小學法律教育黑板報

　　同學們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什麼又有那麼多的未成年人因為一時的糊塗而走上犯罪的道路呢?現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢??下面小編為你整理了一些資料，希望對你有所幫助!

　　
圖片1

　　
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　　相關資料1

　　相關資料拓展：小學法制宣傳語

　    1*** 學法用法，做遵紀守法好少年。

　　2*** 加強社會治安綜合治理，預防未成年人違法犯罪!

　　3*** 青少年學生的法制教育要做到制度化規範化!

　　4*** 學法用法，做遵紀守法好少年!

　　5*** 加強青少年法制教育，提高青少年法律素質!

　　6*** 深入開展法制宣傳教育，切實保護青少年合法權益。

　　7*** 加強青少年法制教育，讓青少年遠離犯罪!

　　8*** 學法用法，爭做遵紀守法的青少年。

　　9*** 加強青少年的法制教育，維護青少年的合法權益!

　　10*** 深入開展青少年法制宣傳教育月活動切實提高青少年法律素質。

　　11*** 淨化青少年成長環境，保護青少年健康成長!

　　12*** 遵紀守法，做對社會有益的人。

　　13*** 依法治校法育未來。

　　14*** 增強青少年的法律意識，提高青少年的法律素質!

　　15*** 依法治校法育未來!

　　相關資料2

　　相關資料拓展：小學法制教育黑板報

　　一部分是通過各種教育幫助小學生逐漸形成正確的法制觀念，包括有“2. 初步瞭解法律的作用，體會法律代表公平正義，維護秩序，保障自由，保護人身、財產等權力不受侵犯。3.瞭解自己依法享有的權利，任何人的權利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前，人人平等。4.瞭解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識。”以及“1.瞭解社會生活中有規則，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強制性的規則。法律規定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什麼、必須做什麼或禁止做什麼。”中的“法律是社會生活中人人都要遵守的具有強制性的規則”部分內容，這部分內容，對於小學生而言，可能是比較抽象的;單純的灌輸可以達到先記住，後理解的效果。但是，如果能與“5.初步瞭解未成年人權利的基本內容，瞭解憲法規定的公民基本權利的內容，知道生命健康權、人身自由權、姓名權、受監護權、休息權、隱私權、財產權、繼承權、受教育權等基本權利應當受到保護，增強權利意識。6.掌握初步的自我保護方法，知道權利受到侵犯時如何尋求法律保護，瞭解尋求法律保護的渠道。”教育內容有機結合，互為呼應，都會起到增進理解、加深印象促進“知情意行”的互動作用。

　　而更能體現“貼近實際、貼近生活、貼近學生”和“法律知識教育與法治實踐教育相結合”以及“整合性”的原則精神的部分：即“5.初步瞭解未成年人權利的基本內容，瞭解憲法規定的公民基本權利的內容，知道生命健康權、人身自由權、姓名權、受監護權、休息權、隱私權、財產權、繼承權、受教育權等基本權利應當受到保護，增強權利意識”部分和“6.知道權利受到侵犯時如何尋求法律保護，瞭解尋求法律保護的渠道”的部分，實際具有較高的關聯性，在可操作方面，完全可以通過有目的的相關教育，實現上述教育內容要點的達成。這一部分內容，有理由成為小學實施法制教育的重要組成部分，是最具實用價值且教育適用性最高的部分。

　　本人以為“1.瞭解社會生活中有規則，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強制性的規則。法律規定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什麼、必須做什麼或禁止做什麼”的瞭解“法律規定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什麼、必須做什麼或禁止做什麼”和“6.掌握初步的自我保護方法，知道權利受到侵犯時如何尋求法律保護，瞭解尋求法律保護的渠道”的“掌握初步的自我保護方法”，則是法制教育成效體現在每一個學生身上並使其因此獲益，當是法制教育質量的重要評估標準，也是實施法制教育的終極目標。