小學的語文怎麼學好

　　學語文不是為了應試，而是在學習一項終身受用的技能。那麼小學的語文怎麼學才好?下面小編為你收集了小學的語文的學習步驟的資料，希望對你有所幫助!

　　小學的語文的學習步驟

　　一、讀一讀——閱讀課文是複習的第一步

　　通過閱讀，把握全文大意，瞭解作者情感、文章特色等知識點。

　　不同型別的課文需要不同的讀法：

　　語文怎麼學才好?只需做到7個“一”，就能輕鬆搞定!簡單又實用多讀可以鍛鍊學生的閱讀速度，因為一旦上了考場，那就是爭分奪秒的事情。高考中，儘管語文是考試時間最長的一門，但是也是最花時間的一門，閱讀和作文是兩大最易耗時題目，所以學會說呢過一定要在平時就把自己的閱讀速度鍛鍊起來，這樣才不會因為浪費時間而丟分。

　　二、劃一劃——閱讀課文同時，劃出文中的重點句、中心句、名句以至生字、生詞

　　做筆記，勾劃的時候要記住用不同的符號勾劃出來，既能加深印象，又便於複習鞏固，一目瞭然。

　　遇到規範句子，不妨劃分句子成分，複句還需標明關係，典型語段要劃分層次、歸納層意。遇到疑難，還要作標記，便於以後向老師同學求教。

　　三、查一查——多查工具書，查參考資料

　　在我的辦公桌上，光是語文的工具書都不止五本，現代字典、詞典、古文詞典等參考資料，都得配齊。但在我的遇到的一些學生中，有這樣的一種情況，就是工具書買很多，可是基本上不用，全當做了擺設。就像我們鑄造了一把上好的兵器，可是我們不用它練武，這樣兵器拿來有什麼用?你的功夫自然也不會長進。

　　所以，在我給學生培訓時，我總是告訴他們，學習語文就要多用工具書，只要用得上，儘可能發揮工具書的作用。親自查詢答案，是探索學習方法、摸索學習規律的過程，也是提高運用工具書能力的過程。對於似曾相識的語句，不妨查一查以往學過的課文，把新舊知識聯絡起來，“溫故而知新”。查出的答案經過分析辨別，理解能力又能得到提高。

　　四、問一問——“三人行，必有我師焉”

　　對自己不懂的和有疑問的問題，不能置之不理，要多提問。問誰?可以問老師，可以問家長，還可以問同學，更要問自己。複習過程免不了有疑難，要獨立鑽研，實在解決不了的，再向他人問詢。

　　五、寫一寫——俗話說，眼看十遍，不如手過一遍

　　在我學生中，無論平時學習還是測驗的時候，有的同學往往把常用字詞寫錯，就是缺少寫的訓練。生字、生詞、重點語句不妨在理解記憶的基礎上，反覆寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要動筆寫寫，切忌眼高手低。所以，所謂的寫一寫不只是寫字，更是寫作。

　　六、練一練——通過做練習題，檢驗自己對知識掌握的程度

　　學習語文我從來都是反對搞“題海戰術”的。家長讓我推薦買什麼語文資料的時候，我基本上都會建議他們不要去買。那麼，是不是說學習語文我們就不需要練習了?當然不是，適當的練習還是要做的。畢竟不做一定數量的練習題，也談不上質量，

　　做題不是簡單的做題，關於怎麼做語文題，要注意以下幾個點：

　　通過練習來尋找自己的不足，通常這個時候我就會要我的學生準備一個”不會做的題集“，把自己不會的集合起來，就能及時反饋矯正，以求牢固掌握所學知識和技能。

　　七、想一想複習的內容可以通過“想”來鞏固

　　很多家長和同學問我，這個“想”到底要怎麼想?要是能”想“出來，複習也不會那麼吃力了。其實，這裡說的想不是思考，而是聯想，回想。前面我也講過一些關於“聯想”記憶方法的內容，這裡有不懂的，可以查閱一下。

　　聯想可以從點到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識點有機地聯絡起來，形成知識體系，印在腦海裡。當某個知識點聯想不起來時，要經過查詢及時鞏固。

　　學習語文的有效方法