新蘇教版七年級上冊語文第四單元練習試卷及答案
在緊張的語文複習時刻裡，我們要認真對待每一張語文試卷。因為試題卷的練習能夠幫助我們去檢測學習中的缺點與漏洞!讓我們來做一套試題卷吧!下面是小編整理的新蘇教版七年級上冊語文第四單元練習試卷，歡迎閱讀!
新蘇教版七年級上冊語文第四單元練習試卷
一、積累運用***30分***
1.給加點字注音或根據拼音寫漢字。***3分***
醞釀*** *** 匍匐*** ****** *** 斗笠*** ***
主zǎi*** *** chéng*** ***清 suō*** ***衣
2.下列各句中加點詞語解釋不正確的一項是*** ******3分***
A.山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。***朗潤：明朗潤澤。***
B.風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。***醞釀：各種氣息在空氣中，像發酵似的，越來越濃。***
C.自上而下全是那麼清亮，那麼藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。***空靈：空靜而帶有靈活的氣息。***
D.有閒情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。***閒情逸致：閒適安逸的興致情趣。***
3.下列句子中標點符號使用正確的一項是*** ******3分***
A.就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。
B.看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
C.那水呢?不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。
D.“田家少閒月，五月人倍忙”。他們的肩上挑著春秋兩季。
4.下面一段話中畫線的句子都有語病，請修改。***3分***
春天來了，一切都顯得那麼溫馨、和諧。海風輕拂，海浪輕逐。①天空中又一次飄滿風箏和鳥鳴。沙灘上散落著各式各樣的貝殼，在陽光下閃閃發光。②我們漫不經心地隨意走在沙灘上，呼吸著新鮮的空氣，享受著溫暖的陽光。③在海天一色的美景中，使我們陶醉了。
5.下列說法不正確的一項是*** ******3分***
A.《三峽》選自我國三國時代著名地理學家、散文家酈道元所著的《水經注》。
B.“濟南的冬天是沒有風聲的”一句中“風聲”二字用得十分準確，說明並不是沒有風，而是沒有那種發出呼嘯之聲的北風。
C.《夏》一文開篇就用凝練的語言概括了獨特的感受——夏天的旋律是緊張、熱烈、急促的。
D.朱自清的《春》是一篇寫景抒情散文，通過對春天的景物的描寫，抒發了作者對春天的喜愛、讚美之情。
6.默寫填空。***4分***
***1***花裡帶著甜味兒;閉了眼，______________________________。
***2***風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，________________________________。
***3***山坡上，有的地方雪厚點兒，________________________。
***4***酈道元《三峽》中描寫秋天景色的句子是：____________，____________。
7.仿照畫橫線的句子，請在橫線上續寫句子，要求語意連貫，句式一致。***3分***
聆聽自然，萬物皆有情。春雨淅瀝，泉水叮咚，訴說著心中的喜悅;____________，____________，________________;紅梅傲雪，白杏吐蕊，綻放著生活的芬芳。讓我們心存感恩，為它們讚美，為它們歌唱。讚美這成長路上風霜雨雪的奇觀，歌唱這前行途中鳥語花香的陪伴。
8.春，是四季之首，經過一個冬天的桎梏，我們迎來了春，更感悟到了春的美好。為此，你所在的班級準備召開以“走進春天”為主題的班會，請你加入其中，一起來感受春天獨特的魅力吧。***8分***
