化學知識記憶的方法

　　思維導圖運用圖文並重的技巧，把各級主題的關係用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與影象、顏色等建立記憶連結。下面小編就為大家介紹一下關於，歡迎大家參考和學習。

　　和數學一樣，要牢牢記住化學知識，就必須建立在對化學知識理解的基礎上。在理解的基礎上，我們可以嘗試以下幾種方法：

　　簡化記憶法

　　化學需要記憶的內容多而複雜，同學們在處理時易東扯西拉，記不全面。克服它的有效方法是：先進行基本的理解，通過幾個關鍵的字或片語成一句話，或分幾個要點，或列表來簡化記憶。這是記憶化學實驗的主要步驟的有效方法。如：用六個字組成：“一點、二通、三加熱”，這一句話概括氫氣還原氧化銅的關鍵步驟及注意事項，大大簡化了記憶量。在研究氧氣化學性質時，同學們可把所有現象綜合起來分析、歸納得出如下記憶要點：

　　燃燒是否有火;

　　燃燒的產物如何確定;

　　所有燃燒實驗均放熱。

　　抓住這幾點就大大簡化了記憶量。氧氣、氫氣的實驗室製法，同學們第一次接觸，新奇但很陌生，不易掌握，可分如下幾個步驟簡化記憶。

　　原理***用什麼藥品製取該氣體***;

　　裝置;

　　收集方法，

　　如何鑑別。

　　如此記憶，既簡單明瞭，又對以後學習其他氣體制取有幫助。

　　趣味記憶法

　　為了分散難點，提髙興趣，要採用趣味記憶方法來記憶有關的化學知識。如：氫氣還原氧化銅實驗操作要訣：“氫氣早出晚歸，酒精燈遲到早退。前者顛倒要爆炸，後者顛倒要氧化。”

　　針對需要記憶的化學知識利用音韻編成，融知識性與趣味性於一體，讀起來朗朗上口，易記易誦。如從細口瓶中向試管中傾倒液體的操作歌訣：“掌向標籤三指握，兩口相對視線落。”“三指握”是指持試管時用拇指、食指、中指握緊試管;“視線落”是指傾倒液體時要觀察試管內的液體量，以防傾倒過多。

　　編順口溜記憶

　　初中化學中有不少知識容量大、記憶難、又常用，但很適合編順口溜方法來記憶。

　　如：學習化合價與化學式的聯絡時可記為“一排順序二標價、絕對價數來交叉，偶然角碼要約簡，寫好式子要檢査。”再如剛開始學元素符號時可這樣記憶：碳、氫、氧、氮、氯、硫、磷;鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鐵、鋅;溴、碘、錳、鋇、銅、矽、銀;氦、氖、氬、氟、鉑和金。記憶化合價也是同學們比較傷腦筋的問題，也可編這樣的順口溜：鉀、鈉、銀、氧+1價;韓、鎂、鋇、鋅+2價;氧、硫-2價;錯+3價。這樣主要元素的化合價就記清楚了。

　　歸類記憶

　　對所學知識進行系統分類，抓住特徵。如：記各種酸的性質時，首先歸類，記住酸的通性，加上常見的幾種酸的特點，就能知道酸的化學性質。

　　對比記憶

　　對新舊知識中具有相似性和對立性的有關知識進行比較，找出異同點。

　　聯想記憶

　　把性質相同、相近、相反的事物特徵進行比較，記住他們之間的區別聯絡，再回憶時，只要想到一個，便可聯想到其他。如：記酸、鹼、鹽的溶解性規律，不要孤立地記憶，要擴大聯想。

　　把一些化學實驗或概念可以用聯想的方法進行記憶。在學習化學過程中應抓住問題特徵，如記憶氫氣、碳、一氧化碳還原氧化銅的實驗過程可用實驗聯想，對比聯想，再如將單質與

　　化合物兩個概念放在一起來記憶：“由同***不同***種元素組成的純淨物叫做單質***化合物***。”

　　關鍵字詞記憶

　　這是記憶概念的有效方法之一，在理解基礎上找出概念中幾個關鍵字或詞來記憶整個概念，如：能改變其他物質的化學反應速度***一變***而本身的質量和化學性質在化學反應前後都不變***二不變***這一催化劑的內涵可用：“一變二不變”幾個關鍵字來記憶。

　　形象記憶法

　　藉助於形象生動的比喻，把那些難記的概念形象化，用直觀形象去記憶。如核外電子的排布規律是：“能量低的電子通常在離核較近的地方出現的機會多，能量高的電子通常在離核較遠的地方出現的機會多。”這個問題是比較抽象的，不是一下子就可以理解的。