初二上冊生物第六單元同步測試題及答案

　　不要在忙碌中迷失了自己，有計劃併合理安排時間做初二生物單元測試題。下面由小編為你整理的初二上冊生物第六單元同步測試題，希望對大家有幫助!

　　初二上冊生物第六單元同步測試題

　　一、選擇題***本題共20小題,每小題2分,共40分***

　　1.***2013•淄博模擬***千姿百態的動物王國裡,有些動物的身體內有由脊椎骨組成的脊柱,有些動物則沒有。在下列生物中,全屬於無脊椎動物的一組是***　　***

　　A.家鴿、壁虎、青蛙 B.蝗蟲、蚯蚓、蜈蚣

　　C.鯽魚、家兔、螳螂 D.螞蟻、蜜蜂、鯊魚

　　2.***2011•南京學業考***下列具有根、莖、葉、花、果實、種子的植物是***　　***

　　A.銀杏　　　B.珙桐　　　C.海帶　　　D.蕨

　　3.下列哪一種植物既有果皮包被的種子,葉脈又是網狀脈***　　***

　　A.玉米 B.向日葵

　　C.油松 D.銀杏

　　4.蝗蟲是動物、無脊椎動物、節肢動物,又是昆蟲。這表明了***　　***

　　A .蝗蟲屬於多種動物類群

　　B.蝗蟲在不同分類等級中的位置

　　C.說明了生物的多樣性

　　D.這種分類方法是錯誤的

　　5.許多既有趣味性又富含哲理的歇後語都與動物有關,如“地裡的蚯蚓——能屈能伸”“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長”“春蠶結繭——一絲不苟”“螞蟻搬家——大家動口”“甕中捉鱉——十拿九穩”等。老師將這些動物分成了兩大類,其歸類的依據最可能的是***　　***

　　A.生活習性的不同 B.體內有無脊柱

　　C.運動方式的不同 D.呼吸方式的不同

　　6.生物分類等級中,介於科和種之間的分類單位是***　　***

　　A.屬 B.門 C.綱 D.目

　　7.下列各生物分類單位所包含的生物中,蛋白質分子相似程度最高的是***　　***

　　A.種 B.目 C.門 D.綱

　　8.下圖是豆目部分植物分類圖解,圖中哪兩種植物彼此間的共同特徵最多

　　***　　***

　　A.合歡與紫檀 B.紫檀與綠豆

　　C.合歡與菜豆 D.綠豆與菜豆

　　9.生物小組的同學對調查的校園植物進行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉歸為一類,而將垂柳、白楊、樟樹、玉蘭歸為另一類,請問他們是按照什麼標準歸類的***　　***

　　A.按照植物的經濟價值 B.按照植物的觀賞價值

　　C.按照植物的生活環境 D.按照植物的形態結構

　　10.生物的分類單位有界、門、綱、目、科、屬、種,在這7個分類等級中,哪個等級中的生物共同特徵最少***　　***

　　A.界 B.綱 C.科 D.種

　　11.***2011•岳陽學業考***科學家用易患萎黃病的大豆與野生大豆雜交,培育出了抗萎黃病的大豆新品種,這一成就的取得,充分利用了***　　***

　　A.生物特徵的多樣性 B.生物種類的多樣性

　　C.基因的多樣性 D.生態環境的多樣性

　　12.***2012•菏澤學業考***難忘的2008年5月12日汶川大地震,給汶川人民帶來了沉重的災難,同時也嚴重破壞了四川臥龍大熊貓基地。為保護大熊貓,最好的營救措施是***　　***

