體育複習計劃範文3篇
有時候我們都是需要複習的，包括體育也是。下面小編整理了體育複習計劃，供你參考。
體育複習計劃範文一
一、複習目標：
1、 認真落實新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生全面發展。
2、根據期末學生學習任務較重等情況，合理安排教學內容，把安全教育作為教學重點，積極組織學生參與體育鍛煉，有效地調節期末期間學生學習的緊張情緒，積極促進學生體育和智育的共同發展。
3、通過複習與練習，能夠幫助學生系統地掌握相關體育知識——包括書本知識和課外知識，全面提高學生的體育綜合水平，按照新課標的要求對學生進行有針對性的知識的考查和測試，從多方面想方法開展複習。使學生融會貫通知識點，並能在以後的日常生活中利用體育保健知識來保護自己。
二、複習內容： 本學期各年級所學的體育動作。
三、複習措施：
1、各年級系統地對本期所學動作進行系統的練習。
2、堅持以人為本的教學理念，確保學生的主體地位，通過組織討論、合作學習等多形式的組織複習活動，讓學生參與複習的全過程，鞏固已學過的學習方法，不斷提高自學能力，培養探索精神。
3、加強知識的縱橫聯絡，以學生為主體，引導學生主動地進行復習，重視在學生理解動作基本要領的基礎上，注意加強動作間的聯絡。
4、強化能力培養。在複習動作技術知識的同時，注意學生各種能力的培養。
5、加強反饋，注意因村施教。複習時要注意抓重點，有針對性，加強反饋，及時根據學生的學習情況調節教學過程，使各種程度的學生得到有效發展。
四、複習重點：
以教材為依據，以複習基礎知識為主要內容，重點抓住課堂教學所講的知識點，從全面積累體育知識歸納複習，讓學生牢固掌握學過或聽過的體育綜合知識。
五、複習難點：
把課堂學習的知識與課外知識相結合，全面涉及體育各項知識。
六、複習方法：
將所學知識分組歸類進行復習，注意各個知識面上的聯絡，通過講、評、議、練等形式鞏固內容，加強知識面的鞏固。
七、複習時間：十七週、十八週
八、教學、考核及評價要求：
1、注意加強安全教育，增強安全意識，教師在課前必須做好安全檢查，特別是期末階段，學生對體育活動的慾望更加強烈，活動更加興奮，而忽略安全性，因而教師應特別注意安全教育，有效保障期末各項教學工作的順利完成。
2、根據新課程標準考核評價的要求，本學期各年級考評專案為：①體質測試***佔40%***。技能測試***佔40%***、平時成績***20%***根據各年級書上要求。採用優秀、良好、及格、不及格等級進行評價，多給學生幾次補考機會，肯定和激勵他們進步。
體育複習計劃範文二
2013—2014學年第一學期即將結束，按教學計劃開展教學活動已進入複習階段，為了有的放矢，提高複習效率，讓學生更系統地掌握本學期的學習內容，特制定本複習計劃。
一、班級學生學情分析：
所教班級一共有四個，學生對體育有濃厚的學習興趣，但三年級覺大部分、的體育基礎都很差，所以要培養他們良好的學習習慣，能夠主動學習，良好的合作意識，學習中你追我趕。尤其突出的是三年級張智斌、田德志、等，這些同學有較強的學習目的性，愛學習，踏實認真，學習成績突出，活動能力較強，在各自的班上均起到了帶頭作用。但也有一部分同學，上課不認真，自由散漫，或因身體肥胖的原因，體育成績不是很理想。
二、複習內容： 本期所學的體育重點動作。
三、複習目標：
1、使學生進一步理解動作，掌握動作的重、難點，比較連貫的做出動做。 2、使學生比較熟練地展示自己的所學動作。培養與他人的協作精神。
四、複習措施：
1、系統地對本期所學動作進行系統的練習。
2、堅持以人為本的教學理念，確保學生的主體地位，通過組織討論、合作學習等多形式的組織複習活動，讓學生參與複習的全過程，鞏固已學過的學習方法，不斷提高自學能力，培養探索精神。
3、 加強知識的縱橫聯絡，以學生為主體，引導學生主動地進行復習，重視在學生理解動作基本要領的基礎上，注意加強動作間的聯絡，
4、強化能力培養。在複習動作技術知識的同時，注意學生各種能力的培養。
5、加強反饋，注意因村施教。複習時要注意抓重點，有針對性，加強反饋， 及時根據學生的學習情況調節教學過程，使各種程度的學生得到有效發展。 復 習 內 容 ：
三年級：課堂常規、50米、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、坐位體前屈
體育複習計劃範文三
在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法, 進一步學會一些基本運動、遊戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。初中二年級的學生處於生長髮育的初期，運動系統發育還不成熟，處於發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差;好動喜玩，想象創造力豐富;學習興趣易激發。六個班級各有千秋， 因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。
後進生在六個班級中都有存在，個別是由於智力和生理有缺陷，。還有些是由於體質較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些後進生是完全可以轉化的。在體育教學中，我做到以下幾點：
尊重人格，保護後進生的自尊心，熱情鼓勵，激發後進生的上進心，逐步要求，培養後進生的責任心，集體幫助，樹立後進生的自信心。
體育課教學常規：
認真備課，精心寫好教案，認真學習和貫徹教學大綱，鑽研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。根據教學任務，提前準備和佈置好場地、器材及教學用具。在教學中注意對學生能力的培養。教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態自然。認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，並不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用，並且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故要及時向領導彙報並作好妥善處理。
學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。在課堂上要注意安全，嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具，嚴格執行教師規定的各項保護措施。同學之間友好相處、團結協作，創造性地完成老師佈置的任務。要愛護體育器材，不得有意損害各種體育裝置和用品，課後要按教師的要求如數送還各種器材。
.通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法， 發展學生跳躍能力，培養學生運動興趣。 通過遊戲發展學生的奔跑能力，培養學生認真、負責的積極態度，團結協作的團隊精神。讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。使學生熱愛體育運動，並能樂意接受教師的指導，從而體驗成功。
複習重點：男生立定跳遠，女生仰臥起坐，男生1000米跑，女生800米跑，籃球男生，女生排球，投擲實心球。
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