如何學習好英語口語

　　英語本來就是一門語言，將他變成了一個需要考試的學科實在是應試教育的無奈和悲哀。下面小編為你整理了學習好英語口語方法，希望對你有幫助。

　　學習好英語口語方法

　　1.Listen to yourself***聽自己***.如果你不能聽出你自己的發音問題，就很難去改正它。試著把你的朗讀或演說錄下來，並與以英語為母語的外國人士做個比較。

　　2.Slowdown***慢下來***.很多英語學習者說話都求快，其實快不見得就說得好，說得越快毛病越不容易改掉。每天練習一點點，從聲調到單詞再到句子，慢慢來，急不得。

　　3.Pictureit***畫圖***.閉上眼睛，在說話之前想想如何發這個音，想想嘴巴和臉的定位。

　　4.Copy the experts***模仿專家***.英語為母語的人士是最好的老師。所以，注意聽英語廣播或英語電影、電視節目，聽他們的發音，還要注意看他們的口形。不要看字幕，模仿你聽到的聲音，即使你不確定他們在說什麼。

　　5.Practice***練習***.發音有問題是難免的，因此很多人會害怕說錯而不開口。沒關係，多練習就好了，不要害羞。

　　6.Find a partner***找夥伴***.從別人那裡得到反饋是很重要的。找個也對提高英語水平感興趣的夥伴，互相鼓勵，互相比賽，多對話。

　　7.Be poetic***充滿詩意***.大聲地念詩、演講，專注在字的重音和音調。因為，詩歌通常都是琅琅上口，有節奏感的，多多練習有助於提高英語水平。發音準了，語調對了，語感慢慢出來了，這對記憶單詞和交流都有好處。

　　8.Sing a song***唱歌***.聽熱門英文歌曲並跟唱。唱歌可以以輕鬆的心情學習和使用單詞，也可以幫助你學習節奏和語調，是寓教於樂的好方法。

　　練好英語口語方法

　　一、給自己定個計劃。

　　俗話說，計劃趕不上變化。可是***都沒計劃，你還想著你的英語水平能有什麼變化呢?訂一個切實可行的學習計劃，並且一定要堅持，不能三天打魚兩天晒網。其實定計劃很簡單，每天記十個單詞，背兩句英文，聽十分VOA，這都是很容易實現的。關鍵就在於你是否能夠堅持了。我認為，定計劃最好是根據自己的英語水平來，如果你英語水平本身不錯，還去每天記些簡單的單詞，這樣效率也太低了。英語水平低的就定低一點，高的就定高一點。如此便是。

　　二、找個英語老師或者英語培訓機構

　　我發現很多人都會比較排斥去特定的英語班學習英語，都更喜歡自學英語。

　　當然，自學英語一萬還是很認可這個方法的，畢竟現在網際網路這麼發達，網上也有很多關於英語口語方面的學習方法，資料，還有經驗分享。但是，有沒有想過，畢竟這些都是別人的，有些方法甚至都是他們自己去找專門的英語老師，或者英語培訓機構學了之後，總結之後再分享出來。看明星學英語就知道了，有幾個明星是自己自學英語的?尤其是那種完全沒有英語基礎的人，哪些不是請外教，或者參加英語班學習。當然，現在的英語培訓機構太多了，很多人也不知道怎麼選擇才能選擇適合自己的。選英語培訓，就注意那麼幾點：一、師資怎麼樣。二、課程怎麼樣。三、上課時間怎麼樣。四、售後服務怎麼樣。

　　三、找英語教材，準備一個英語字典。

　　如果要自學英語的朋友們，不管你英語基礎好還是不好，都得找個教材吧。有很多人推薦說新概念學英語很不錯。一萬覺得新概念是挺經典的。可是你要去背，那也太累了吧，人家有四冊呢?背到什麼時候才能背完?

　　少兒學習英語口語的好處

　　***一***少兒學習英語受母語干擾小

　　隨著年齡的增大，母語日益流利與完善，每個人的母語習慣也變得越來越鞏固。成年人開始學習外語，特別是學習與自己的母語截然不同的一種語言時，他們容易無意識地以自己的母語為標準來衡量，接受所學語言。其結果往往會覺得外語的某些現象奇怪，難以理解。這種受母語干擾的心理情緒會直接或間接地影響第二語言的學習。

　　與成年人相比，兒童的母語語言習慣還沒養成或完 全養成，所以在學習外語過程中受到的母語干擾就要比成年人小得多.

　　***二***少兒英語學習的心理障礙小

　　在學習外語過程中，學習者的心理、情緒是影響習得的重要因素。成人會介意自己的文法和意思是否正確，說錯了會覺得沒有面子;而小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會分辨哪一個是自己的母語、哪一個不是自己的母語，自然就不會抗拒英語。

　　從少兒的心理特徵來看，他們對一切新事物都很感興趣，因此，他們在學習外語的過程中表現得非常活躍，十分自然。

　　***三***早期英語培訓有利於少兒各方面智慧的發展

　　學習英語對於發展少兒的語言、認知、思維和交際等各種能力是非常重要的。大量研究表明，從少兒和小學低年級開始學外語的兒童，其認知發展水平普遍高於不學外語的同齡兒童。在各科的標準學業測試中，他們的成績均優於或至少等同於不學外語的同齡兒童。學習雙語的兒童，往往在思維的流暢性、靈活性、創造性和新穎性方面優於學習單語的兒童。

　　另一方面，通過外語學習，可以擴大兒童的視野，瞭解其它國家的人民和文化，這無疑將有益於跨文化人才的培養，併為以後更高層次的外語學習奠定初步的基礎。

　　***四***少兒的生理特點決定了其學習外語的優勢

　　少兒的母語發音尚未定形，處於發展狀態，口腔肌肉具有相當大的彈性，這有利於不同語言發音的需要少兒的記憶力好、模仿能力強。孩子從出生後，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸控到的東西，漸漸地組成有意義的概念。

　　***五***少兒學習英語還可以給腦細胞以豐富的刺激

　　人的大腦中有幾億個細胞，連結成龐雜的網路，而這些腦神經細胞在三歲時發展達到最高峰，如果在三歲前沒有給予大量刺激，部分腦神經細胞會因為無用而萎縮。可見，越早學習外語對孩子來說益處越大。而英語是世界上使用最為廣泛的語言之一。因此，學好英語就變得尤為重要。