【活動一】古詩•春天
***1***春天以其獨特的魅力吸引著文人墨客，也留下了眾多美文妙句，請你寫出連續的兩句寫春的古詩句。***2分***
【活動二】攝影•春天
***2***張開臂膀迎接春天，用自己的雙眸發現春天，用相機留下春天的影像。張蕭用自己的相機拍攝了一張春天的照片，請你幫他寫一段文字來描述照片的內容。***40字左右******3分***
【活動三】勵志•春天
***3***面對這大好春光，我們應該怎樣做呢?對自己說幾句鼓勵的話吧，讓自己的人生有目標，讓這個春天更加美麗生動。***3分***
二、閱讀理解***40分***
***一***閱讀《三峽》一文，回答下列問題。***12分***
三 峽
酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”
9.解釋下列加點的詞。***2分***
***1***至於夏水襄陵*** ***
***2***沿溯阻絕*** ***
***3***素湍綠潭*** ***
***4***良多趣味*** ***
10.用現代漢語翻譯下面的句子。***3分***
重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
11.酈道元堪稱寫水的高手，他用“，”描寫水勢盛大，又用“，”描寫江水清澈，語言凝練而意蘊豐富。***用原文的語句填空******4分***
12.文末描寫“高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕”，突現了三峽的什麼特點?***3分***
***二***閱讀下面文章，回答問題。***13分***
春風柳上歸
馬亞偉
“寒雪梅中盡，春風柳上歸。”春的畫筆輕輕點染，把第一抹春色塗上柳梢。
我上班的途中，有一段路程，道路左側是一片垂柳。每天來到這裡，我都會不自覺放慢了車速。 “慢慢走，欣賞啊”，有時候真的需要這樣一種心境。
這裡地處城市邊緣，是難得的清幽靜謐的所在，被我稱為“鬧市中的桃花源”。綠柳婆娑，是北國春曲上第一個音符，輕盈盈跳躍著，彈撥著每一縷春光。每年春天，我都會來這裡與第一抹春光相遇。
在這裡，能夠諦聽到春天脈搏的跳動。我曾經以為，我的春天就是為了與這一坡淺綠相逢，不然，我寧願永遠睡在安閒的冬天。我曾試圖用我認為最美的語言來歌唱這片柳林，也曾試圖用我認為最美的色彩來描畫柳林，然而，我的聲音是如此單調和造作，我的畫筆是如此乾澀和枯竭。在自然面前，我是失語的。唯有緘默，才可以聽到一抹新綠帶給我的怦然心動，才可以聽到春天躡足而來的輕音，才是對和諧寧靜的自然最好的饋贈。
春的訊息剛剛來過，柳條已經變得柔軟起來，柔梢披風。細細的柳樹已經有了娉婷的風姿，絲絲柳條嫋嫋垂落，若含羞的少女。柳色新新，還未成翠色，遠遠望去，只是一片淺淺的柳煙。走近了看，能看到隱隱的綠意。視線穿過這片淺淺的柳煙，見遠處散落著煙村四五家，分明有一種水墨畫的韻味。
風也越來越軟了，不久就會春色繽紛。人們喜歡把“桃紅柳綠”作為春天的標誌，柳林不遠處就是一片桃林。這個時節，離桃花開還早著呢。不過桃林也顯出不甘示弱的樣子，正在努力地生長著，孕育著。不久，桃花一開，就可以同柳樹一樣裝點春光。是柳色，牽出了第一朵桃紅。
所有的樹木中，我以為柳樹最具有婀娜之美，娉婷之姿，像極了窈窕的淑女。所以，柳樹一直是畫家和詩人所喜愛的。試想，自然界如果沒有了柳樹，畫家的構圖該是多麼乏味和單調，詩人的妙筆又怎能夠字字生花呢?如果沒有柳樹，似剪春風又怎能裁出一樹碧玉?
柳色是大自然最動人的一抹綠色。柳樹沒有春華秋實的經歷，從春到夏，從夏到秋，從秋到冬，它只沐浴著陽光，歷經著風雨，悄然增添著生命的年輪。柳常常是人們無心栽種，自己巧借自然之力，成行成蔭。
我途中的這片柳林，好像不是刻意栽種的，卻也整齊。日日月月，每天經過這裡，靜觀它們一歲一枯榮，在風雨中歲歲年年挺立。
“慢慢走，欣賞啊”。如果可以，我真想停下來。停下來凝視碧藍的天，直到心靈澄澈如一潭靜水;停下來醉在這美麗的柳色中，靜靜等待光陰一寸一寸流走，直到地老天荒。多麼讓人沉醉的柳林!