　　A.自然流放到森林中 B.轉移到農家保護

　　C.轉入其他大熊貓基地 D.移入動物園

　　13.***2011•青島學業考***花紅柳綠,鳥鳴猿啼,生物界如此多姿多彩的根本原因是

　　***　　***

　　A.自然環境的多樣性 B.外來物種入侵

　　C.基因的多樣性 D.以上都不是

　　14.下列對基因的多樣性的各種理解中,正確的一項是***　　***

　　A.基因的多樣性實質上是由生物種類的多樣性決定的

　　B.基因的多樣性決定了生物的多樣性

　　C.基因的多樣性與生物種類的多樣性無關

　　D.多種生物的基因組成一個基因庫

　　15.2月2日是世界溼地日。我國目前有22個國家級溼地公園。以下不屬於溼地生態系統特點的是***　　***

　　A.溼地是在多水和過溼的環境條件下形成的

　　B.溼地具有淨化水源、蓄洪抗旱的作用

　　C.溼地是生物多樣性最豐富的生態系統

　　D.沼澤是最典型的溼地生態系統

　　16.下列除哪項外,都是我國特有的珍稀動植物***　　***

　　A.牡丹 B.揚子鱷 C.銀杉 D.金絲猴

　　17.現在生物多樣性面臨威脅的主要原因是***　　***

　　A.人口劇增和經濟發展 B.偷獵和過度放牧

　　C.棲息地的喪失或破壞 D.自然條件的惡化

　　18.***2012•濱州學業考*** 下列關於生物多樣性的說法錯誤的是***　　***

　　A.保護生物多樣性並不意味著禁止開發和利用生物資源

　　B.就地保護是保護生物多樣性的根本途徑

　　C.遷地保護的主要形式是建立自然保護區

　　D.棲息地的喪失是生物多樣性面臨的主要威脅

　　19.有4位同學對我國生物多樣性發表了各自的看法,其中正確的是***　　***

　　A.甲說:揚子鱷是我國特有的珍稀動物,我們可以採取就地保護的方法

　　B.乙說:俗話說“靠山吃山,靠水吃水”,我們可以隨意利用周圍的自然資源

　　C.丙說:要保護生物多樣性,必須禁止對一切生物資源的開發和利用

　　D.丁說:我國地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭,用不著保護生物多樣性

　　20.關於生物多樣性的保護敘述錯誤的是***　　***

　　A.建立自然保護區是最有效的保護措施

　　B.保護生物多樣性主要是指保護基因庫的多樣性

　　C.動物園中培育大熊貓屬於遷出原地保護

　　D.建立瀕危動物的種質庫,以保護珍貴的遺傳資源

　　二、非選擇題***本題共6小題,共60分***

　　21.***8分***將下列動物與其生活的生態系統用線連在一起。

　　①丹頂鶴 A.沙漠生態系統

　　②蝗蟲 B.森林生態系統

　　③駱駝 C.溼地生態系統

　　④金絲猴 D.草原生態系統

　　⑤人 E.農田生態系統

　　⑥藏羚羊 F.河流湖泊生態系統

　　⑦白鰭豚 G.海洋生態系統

　　⑧大白鯊 H.城市生態系統

　　22.***10分***暑假,某生物學興趣小組的同學在野外考察時,拍攝瞭如下一些植物照片,請你協助生物學興趣小組的同學解決如下問題:

　　***1***在植物分類圖解的橫線上,填寫上對應植物的字母。

　　***2***水綿、葫蘆蘚、腎蕨都不能產生種子,它們用　　　繁殖後代。

　　***3***上述六類植物中,可以作為監測空氣汙染程度指示植物的是　　　　　***填字母***。

　　***4***B類植物的花因為沒有　　　　,不能形成果皮。因此,我們把這類種子無果皮包被的植物叫　　　　　　　　　　　　　　　。

　　23.***13分***下圖是小麥、滿江紅和陸地棉的分類等級圖,請根據所學知識回答:

　　界　　　植物界　　　植物界　　　植物界

　　↓　　　　　　↓　　　　　↓

　　門種子植物門蕨類植物門種子植物門

　　↓　　　　　　↓　　　　　↓

　　綱單子葉植物綱真蕨綱雙子葉植物綱

　　↓　　　　　　↓　　　　　↓

　　目禾本目槐葉萍目錦葵目

　　↓　　　　　　↓　　　　　↓

　　科禾本科滿江紅科錦葵科

　　↓　　　　　　↓　　　　　↓

　　屬稻屬滿江紅屬棉屬

　　↓　　　　　　↓　　　　　↓

　　種小麥滿江紅陸地棉

　　***1***共同特徵最多的兩種植物是　。

　　***2***親緣關係最近的兩種植物是　。

　　***3***在進化中比較低等的植物是　。

　　***4***包含生物種類最多的分類單位是　。

　　***5***最基本的分類單位是　　　　　。

　　***6***確定小麥和陸地棉分類等級的主要依據是

　　。

　　24.***7分***閱讀材料,回答有關問題:

