陳小康書法家

  陳小康,1958年9月生於上海,男,上海市人。幼承父教,勤奮、刻苦,精正、草諸體,兼篆刻繪畫。作品多次入選國內外重要藝展和獲獎。其一面在墨海探求書道之瑜,一面熱衷於書法教育和學校書法普及。是我國知名的書法藝術家。下面是小編為你整理的陳小康書法,希望對你有用!

  陳小康書法欣賞

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  陳小康書法簡介

  普陀區書法家協會副主席

  幼承父教,勤奮、刻苦,精正、草諸體,兼篆刻繪畫。作品多次入選國內外重要藝展和獲獎。其一面在墨海探求書道之瑜,一面熱衷於書法教育和學校書法普及。

  幾十年默默耕耘,取得了顯著的成績,得到社會的認可和讚譽。曾舉辦《陳小康書法教學展》。上海電視臺還專門製作了《翰墨情》專題片。

  2008年4月2日上海電視臺的紀實頻道播出《書畫人生之陳小康》。《解放日報》、《文匯報》、《新民晚報》、《勞動報》等均有作品及介紹發表,2004年6月民進申城月報《墨海傾心育新人》--記著名書法家陳小康先生、2004年12月31日聯合時報刊登《先有愛 後有教》--記普陀區政協委員、著名書法家陳小康先生、2007年1月19日《聯合時報》畫刊專版刊登《灑脫多姿,自成一家》--記書畫家陳小康。作品被收藏編入幾十本中外書展作品集,傳記編入《中國當代青年書法家詞典》、《90'國際書法篆刻大觀》、《中國曆代書法家人名大辭典》。發表的論文有《學校書法課在素質教育中的作用》、《關於大中小學生書法教育銜接問題的探討》等。

  曾獲上海市社會力量辦學先進個人、上海市第三屆胡楚南優秀教師傑出獎,二OO八年獲全國書法教育先進教師。作品多次參加過各種型別的展覽***日本、市、區、青年宮、七省市、華東六省一市等***並多次獲獎,被聘為多所大、中學教授書法;文章與作品先後發表於《書法》雜誌、《青少年書法報》、《解放日報》、《新民晚報》、《勞動報》、《消費報》、《市容建設報》。出版《陳小康書法教學展作品集》、《陳小康書畫篆刻集》。

  陳小康書法社會評說

  世界上所有的藝術都是來源於自然的,只有書法例外。書法是這個世界上唯一出自人類內心的藝術。中國人的偉大心靈創造了書法,而所有的中國藝術都因為書法開枝散葉。書法甚至還是中國文化的本源。中國所有的文化和藝術,都不能和書法失去關聯。書法不僅可以讓一個人成為藝術家,書法還可以成就一個人的文化人格。陳小康就是因為書法成為了出色的藝術家,也因為書法成就了令人尊敬的文化人格。

  陳小康是出色的書法家。他幼有父教,傳承書法。他早年成名,成為中國書法家。和他在普陀區書法協會認識,有幸見到他的書法作品。他寫的是純正的王字。和他為人一樣,雅緻、沉靜和真氣流衍。這是寫字的人很難達到的境界。這是書法和書寫兩者區別的地方。看上去同樣是寫。可寫出來的就有書法和書寫的區別。這個區別,許多人不理解,許多人甚至寫了一輩子還不明白,這是遺憾。而有些人就理解了。這些人就有機會成為出色的書法家了,也有機會可以真正享受到書法給予我們的審美和快樂。

  陳小康就是這些人中的一個。他的字寫得毋庸置疑的好。面對他的字,總覺得是面對一種溫和與蘊藉。這就是書法,這就是好的書法。而這書法的作者,就是一個書法家,而且是一個出色的書法家。這樣的書法家內心一定很快樂。陳小康的內心很快樂。他是在盡情享受書法給予他的快樂。他是全身心地享受這份快樂。他的履歷、他的榮耀和書法難解難分、渾然一體。說陳小康為書法活著、奮鬥著、快樂著,他本人應該不會有異議。

  也許正是和書法的情分和宿命,陳小康滿腔熱情地展現了他的文化人格。他是那麼真切地感受著書法的審美和快樂。他期望把這種中國人天生具有的審美和快樂,提示給儘可能多的中國孩子。陳小康在他任職的中國上海子長學校,和校長一起開始了至今十年的書法進入課堂的工程。這在中國教育界是破天荒的舉動。這件看上去並不起眼的努力,其實是一個偉大的事件。中國的孩子總該把中國字寫端正,中國的教育總該把書法教給學生。中國字裡有中國人的尊嚴和壯志,書法裡面有中國人的文化和夢想。

  中國學校的課堂裡,放上筆墨紙硯,天經地義。中國九年義務制教育,開設書法課,天經地義。十年了。板凳要坐十年冷!教育界最基層的然而是真正偉大的努力,開始贏得了大感動。陳小康,這麼個在人海里不見蹤影的普通人,竟有這麼奇倔的意志和力量,做一件當時看來十分渺小的事。我只有感嘆,感嘆書法可以成就的人生,感嘆書法可以造就的文化人格。