適合二年級心塞體育健康教案

  隨著教育改革的不斷深入,健康體育教育在學校課堂中發揮的作用也越來越重要。下面是小編為你精心整理的二年級體育健康教案,希望對你有幫助!

  二年級體育健康教案篇1

  學習目標:積極參與各項活動,樂於進行反覆練習,能與同學合作開展活動。

  學習內容:佇列隊形練習 遊戲:快快集合

  學習步驟:

  一、 複習佇列隊形

  教師活動:

  1、集合學生,進行課堂常規教育,明確課堂要求。

  2、排體育課隊形,調整學生站位,並組織學生進行佇列練習——稍息、立正、向右看齊。

  3、學生注意力集中較短,在練習中穿插小遊戲——集中注意力練習。

  4、複習學過的稍息、立正、向右看齊,動作規範,注意力集中,反應快。

  5、及時糾正練習中出現的錯誤,邀請學生上臺展示動作,並點評。

  6、教師及時鼓勵學生,提高學生的積極性,對於個別學生耐心地指導。

  學生活動:

  1、集中注意力聽講,遵守課堂常規,不講話打鬧。

  2、積極參與佇列練習活動。

  3、積極投入小遊戲活動,明確遊戲方法,思想集中,反應迅速。

  4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。

  5、對自己充滿信心,勇於糾正同學的錯誤動作。

  6、學會堅持,加強自我控制能力。

  組 織:XXX

  二、 交流合作

  教師活動:

  1、組織學生分組自主練習佇列***重點:原地踏步***,教師巡視指導。

  2、組織學生進行佇列展示,引導學生進行評價。

  3、再次分組練習。

  學會活動:

  1、積極參與佇列練習活動,能與隊員和睦相處,相互配合,認真完成任務。

  2、認真做好動作,大膽展示自己,能積極發言評價。

  3、樂於反覆練習,相互指導幫助。

  組織:散點

  三、 快樂遊戲:快快集合

  教師活動:

  1、遊戲的規則要求講清楚,讓學生聽明白。

  2、組織學生投入到遊戲活動中去。

  3、對遊戲中出現的問題,立即糾正。

  4、引導學生正確參與遊戲。

  5、以小組進行相互比賽,評價優秀的小組,加以表揚,鼓勵,提高學生的積極性。要求“快、靜、齊”。

  學生活動:

  1、仔細聽明白要求,按要求完成遊戲。

  2、積極參與,嚴格要求自己,進一步提高自我控制能力。

  3、及時糾正自己錯誤。

  4、培養團隊意識,學會相互交流,體驗集體活動和個人活動的區別。

  組織:四列橫隊 四路縱隊

  四、 總結評價

  教師活動:

  1、對課堂進行整體評價,課中出現的問題,及時糾正,課堂常規強烈要求。

  2、師生互動評價。

  學生活動:

  1、記住老師的要求。

  2、師生互動評價。

  組 織:四列橫隊

  二年級體育健康教案篇2

  學習目標:瞭解迎面接力遊戲的規則和方法,能做出右手傳接棒的動作,能積極參與遊戲,與同伴相互合作。

  學習步驟:

  一、統一規章,身體力行

  教師活動:

  1、集合隊伍,宣佈本節課的主要學習內容。

  2、組織學生進行佇列練習。

  3、分組自主練習踏步、向左、右轉,教師巡視指導。

  4、組織學生進行集體演練,教師及時點評。

  學生活動:

  1、認真投入地進行佇列練習。體驗“靜、齊、快”。

  2、由組長帶領隊員練習,組長喊口令,相互配合,認真完成練習。

  3、積極參與活動,敢於展示自己,體驗正確與錯誤動作的感覺。

  組 織:

  XXX

  二、積極參與,認真完成

  教師活動:

