初一數學手抄報圖片第二章

　　數學手抄報是培養學生對數學更加有興趣，同時還能鍛鍊學生的繪畫能力。你知道數學手抄報該怎麼做嗎？小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　初一數學第二章手抄報圖片欣賞

　　初一數學第二章手抄報圖一

　　初一數學第二章手抄報圖二

　　初一數學第二章手抄報圖三

　　初一數學第二章手抄報圖四

　　初一數學第二章手抄報圖五

　　初一數學第二章手抄報資料：初中數學趣味記憶口訣

　　1.有理數的加法、乘法運算

　　同號相加一邊倒，異號相加“大”減“小”;符號跟著大的跑，絕對值相等“零”正好。

　　同號得正異號負，一項為零積是零。【注】“大”減“小”是指絕對值的大小。

　　2.合併同類項

　　合併同類項，法則不能忘;只求係數代數和，字母、指數不變樣。

　　3.去、添括號法則

　　去括號、添括號，關鍵看符號;括號前面是正號，去、添括號不變號;

　　括號前面是負號，去、添括號都變號。

　　4.單項式運算

　　加、減、乘、除、乘***開***方，三級運算分得清;係數進行同級***運***算，指數運算降級***進***行。

　　5.分式混合運演算法則

　　分式四則運算，順序乘除加減;乘除同級運算，除法符號須變***乘***;乘法進行化簡，因式分解在先;分子分母相約，然後再行運算;加減分母需同，分母化積關鍵;找出最簡公分母，通分不是很難;變號必須兩處，結果要求最簡。

　　6.平方差公式

　　兩數和乘兩數差，等於兩數平方差;積化和差變兩項，完全平方不是它。

　　初一數學第二章手抄報內容：數學家的名言

　　1、一個沒有幾分詩人才能的數學家決不會成為一個完全的數學家……——魏爾斯特拉斯

　　2、在奧林匹斯山上統治著的上帝，乃是永恆的數……——雅可比

　　3、沒有大膽的猜測，就做不出偉大的發現……——牛頓

　　4、在學習中要敢於做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。——華羅庚

　　5、也許我可以並非不適當地要求獲得數學上亞當這一稱號，因為我相信數學理性創造物由我命名比起同時代其它數學家加在一起還要多……——西爾維斯特

　　6、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示獨立發展的終止或衰亡。——希爾伯特

　　7、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。——希爾伯特

　　8、我把數學看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什麼紀念碑。可以肯定地說，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿意。——拉格朗日

　　9、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯

　　10、數學的本質在於它的自由。——康扥爾