初三數學手抄報圖片

  數學手抄報是培養學生對數學更加有興趣,同時還能鍛鍊學生的繪畫能力。你知道數學手抄報該怎麼做嗎?下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

  初三數學手抄報的圖片

  初三數學手抄報圖一

  初三數學手抄報圖二

  初三數學手抄報圖三

  初三數學手抄報圖四

  初三數學手抄報圖五

  初三數學手抄報的資料

  一元二次方程知識概念

  方程兩邊都是整式,只含有一個未知數一元,並且未知數的最高次數是2二次的方程,叫做一元二次方程.

  一般地,任何一個關於x的一元二次方程,經過整理,都能化成如下形式ax2+bx+c=0a≠0.這種形式叫做一元二次方程的一般形式.

  一個一元二次方程經過整理化成ax2+bx+c=0a≠0後,其中ax2是二次項,a是二次項係數;bx是一次項,b是一次項係數;c是常數項.

  本章內容主要要求學生在理解一元二次方程的前提下,通過解方程來解決一些實際問題。

  1運用開平方法解形如x+m2=nn≥0的方程;領會降次──轉化的數學思想.

  2配方法解一元二次方程的一般步驟:現將已知方程化為一般形式;化二次項係數為1;常數項移到右邊;方程兩邊都加上一次項係數的一半的平方,使左邊配成一個完全平方式;變形為x+p2=q的形式,如果q≥0,方程的根是x=-p±√q;如果q<0,方程無實根.

  介紹配方法時,首先通過實際問題引出形如 的方程。這樣的方程可以化為更為簡單的形如 的方程,由平方根的概念,可以得到這個方程的解。進而舉例說明如何解形如 的方程。然後舉例說明一元二次方程可以化為形如 的方程,引出配方法。最後安排運用配方法解一元二次方程的例題。在例題中,涉及二次項係數不是1的一元二次方程,也涉及沒有實數根的一元二次方程。對於沒有實數根的一元二次方程,學了“公式法”以後,學生對這個內容會有進一步的理解。

  3一元二次方程ax2+bx+c=0a≠0的根由方程的係數a、b、c而定,因此:

  解一元二次方程時,可以先將方程化為一般形式ax2+bx+c=0,當b2-4ac≥0時,將a、b、c代入式子x= 就得到方程的根.

  數學趣味題

  1、簡單的智力問題

  a、一個破車要走兩英哩的路,上山及下山各一英哩,上山時平均速度每小時15英哩問當它下山走第二個英哩的路時要多快才能達到每小時30英哩?

  是45英哩嗎?

  b、阿米巴用簡單分裂的方式繁殖,它每分裂一次要用3分鐘。將一個阿米巴放在一個盛了營養參液的容器內,1小時後容器內充滿了阿米巴,問如果先前以二個阿米巴開始而不是一個,那麼要多長時間才能使容器充滿?估計大約半小時,是嗎?

  2、他們會相遇嗎?

  “你從哪兒打電話來?”伯特問道。此刻他正在默頓街和斯普路斯街交角處的辦公室裡,一邊聽著電話,一邊透過窗戶注視著窗外擁擠的交通。

  “在戴爾街和金街交叉處的一個公用話亭,”傳來的是本恩的微弱的回答,“從你那兒往南走四個街段,往東走幾個街段!”

  伯特一下鍾,喊道:“你現在就開始走,我們在半路上碰面!”他砰地一聲放下電話。而只是在這個時候他才意識到自己剛才太快掛了電話,沒講清楚互相怎麼走法。

  實際上,在兩個交叉點之間恰好有70種不同走法的線路,而且線路之間的選擇跟距離沒有什麼關係。

  那麼,你怎麼理解本恩話中“幾個”的意思呢?

  以上是小編給大家整理的,歡迎大家閱讀收藏。