誰說春風是沒有顏色的?當你遠遠地看到一層柳煙萌動，就看到了春風的顏色。
13.開頭引用詩句有什麼好處?***3分***
14.為什麼在作者的眼裡，春色在柳樹身上得到了充分的體現?***4分***
15.本文重點寫的是柳色，為什麼還要寫桃花?***2分***
16.本文語言形象生動，試從文中找句子賞析。***4分***
***三***閱讀下面文章，回答問題。***15分***
季節十二帖***節選***
林清玄
二月 立春
春氣始至，立春是在四日的七時一分。
“日光開始溫柔照耀的時候，請告訴我。”地上的青蟲對荷葉上的綠蛙說。
“我忙得很呢!我還要告訴茄子、白芋、西瓜、肉豆、荇菜，它們發芽的時間到了。”蛙說。“那麼誰來告訴我春天到來了呢?”青蟲說。
“你可以靜聽遠方的雷聲或者仕女們踏青的腳步聲呀!”蛙說。
青蟲遂伏耳靜聽，先聽見的竟是抽芽的青草血液流動的聲音。
六月 芒種
“時可種有芒之谷，過此即失效，故曰芒種。”
坐火車飛過田野，偶爾會見到農夫正在田中插秧，點點的嫩綠在風中顯得特別溫柔，甚至讓人忘記了那每一株都有一串汗水。
芒種，是多麼美的名字，稻子的揹負是芒種，麥穗的承擔是芒種，高粱的波浪是芒種，天人菊在野風中盛放是芒種……有時候感覺到那一絲絲落下的陽光，也是芒種。
六月的明亮裡，我們能感受到四處流動的光芒。
芒種，是為光芒植根。在某些特別的時候，我呼喚著你的名字，就彷彿把光芒種植。
七月 小暑
院裡的玫瑰花，從去年落了以後就沒有再開，葉子倒仍然十分青翠，枝幹也非常剛強。只是在落雨的黃昏，窗子結滿霧氣，從霧裡看出去，就見到了去年那個孤寂的自己。
這一次從海岸回來，意外看到玫瑰花結成的苞，驚喜地感覺自己又尋回了年輕時那溫婉的心情，這小小的花，小小的暑氣，使我感覺到真實的自我。
泡一杯碧螺春，看玫瑰花在暑氣裡掙扎開放，突然聽見從遙遠海邊傳過來的濤聲，一波又一波清洗著我心靈的岬***jiǎ***角。
九月 白露
“陰氣漸重，凝而為露，故名白露。”
幾棵蒼鬱的樹，被雲霧和時間洗過，流露出一種滄桑的神色。我站在這山最高的地方向下望，雲一波波地從腳下流過，鳥聲從背後傳來，我好像也懂了站在這裡的樹的心情——站在最高的地方可以望遠，但也要承擔高的冷，還有那第一波來的白露。
候鳥大概很快就要從這裡飛過，到南方的海邊去了吧?
這時站在雲霧封彌的山上，我閉上眼睛，就像看見南方那明媚的海岸。
十一月 立冬
“冬者，終也。立冬之時，萬物終成，故名立冬。”
如果要認識青春，就要先知道青春有終結的時候。
為花的開放而歡喜，為花的凋落而感傷。這樣，我們永遠不能認識流過的時間是一種自然的呈現。
在園子裡紫丁香花開的時候，讓我們喝春天的烏龍吧!
在群花散盡，木棉獨自開放的冬日，讓我們烘著暖爐，聽維伐爾第，喝咖啡吧!
冬天多麼美，那枝頭最後落下的一朵木棉，是絕美的!
