小學四年級優秀數學日記

  在生活中,許多普普通通、毫不起眼的小事都可以變成一道道既有趣又引人深思的數學題。下面就隨小編看看,大家一起來看看吧!

  篇1

  201X年X月X日 X天

  我就從自己的生活中為大家找出幾個公式。“7-1=0”,看到這個公式,大家一定會說,“7-1”怎麼會等於0呢?應該等於6才對,下面我就聯絡自己生活實際為大家說一說“7-1=0”的真正含義。

  我們組一共有7個人,有一次,學校組織檢查各個班衛生情況。老師特別囑咐我們要好好打掃衛生,為班級爭光,我們七個人個個胸有成竹。放學後,我們留下來打掃衛生。掃到一半,垃圾桶滿了,組長就叫高峰去倒垃圾。高峰去倒垃圾,我們就在教室打掃衛生,本來我們掃好了,高峰也應該到了。可我們左等右等也沒等來高峰,最後我們只好把垃圾掃到牆角。不一會兒,學校派老師檢查了,一看我們班垃圾還在牆角,看也不看,寫了一個差字。我們氣急敗壞的去找高峰,一到垃圾池那兒去看,高峰不在,只有一個垃圾桶孤零零的在那。我們只有先回家了。

  第二天一到校,我們去找高峰質問他昨天為什麼沒有回來。高峰懊悔地說:“昨天,我剛把垃圾倒完,只見小店有許多好吃的,便去買,一回來,連垃圾筒也找不到了。”我們紛紛數落高峰,差一點把他說哭了。做完廣播體操,廣播裡公佈了昨天的檢查情況,我們班最差。回到班級,同學們怪我們為班級抹了黑。你說高峰一個人貪吃,讓我們的勞動成果付之東流,這難道不是“7-1=0”嗎?

  篇2

  201X年X月X日 X天

  我們經常做的數學題目,就是在解決一個個生活中的問題。這不,我又在吃漢堡時發現了一道有趣的數學題:

  3個人吃3個漢堡,用3分鐘吃完,9個人吃9個漢堡需要幾分鐘吃完?

  平時,媽媽經常帶我和哥哥去吃漢堡,我只知道吃,從來沒有想到還可以變成數學題來做,碰到這題覺得真有趣。剛開始時,我想:3個人吃3個漢堡要3分鐘,那一個人吃一個漢堡不就是一分鐘,九個人吃九個漢堡當然是九分鐘囉。這樣想著,我興奮極了,趕緊把答案告訴媽媽。可媽媽皺著眉頭說:“孩子,要好好想想,想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形,多動動腦!”我聽了愣住了,剛才的得意勁一下子沒了,靜下心來左思右想,突然想到:3個人吃3個漢堡用了3分鐘,一個人吃一個漢堡其實也是用了3分鐘,那九個人吃九個漢堡也只要3分鐘。我沒有馬上把答案告訴媽媽,又反反覆覆地想了幾遍,覺得應該沒問題後才把答案告訴媽媽。媽媽點點頭笑了,誇我是愛動腦筋的孩子,她又說道:“數學就來自於生活,只要你細心觀察,就一定會有所收穫,就像吃漢堡一樣。”

  瞧,生活中的一件小事也能變成一道有趣的數學題,數學真是無處不在啊!讓我們熱愛數學,學好數學吧! 生活處處有數學,只要你留心觀察就能發現!只要涉及到數學的東西大都比較鍛鍊人的邏輯思維,所以說認真學好數學一方面也能變得更聰明。

  篇3

  201X年X月X日 X天

  今天在數學的課本中看見了一道題“生活中的數學題”。題目是:“我們國家大約13億的人口,如果我們每人每天節約1角錢,如果這樣的話,我國全國就節約了約1300萬元了。如果小學生從一年級到大學大約要節約1萬幾千元錢了,那麼這筆錢可以供給1805位失學沒錢上學的小朋友,把這筆錢給那些人,那豈不是很好嗎!”

  看了上面的資訊,我想啊:可真是人多力量大啊。突然我想起來了,人多力量大?不好的啊,因為我想了想:如果這大約13億的人口,都浪費了1滴水,那麼一共約浪費13億滴水了,那麼大家想一想13億滴水大約有多重呢?

  我做了一個小實驗:在水龍頭下面滴1000滴水,用稱稱了一下,1000滴水重200克,我又動筆算了一下。

  1300000000÷1000×200=260000000***克***

  260000000克=260噸

  真是不算不知道,一算嚇一跳呀:如果按每人一個月用了一噸水計算的話,那麼260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸:“1噸水能夠發多少度的電?”爸爸說:“1噸水能發100度的電。”那也就是說260噸的水可以發26000度的電了。