　　野生動植物資源與人類的生活和生產有著密切的關係。許多野生動植物可以用作藥材,如植物中的人蔘、刺五加、三七,動物中的蠍和蜈蚣等。某些野生動植物能提供大量的工業原料,如從田菁的種子中提取出的田菁膠,在造紙、紡織、石油和冶礦等工業中有著重要的用途;鯨類油脂在工業上被用作高階潤滑油。某些野生動植物可以為人類提供食品,如獼猴桃的肉質細嫩、酸甜可口,維生素含量比柑橘高得多。野生動植物還具有重要的科學研究價值,每一種生物都有有用的基因,這對於基因工程的研究具有重要意義。

　　***1***上述材料說明了生物多樣性具有哪些方面的價值?　　　　　　　、

　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　　等。

　　***2***除材料中反映的以外,生物多樣性的價值還有哪些體現?請聯絡生活實際補充說明:　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　、

　　等。

　　25.***12分******2013•聊城模擬***閱讀材料,回答有關問題:

　　材料一:螳螂在昆蟲界享有“溫柔殺手”的美譽。由於螳螂平時總是把兩個前臂收於胸前,像是在祈禱,因此法布林等西方學者把螳螂稱為“祈禱者”。其實,螳螂這種虔誠姿態的背後卻暗藏殺機,這是它捕蟲前做準備的標準姿勢。螳螂捕食的大多是害蟲,對莊稼有益,是人類的好朋友。

　　材料二:白鰭豚是長江流域的特有物種。2006年,曾對長江白鰭豚進行一次全江調查,結果卻沒有發現一隻活的白鰭豚。這預示著一個令人悲痛的結果:或許人類將永別長江女神——白鰭豚。

　　***1***螳螂的運動靠　　　　　　,它的體表覆蓋著的堅韌外殼是　　　　　,它的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　***2***和鯊魚不同 ,白鰭豚雖然也生活在水中,但它屬於　　　　　　動物;和螳螂不同,鯊魚和白鰭豚又因為體內有脊柱,故稱　　　　　　動物。

　　***3***由於人類活動的影響,無論是飛行的動物、水中生活的動物,還是陸地生活的動物,它們的生存都受到了極大的威脅,我們應該儘快行動起來,保護好它們的　　　　　　　　　　　　　,讓人和動物和諧相處。

　　26.***10分 ***請分析下表的資料後回答問題:

　　類　群我國已知種數世界已知種數百分比***%***

　　哺乳動物 581 4 340 13.39

　　鳥 1 244 8 730 14.25

　　爬行動物 376 6 300 5.97

　　兩棲動物 284 4 010 7.08

　　魚 3 862 22 037 17.53

　　蕨類植物 2 200～2 600 10 000～12 000 22

　　裸子植物約240 850～940 26.7

　　被子植物 >30 000 >260 000 >10

　　***表中“百分比”是我國已知種數佔世界已知種數的百分比***

　　***1***我國哪一類生物在世界上佔有的百分比最高?　　　　　　　　　　　。

　　***2***在上表所列的生物類群中,請你寫出四種我國珍稀動植物的名稱:　。

　　***3***表中的資料說明了“生物多樣性”內涵中的多樣性。

　　***4***保護生物多樣性最根本的措施是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　初二上冊生物第六單元同步測試題答案解析

　　1.【解析】選B。本題考查無脊椎動物與脊椎動物的區別。蝗蟲、蚯蚓、蜈蚣、螳螂、螞蟻、蜜蜂的體內都沒有由脊椎骨組成的脊柱,都屬於無脊椎動物;家鴿、壁虎、青蛙、鯽魚、家兔、鯊魚的體內都有由脊椎骨組成的脊柱,都屬於脊椎動物。

　　2 .【解析】選B。本題考查植物各大類群的主要特徵及代表植物。銀杏是裸子植物,只具有根、莖、葉、種子;珙桐是被子植物,具有根、莖、葉、花、果實、種子;海帶是藻類植物,無根、莖、葉的分化;蕨是蕨類植物,具有根、莖、葉的分化。