  1、帶領學生做好跑的準備活動。

  2、講解遊戲方法和規則的同時,請兩位學生試做,重點提示右手傳接棒的方法及跑的規定路線,避免相互衝撞。

  3、組織學生進行迎面右手傳接棒的練習,練習中不要求學會上跑快,著重強調傳接棒過程中兩人的動作配合。

  4、請出傳接棒較好的一組示範表演,教師點評後,分組進行遊戲比賽。

  5、及時點評比賽情況,並提出要求。

  6、再次組織學生比賽,根據學生實際情況調整比賽次數。

  學生活動:

  1、在教師帶領下,認真做準備活動。

  2、仔細觀察同伴的試做動作,結合教師的講解、示範,瞭解迎面接力遊戲的方法和規則,並在教師指導下進行傳接棒的練習。

  3、分組在小組長帶領下,進行兩人傳接棒的動作配合練習,相互觀摩,相互指正。

  4、通過觀察談判的示範表演,學習好的做法,力爭在遊戲比賽中戰勝對手。

  5、相互交流評價。

  6、樂於反覆進行遊戲比賽,能與同學積極配合完成任務。

  組 織:八路縱隊

  三、活躍身心,快樂遊戲

  教師活動:

  1、組織學生進行橡膠圈遊戲活動,引導學生進行遊戲創編,教師巡視指導。

  2、邀請比較有特色的小組進行活動展示,促進學生之間的交流。

  3、組織學生進行滾圈接力比賽,講解遊戲方法及比賽規則。

  4、先請學生示範,後組織學生進行嘗試練習一次。

  5、對學生聯絡情況進行及時總結,並提出要求,組織學生進行比賽。

  學生活動:

  1、積極參與遊戲創編活動,發揮自己的想象,能與同伴合作開展。

  2、大膽展示自己的創編成果,能相互學習。

  3、掌握遊戲的方法,認真進行練習。

  4、積極參與比賽,遵守比賽規則,隊員之間相互指導幫助,團結協作,有序開展。

  組 織:同上

  四、積極放鬆,總結評價

  教師活動:

  1、組織學生進行“感覺進圈”放鬆練習。

  2、及時對本課的學習內容進行評價,並提出要求。

  3、宣佈下課。

  學生活動:

  1、積極參與放鬆練習。

  2、學生相互評價。

  3、師生再見。

  組 織:八小組分散 四列橫隊

  二年級體育健康教案篇3

  學習目標:樂於參與各種活動,在活動中提高學生學習的興趣,展示簡單的動作。

  學習步驟:

  一、 運動參與

  教師活動:

  1、組織學生進行佇列練習。

  2、小遊戲——看看誰反應快。

  3、教師講解示範正確姿勢的自然走,前腳掌走。

  上體正直,自然挺胸,腳尖朝前,走成直線。

  4、組織學生進行練習,通過場地上的標線行走。

  學生活動:

  1、認真投入地進行佇列練習。體驗“靜、齊、快”。

  2、注意看和聽,反應速度快。

  3、學生邊看邊模仿。

  4、積極參與活動,敢於展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。

  組 織:

  XXX

  二、 展示自我

  教師活動:

  1、與學生一切參與遊戲——老鷹和小雞。

  2、提示啟發學生怎樣才能不被老鷹抓到。

  3、給學生髮標誌性飾物,引起學習興趣。

  學生活動:

  1、以小隊為單位,選派一位同學扮演老鷹。

  2、開動腦筋,積極思考,敢於創新。

  組 織:

        XXX

  三、 交流評價,“我顯我個性”

  教師活動:

  1、組織學生進行交流走的方法。

  2、師生評價,教師鼓勵。

  學生活動:

  1、學生個人表演走的姿勢。

  2、體會成功的喜悅。

  組 織:沿籃球場線走

  四、 評價放鬆

  教師活動:

  1、組織學生進行放鬆練習。

  2、及時對本課的學習內容進行評價,表揚優秀,鼓勵後進。

  3、宣佈下課。

  學生活動:

  1、進行放鬆練習。

  2、學生相互評價。

  3、師生再見。

  組 織:四列橫隊