書法手抄報二年級圖片

　　書法是美妙的。她的外在形式美，來自漢字的形態，篆、隸、草、行、楷，每種字型都有美感特徵。你知道做一份二年級書法的手抄報需要什麼圖片嗎?今天小編給大家帶來了，供大家閱讀和參考。

　　欣賞

　　書法手抄報二年級資料1

　　1、隨人作計終後人,自成一家始逼真。——北宋詩人、詞人、書法家黃庭堅《以右軍書數種贈丘十四》

　　2、或重若崩雲，或輕如蟬翼;導之則泉注，頓之則山安;纖纖乎似初月之出天涯，落落乎猶眾星之列河漢。——唐代書法家孫過庭《書譜》

　　3、人品既殊，性情各異，筆勢所運，邪正自形。——項穆《書法雅言》

　　4、且其浩浩落落之懷，一皆寓於筆墨之際，所謂品高，韻自勝焉。——張沅《石濤畫語錄》

　　5、引筆奮力，若鴻鵠高飛，邈邈翩翩。

　　6、行於簡易閒澹之中，而有深遠無窮之味。——範溫

　　7、時時只見龍蛇走。——唐代詩人李白

　　8、龍跳天門，虎臥鳳閣。——南朝梁皇帝蕭衍

　　9、飄如遊雲，矯若驚龍。——南朝·宋文學家劉義慶《世說新語·容止》

　　書法手抄報二年級資料2

　　我是一個多才多藝的小學生，這些年，在父母及老師的關心培養下，我學到了很多特長：畫畫、書法、游泳、電腦、足球、籃球等，我都喜歡。如果你問我最擅長什麼?我就自豪地告訴你吧，我的書法最棒了!

　　我是從什麼時候起開始學書法的呢?記得那年，我才五歲。有一天，媽媽帶我去幼兒園上學。在路上，我看見有一個小夥子手裡拿著一幅剛剛寫好的書法作品。

　　上面的字寫得很好看，上面寫著“壽比南山，福如東海”。一問才知道，原來是小夥子的爸爸過生日，兒子特地請了一個書法家幫忙寫了這副對聯拿回家給老父親拜壽。從那時刻起，我就開始萌發了學書法的願望。媽媽聽我一說，也覺得挺好，於是就決定讓我去學習書法。

　　我是從五歲那年開始學書法。一開始，我參加的是硬筆書法初級班，書法老師叫胡一帆。我開始練的時候，寫出來的筆畫非常差，簡直不成樣子。可是胡老師不僅沒有生氣，反而耐心地啟發我，手把手地教我。練了一段時間之後，我找到感覺了，筆畫越來越好。但練習書法的過程也是很辛苦的。每一堂課下來，我都是腰痠背疼，手就更不用說了。

　　到了第二年，我開始練寫毛筆字了。毛筆字可就比硬筆字難寫多了。粗大的毛筆握在手裡，根本不聽我的使喚，只要一用大力，筆畫就粗得要命，要不，筆畫就細得要命。簡直比登天還難!我寫的字非常爛，紙張和筆墨被我浪費了不少。可胡老師一點也不怪我，還是很耐心地教我寫。經過一段時間的努力，我的字也漸漸成形了，開始寫得有模有樣了。老師見我有了一定的功底了，就要我抄寫“靈飛經”。我克服困難，花了很長一段時間寫完了它，而且還是繁體字。另外，我還用草書把“靈飛經”抄寫了一遍。

　　在此，我要感謝胡老師，要不是他，我不會寫一手這麼好的字!我也要感謝我的媽媽，要不是她送我到青少年活動中心學習書法，我也不可能遇到胡老師。通過學書法，我不僅陶冶了情操，還克服了自己急躁的毛病。

　　這些年裡，我多次參加書法大賽，獲得了很多的獎項。我永遠牢記胡老師的教導：勤勤。懇懇練字，端端正正做人。學好書法是學會做人的第一步。

　　我要努力攀登書法藝術的高峰，成為一名真正的大書法家。