新老師對學生說的話
一個好的老師,是一個懂得心理學和教育學的人。下面是小編為你整理的,希望你喜歡。
【最新篇】
1. 成功的祕訣,在於對目標堅忍不拔。
2. 廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因為它經得起痛苦的磨練。
3. 你想獲得優異成果的話,請謹慎地珍惜和支配自己的時間。
4. 昨天,已經是歷史;明天,還是個未知數;把昨天和明天連線在一起的是今天。願你緊緊地把今天攥在手心裡!
5. 世間最可寶貴的就是今天,最易喪失的也是今天;願你在未來的一年中,無限珍惜這每一個今天。
6. 如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學,讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無比堅實。
7. 你在生命的春天播下創造的種子,必將迎來金色的生命的秋天!
8. 願你像顆種子,勇敢地衝破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。
9. 理想的琴,須拔動奮鬥的弦,才能奏出人生美妙動聽的樂章。
10. 熱愛書籍吧!請相信:它是一切大廈和紀念碑的基石,它是一切棟樑之材的根系。
【熱門篇】
1. 鳥貴有翼,人貴有志。立志是事業的大門,信心是事業的起點。
2. 黎明即起,孜孜為善。”願你熱愛生命的春天,珍惜時間的清晨,學那梅花,爭作“東風第一枝”。
3. 人人都擁有一份寶貴的財富,這就是―生命!希望你都能有效地使用它。
4. 抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作為,有所進步,有所登攀!
5. 你用才智和學識取得今天的收穫,又將以明智和果敢接受明天的挑戰。
6. 秋天的碩果不屬於春天的賞花人,而屬於春天的耕耘者。
7. 春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。願你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
8. 你愛惜你的生命,從不浪費時間,因為你知道:時間就是塑造生命的材料。
9. 抱負,是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑,它就開花!
10. 知識是一匹無私的駿馬,誰能駕馭它,它就屬於誰。
11. 願你在這短暫的學習時日裡,獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進,駛向碧波滔滔的大海……
12. 沒有失敗,只有失敗者,沒有成功,只有成功者。
13. 如果你想得到甜蜜,就將自己變成工蜂,到花蕊中去採擷。
14. 願你們駕駛著信念鑄造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。
15. 你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝。
16. 願我的臨別贈言是一把傘,能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
17. 聰明的人,今天做明天的事;懶惰的人,今天做昨天的事;糊塗的人,把昨天的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子!願你做一個時間的主人!
18. 如果你想變得聰慧,就將自己變成一尾魚,遨遊於書的海洋。
19. 這是最後的衝刺了。努力吧,勝利將由最有耐力的人獲得!
20. 不要說一天的時間無足輕重,人生的漫長歲月就由這一天一天連線而成;願你珍惜生命征途上的每一個一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
【精選篇】
1. 駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。
2. 強者向人們揭示的是確認人生的價值,弱者向人們揭示的卻是對人生的懷疑。。
3. 少說多做,句句都會得到別人的重視;多說少做,句句都會受到別人的忽視。
4. 奮鬥的青春最美麗,相信今天的青春是用來奮鬥的,明天的青春是用來回憶的!
5. 崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。
6. 對於攀登者來說,失掉往昔的足跡並不可惜,迷失了繼續前時的方向卻很危險。
7. 藝術的大道上荊棘叢生,這也是好事,常人望而卻步,只有意志堅強的人例外。
8. 在低落時,韜光養晦,磨礪自己,堅守希望,讓我們一起期待輝煌的那一刻吧。
9. 寧願跑起來被拌倒無數次,也不願規規矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。
10. 路由足”與各”組成,所以才人各有路”;正因為人各有路”,所以才人各有成。
11. 我相信一顆寬闊的心,勇敢的心,敢於先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。
12. 好運動者健,好思考者智,好助人者樂,好讀書者博,好旅遊者悅,好追求者成。
13. 你真是一個知識淵博的孩子你懂得比老師還多,老師都有些羨慕了,繼續努力啊!
14. 沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來,而機智與智慧卻有懶於天賦。
15. 那些嘗試去做某事卻失敗的人,比那些什麼也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。
16. 征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗。
17. 要使人成為實反有學養的人,必需具有三個品德:廣博的學問,思想的習性戰高貴的情操。
18. 人的一生,喜憂參半,就像老天的臉,說變就變,我們不知道它什麼時候會下雨,或是天晴。
19. 我要把微笑綻開給孩子,鼓勵傳達給孩子,關愛贈送給孩子,讓每個孩子都盡享教育的真愛。
20. 願我們的老師在創造性工作中理解教育的真諦,願我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。
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