17.請用簡潔的語言概括文中描繪的夏秋兩季的自然風光圖。***3分***
18.結合語境，理解畫線句中加點的詞語。***4分***
19.“冬天多麼美，那枝頭最後落下的一朵木棉，是絕美的!”發揮你的想象，寫出最後一朵木棉落下的心情。***4分***
20.選擇文中你最喜歡的句子並賞析。***4分***
三、作文***50分***
21.閱讀下面材料，按照要求作文。
盲人的心中，多彩的世界最珍貴;聾子的心中，美妙的音樂最珍貴。對於飢餓的乞丐，麵包最珍貴;對於重症的患者，健康最重要;對於窮人，財富最珍貴;對於孤兒，親情最珍貴……許多東西，當我們渴望擁有卻難以獲得，或不幸失去時才會倍感珍貴。在你的心中，最珍貴的又是什麼呢?
請結合自己的生活經歷和經驗，以“多彩世界中________最珍貴”為題，寫一篇作文。
要求：①把題目補充完整。***如友情、誠信、理解、愛心、春天***②600字左右。
新蘇教版七年級上冊語文第四單元練習試卷答案
1.niàng pú fú lì 宰 澄 蓑 2.C***解析：“空靈”在這裡是“清淨”的意思。***
3.B***解析：A項中句末的句號應為歎號;C項中問號應為逗號;D項中第一個句號應改為逗號。*** 4.①刪去“和鳥鳴”或改為“天空中又一次飄滿風箏，迴盪著鳥鳴”。②刪去“漫不經心地”或“隨意”。③刪去“使”或刪去“在”和“中”。 5.A***解析：酈道元是北魏人。*** 6.***1***樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒 ***2***都在微微潤溼的空氣裡醞釀 ***3***有的地方草色還露著 ***4***晴初霜旦 林寒澗肅 7.夜鶯歌唱 喜鵲報春 講述著人間的歡樂
8.***1***示例：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 ***2***示例：那迎著乍暖還寒天氣開放的一樹樹桃花傳達著春天來臨的訊息。那簇擁在一起的密密匝匝的花，用自己的笑靨迎接春天，展現了春的美麗和勃勃生機。 ***3***示例：“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是希望。我要在這大好春光中，奮勇拼搏，揚帆遠航，駛向成功的彼岸。
9.***1***上 ***2***逆流而上 ***3***白色的 ***4***的確，實在
10.重重的懸崖，層層的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。
11.夏水襄陵 沿溯阻絕 素湍綠潭 迴清倒影
12.一是凸顯了三峽秋季悽清肅殺的環境特點;二是凸顯三峽山高、峽長、嶺連的地形特點。
13.開篇點題，交代本文的描寫物件;引起下文，為下文寫春色和柳色作鋪墊。
14.綠柳婆娑，是第一抹春光;早春柳色新新，遠看如同水墨畫;柳樹最具有婀娜之美，娉婷之姿，像極了窈窕的淑女;柳色是大自然最動人的一抹綠色。 15.用桃花晚開襯托柳樹是最先裝點春光的標誌。 16.示例：“細細的柳樹已經有了娉婷的風姿，絲絲柳條嫋嫋垂落，若含羞的少女”一句話運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了細柳如美麗少女般嫋娜的身姿，表達了作者的喜愛之情。
17.示例：芒種農夫插秧圖;小暑玫瑰花開圖;白露登高眺遠圖。
18.“掙扎”原指用力支撐。在這裡用來說明玫瑰花開花的過程很艱難。
19.示例：木棉一邊在風中起舞一邊想：“樹，別了。有你的支援，才有我火紅的絢爛。兄弟姐妹們，我來了，這個冬天沒有寒冷，因為我們的心緊緊靠在一起。繁華落盡後，不是落寞，而是一地的璀璨……”
20.示例：我最喜歡“芒種，是多麼美的名字，稻子的揹負是芒種，麥穗的承擔是芒種，高粱的波浪是芒種，天人菊在野風中盛放是芒種……有時候感覺到那一絲絲落下的陽光，也是芒種”一句，這一句運用排比的修辭手法，描繪了芒種時節特有的優美景緻，句式整齊，語氣漸強，突出了作者對芒種的喜愛和讚美之情。
21.作文略。
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