　　3.【解析】選B。本題考查各類植物的特點。玉米、向日葵的種子外面都有果皮包被,玉米的葉脈是平行脈,向日葵的葉脈為網狀脈;油松、銀杏的種子外面都沒有果皮包被,屬於裸子植物。

　　4.【解析】選B。不同的類群名稱屬於不同的分類等級,給蝗蟲冠以不同的類群名稱是分類上的需要,它表明了蝗蟲在不同的分類等級中的位置。

　　5.【解析】選B。本題考查動物的分類。根據動物體內是否有由脊椎骨組成的脊柱,可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類,蚯蚓、蠶、螞蟻的體內無脊柱,屬於無脊椎動物;長頸鹿、丹頂鶴、鱉的體內有脊柱,屬於脊椎動物。

　　6.【解析】選A。生物分類的不同等級單位共七個,從大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種,介於科和種之間的是屬。

　　7.【解析】選A。本題考查生物的分類。生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種,種是最基本的分類單位。分類單位越大,包含的物種越多,生物之間的共同特徵越少,親緣關係越遠;分類單位越小,包含的物種越少,生物之間的共同特徵越多,親緣關係越近,相似程度越高。

　　8.【解析】選D。本題考查植物的分類單位與共同特徵的關係。生物的分類單位越大,包含的生物種類越多,生物的共同特徵越少,反之則共同特徵越多。綠豆與菜豆同屬於菜豆屬,分類單位最小,故共同特徵最多;紫檀與綠豆屬於蝶形花科,共同特徵較多;合歡與紫檀、合歡與菜豆都屬於同一目,共同特徵最少。

　　9.【解析】選D。本題考查植物的分類。油松、雪松、蘇鐵、水杉的共同特點是種子裸露,外面無果皮包被,都屬於裸子植物;垂柳、白楊、樟樹、玉蘭的種子外面都有果皮包被,都屬於被子植物,可見,他們分類的依據是植物的形態結構特點。

　　10.【解析】選A。生物的分類單位由大到小的順序是:界、門、綱、目、科、屬、種,生物分類的等級是根據生物之間的共同特徵的多少確定的。分類單位越小,生物間的共同特徵越多,分類單位越大,生物間的共同特徵越少,界的分類單位最大,所屬生物的共同特徵最少。

　　11.【解析】選C。同一物種的不同品種共同構成了一個豐富的基因庫,患萎黃病的大豆與野生大豆具有不同的性狀就有不同的基因,人類才有可能通過雜交技術培育抗萎黃病的新品種,所以說這是運用了生物多樣性中的基因的多樣性。

　　12.【解析】選C。本題主要考查野生動物的保護。大熊貓主要以竹子為食,食性單一,如果自然流放到森林中,會因食物缺乏而死亡;轉移到農家保護,會因生活環境差異巨大,而不適應新的環境;移入動物園,雖然能得到保護,但仍與以前的生活環境有差異,而需要很長的適應期;最好的營救措施是轉入其他大熊貓基地,這樣與原來的生活環境差別不大,有利於大熊貓的保護。

　　13.【解析】選C。本題考查生物的多樣性。生物的多樣性包括三個層次:生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。三者之間的關係是:生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現,是生物多樣性概念的中心。生物種類的多樣性影響生態系統的多樣性。基因的多樣性是生物多樣性的內在形式。基因的多樣性決定生物種類的多樣性,生物種類的多樣性的實質是基因的多樣性。

　　14.【解析】選B。生物的各種特徵都是由體內的基因決定的,每個細胞內有成千上萬個基因,不同種生物的基因有較大差別,即使同種生物不同個體之間,基因組成也不盡相同,因此,每種生物都是一個豐富的基因庫。生物種類的多樣性的實質是基因的多樣性,基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。

　　15.【解析】選C。本題考查生態系統的特點。溼地生態系統具有淨化水源、蓄洪抗旱的作用,在多水和過溼的環境條件下形成,沼澤是最典型的溼地生態系統,但溼地不是生物多樣性最豐富的生態系統,生物多樣性最豐富的生態系統是熱帶雨林生態系統。

