品的名稱和數量,加深寶寶的印象,鍛鍊其記憶和分辨能力。

  家長通過這種購買的具體體驗,使得寶寶迅速地認識了各種常見物品,複習了所掌握的數字知識,並且讓寶寶接觸到貨物,學會使用貨幣來購物,這樣更增加了一種生活體驗。待寶寶稍大一些時,可以讓他學著計算錢款。

  寶寶遊戲六、獨立用勺進食

  讓寶寶從小就養成和家人同桌一起吃飯的良好習慣。這時,寶寶就可以嘗試著自己用小勺吃東西了。經過一段時間的鍛鍊,待寶寶用勺的能力進步之後,就可以讓寶寶學著自己吃飯,吃乾淨碗裡的飯粒。

  ps:鼓勵寶寶養成獨立進食的良好習慣,對於其今後的行為養成也有很大的好處。

  0-1歲寶寶智力開發的9個好方法

  方法1:愛

  嬰兒迫切需要愛,尤其是最早的幾周和幾個月。嬰兒並不是要操縱或控制您;從生物學角度講,她只是需要您的愛。對他的哭鬧有所反應並不會寵壞孩子。

  如果您一直對嬰兒的哭鬧採取行動,嬰兒會信任你,並會感到強烈的自我尊重。她知道自己的需要會得到滿足,而不會感到緊張,同時學習愛以及建立人際關係。如果在最初的幾周或幾個月得不到關心,嬰兒長大後可能會內向、孤僻。

  要做的事:對嬰兒的哭鬧作出反應,通過撫摸和聲音使她平靜下來,而不是讓她繼續哭泣。

  方法2:聊天

  跟嬰兒說話,快而模糊的話是沒用的,溫和慈愛的聲音才最恰當。媽媽的話語是她最愛聽的聲音……當她還是5個月大的胚胎時就一直在聽。

  要做的事:用您最擅長的語言,使用盡可能多的詞彙。決不要忽視嬰兒的學習能力。如果作出誇張的表情,嬰兒會更樂意與您交流。

  方法3:撫摸

  撫摸是強有力的刺激和學習工具。對於使嬰兒平靜下來也有很好的效果。據報道,與未接受按摩的早產兒相比,接受按摩的早產兒成長更快,更少焦慮,更早出院。

  要做的事:餵養時抱緊她,經常擁抱她。給嬰兒沐浴後,輕輕地全身按摩,在旁邊時唱歌並跟她講話。您將享受與她在一起的這一刻。

  方法4:模仿

  嬰兒對看您的臉很有興趣。從剛生下來開始,她就不斷的分析您的臉。她可能模仿微笑、皺眉等表情。

  要做的事:鼓勵嬰兒模仿您。抱嬰兒時保持大約8英寸的距離,作鬼臉,如吐舌頭。出乎您意料之外的是,這個剛出生的孩子也會伸出自己的舌頭!

  方法5:體驗

  你給嬰兒帶來的體驗越豐富多彩,她的大腦受到的刺激也越多。讓嬰兒體驗多種不同的環境。

  要做的事:外出散步,帶她到不同的地方,如超市、運動場和商業街。讓她接觸不同的事物與聲音。

  要避免的是:把嬰兒放在電視機前幾個小時;這不會刺激她。她需要的是真實的而不是虛擬的體驗!

  方法6:探索

  為嬰兒提供安全的探索環境,如起居室地板。她需要很大的空間自己去發現、探索。

  要做的事:將危險物品放到孩子觸碰不到的地方,蓋上所有的插座蓋板,把傢俱上所有的尖角墊好。提供安全恰當的玩具。

  方法7:閱讀

  在嬰兒很小時就開始給她閱讀。她可能不理解故事,但樂於傾聽您的聲音和看圖片。

  要做的事:用有凹凸式圖片或者有觸覺刺激的能互動的書,向嬰兒說明書內不同的紋理,讓她撫摸並體會不同的感受。

  方法8:音樂

  即使在出生前對嬰兒唱歌和演奏音樂對其大腦發育也是有益的。一般來說,節奏連續的音樂是最好的。人們發現莫扎特的音樂能刺激以後用於數學的神經元。

  要做的事:唱兒歌與聽音樂是與嬰兒共享樂趣的很好的方式。吃飯時用音樂盒或錄製的音樂營造平和的心情,玩耍時則用歡快的音樂。

  方法9:玩耍

  玩耍是樂趣,玩耍是工作,嬰兒在享受的同時也在學習!與嬰兒玩耍時,您也在幫助她發育,作用比你意識到的還要多。

  要做的事:用對比強烈的圖片來幫助嬰兒提高專心技巧與注意範圍。嬰兒在研究圖片時向她解釋圖片的顏色。

  從一開始就與嬰兒玩手指遊戲,幫助她“忽略”本能的“抓握反射”。只有學會“放開”,嬰兒才能學會用手和手指。通過手指遊戲,嬰兒能學習語言和精細的動作技巧。