關於小孩子的記憶力提高訓練

　　孩子記不住事，以致於學習成績總是提不上來，到底是為什麼呢?其實孩子們的很多壞習慣都需要父母好好糾正。下面是小編為你們整理的內容，希望你們喜歡。

　　寶寶記憶力差怎麼辦

　　【讓孩子明確記憶的目的和任務】

　　孩子在複習時，凡是想要記住的內容，一般就能記住。掌握了孩子這個特性，家長可以事先給孩子規定除需要明確記憶的目標，提出記憶要求。

　　在發揮機械記憶的同時，培養並幫助兒童採用多種記憶方式。比如可結合實物影象，解釋有關的詞語，以及詞語間的相互關係，以強化理解，促進記憶。結合實物影象，解釋有關的詞語，以及詞語間的相互關係，以強化理解，促進記憶

　　【激發孩子的學習興趣】

　　我們都知道幼兒的記憶能力是非常驚人的，但其記憶的特點是記得快，忘得也快。只有特點鮮明的食物才能記得特別深。在學習上也是一樣，孩子對所學習的內容和所記憶的材料的興趣，與記憶的效果是成正比的。一些好的激發方法，如把要記的事物寓於故事中，動手動腦相結合，讓孩子識記“貓”字時，可以引導他看貓的形態，聽貓的叫聲，摸貓的身體等，加深他的記憶理解等來加深孩子的印象。

　　【指導孩子科學的記憶方法】

　　孩子記憶力不好怎麼辦?一個人的記憶中能儲存大量的資訊，孩子記憶能力的高低固然與先天的稟賦有關，但後天的培養、訓練也是至關重要的。

　　讓孩子學會觀察，就是發展孩子記憶力的第一步。觀察好比是孩子攝取知識經驗的大門，記憶則是儲存知識經驗的庫房。多讓孩子觀察，在觀察中記憶具體的形象事物。例如，帶孩子外出時，事先提出要求，讓孩子記住行走的路線、方向，注意觀察周圍及拐彎處有什麼特點，乘坐哪一路電車、汽車等，返回時請他帶路。

　　記憶力訓練的小遊戲

　　1、做手工。

　　跟孩子一起做一張鐘面的拼圖，我記得巧虎下半年就有一期是做鐘面的，正好可以拿來用。方法是把鐘面剪散後叫寶寶再拼回來。安裝時分針時，可指示他放在某個時間上。

　　可以提高：觀察力、記憶力、發展認知能力、邏輯能力、時間和時鐘的概念

　　2、拍手掌。

　　從孩子4歲起，你就可以和他玩這個遊戲。爸爸或媽媽先讓孩子閉上眼睛，自己先拍幾下手，然後問寶寶剛才拍了幾下?他答對後，再重複。寶寶稍大時可增加難度，如拍了幾下，停頓，再拍，再停，再拍。然後問寶寶：[剛才三次共拍了多少下手?也可要求寶寶跟著做。

　　可以提高：記憶力、模仿能力

　　3、早教知識記路形。

　　這個辦法適合五到六歲的孩子。去公園時，給孩子介紹周圍的標示物，例如賣冷飲的地方、售票處、公共車站、書報亭等。回家製成一幅簡單的地圖，畫出標誌物。下次再往公園時，拿出地圖，叫寶寶指出主要標誌物。

　　可以提高：觀察力、發展意識、記憶能力

　　4、畫格子。

　　5歲時候，爸爸媽媽可以預備一張大方格紙以及一些常見的動物卡片或數字卡片。媽媽在第一個格子中擺進4種小動物的卡片或數字卡片，讓孩子仔細觀察一會兒後，拿掉卡片，讓孩子動腦筋，幫助這些小動物或數字回到自己的家。若孩子找到了，媽媽再放6張小動物或數字卡片到另一格子上，重複步驟。

　　5、看圖記憶

　　讓寶寶看一張畫有好幾種動物的圖片，限定在一定時間內看完。一開始時間可以長些，逐漸縮短看的時間，將圖片拿走後，讓寶寶說出圖片上都有哪些動物。如果他記住的不多，可以將動物分類記，如獸類有幾種，鳥有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。

　　6、打電話

　　和寶寶同向坐好同時面向前。媽媽伸出大拇指和小指湊到耳邊模仿打電話，問寶寶：“喂，你是誰?”“你家住哪裡?”“你爸爸叫什麼名字?”“他在哪兒上班?”要求寶寶一一回答。

　　7、看櫥窗

　　路過商店櫥窗時，先讓寶寶仔細觀察一下櫥窗裡陳列的東西。離開以後，要求他說出剛才所看到的東西。你也可以觀看其他的事物，如觀察文具盒裡的物品，然後說出盒中共有多少件東西;觀察公園裡的花壇，說出有幾種顏色的花。

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