　　16.【解析】選A。本題主要考查我國的珍稀動植物種類。我國是生物多樣性最豐富的國家之一,有很多是我國特有的珍稀動植物,如大熊貓、白鰭豚、銀杉、揚子鱷、金絲猴等。

　　17.【解析】選C。本題主要考查生物多樣性遭到破壞的原因。生物多樣性受到破壞最主要的原因是棲息地的喪失或破壞,使生物失去賴以生存的家園。

　　18.【解析】選C。本題主要考查生物多樣性的保護。棲息地的喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因,毀林開荒、圍湖造田、開墾草原以及工業化和城市化、外來物種入侵、偷獵等都會破壞野生生物的生存環境,導致生物多樣性的喪失。所以,保護生物多樣性就應有計劃地開發自然資源,而不是全面禁止開發和利用,如執行海洋伏季休漁制度等;生物多樣性的保護對策包括就地保護、遷地保護以及加強教育和法制管理等,其中,就地保護是保護生物多樣性的根本途徑,它的主要形式是建立自然保護區。

　　19.【解析】選A。本題考查生物多樣性的保護。生物資源有限,不能無限制地開發;自然資源要合理開發,才能避免資源枯竭;保護生物多樣性,要合理開發和利用生物資源。揚子鱷可以採取就地保護的方法進行保護。

　　20.【解析】選B。本題考查對保護生物多樣性的認識。建立自然保護區是保護生物多樣性的最有效措施;保護生物的多樣性包括保護生物種類的多樣性、保護基因的多樣性和保護生態系統的多樣性三個方面;在動物園中培育大熊貓則屬於將大熊貓遷出原地進行特殊保護;建立瀕危動物的種質庫,就是為了保護珍貴的遺傳資源。

　　21.【解析】本題考查各種動物的生存環境。丹頂鶴生活在溼地生態系統中;蝗蟲生活在農田生態系統中;駱駝生活在沙漠生態系統中;金絲猴生活在森林生態系統中;人生活在城市生態系統中;藏羚羊生活在草原生態系統中;白鰭豚生活在河流湖泊生態系統中;大白鯊生活在海洋生態系統中。

　　答案:①-C　②-E　③-A　④-B　⑤-H　⑥-D　⑦-F　⑧-G

　　22.【解析】***1***根據是否產生種子把植物分成無種子植物和種子植物兩大類,無種子植物又根據根、莖、葉的分化情況分成三類:無莖、葉、根分化的藻類植物,有莖、葉分化,無根的苔蘚植物和有根、莖、葉分化的蕨類植物。種子植物依據種子外是否有果皮包被,分成被子植物和裸子植物,被子植物又依據種子子葉數目,分成單子葉植物和雙子葉植物兩類。

　　***2***水綿、葫蘆蘚、腎蕨都不能產生種子,它們通過產生孢子繁殖後代。

　　***3***苔蘚植物對空氣中的二氧化硫等有毒氣體非常敏感 ,可以作為監測空氣汙染程度的指示植物。

　　***4***B類植物的花因為沒有子房壁,不能形成果皮。因此,我們把這類種子無果皮包被的植物叫裸子植物。

　　答案:***1***F　C　A　B　E　D ***2***孢子

　　***3***C ***4***子房壁　裸子植物

　　23.【解析】本題考查生物的分類等級及親緣關係。

　　***1***生物所處的分類等級越小,共同特徵越多,小麥和陸地棉同屬於種子植物門,而和滿江紅同屬於植物界,故小麥和陸地棉的共同特徵最多。

　　***2***生物所處的分類等級越小,共同特徵越多,親緣關係越近,小麥和陸地棉同屬於種子植物門,而和滿江紅同屬於植物界,故小麥和陸地棉的親緣關係最近。

　　***3***小麥、陸地棉都有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官的分化,屬於被子植物;滿江紅屬於蕨類植物,只有根、莖、葉的分化,無花、果實和種子等器官,故在進化中屬於比較低等的植物。

　　***4***生物的分類單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種七個等級,分類等級越大,包含的生物種類越多,故界中包含的生物種類最多。

　　***5***種是生物分類中最基本的單位,種只包含一種生物。

　　***6***根據生物的形態結構特徵、營養方式、在生態系統中的作用以及在進化上的親疏關係等特徵確定其處於哪一分類等級。