三年級下冊簡單繪畫作品

　　兒童畫反映了孩子們心理髮展的規律，體現了他們觀察和把握世界的特點，滲透了孩子們面對生活的新鮮和好奇感覺。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　線條的魅力 課時 2—1 總課時 總第: 日期

　　教學目標 認識線條的多種變化，理解不同的線條變化產生不同的情感美和藝術美。

　　嘗試畫出不同形狀的線，運用線條來表現一個完整的形象，體會線條豐富的變化，體驗藝術的創作的快樂。

　　欣賞繪畫的線條造型作品，感受線條美及其賦予的生命力和情感，提高學生的審美能力。

　　教學重點 嘗試畫出不同形狀的線，運用線條來表現一個完整的形象，體會線條豐富的變化，體驗藝術的創作的快樂。

　　教學難點 欣賞繪畫的線條造型作品，感受線條美及其賦予的生命力和情感，提高學生的審美能力。

　　教學準備 小黑板 課件 錄音磁帶

　　預習要求

　　教學過程 二次修改、旁註

　　一、遊戲體驗。

　　1、教師邀請學生在黑板上隨便畫各種形態的線條，啟發學生：這是什麼?這像什麼?不同的線條帶給你怎樣的感受?

　　2、今天這節課咱們就一起來感受線條的魅力吧!板書課題。

　　二、欣賞感受。

　　1、範作欣賞：師引導學生欣賞，分析大師們的不同風格，以及線條的變化，讓學生感受這些線條為主的畫帶來的不同感受。

　　2、交流感受。通過作品欣賞，大家感受到了線條豐富的變化，能把你們的感受與大家交流一下嗎?

　　線條的粗細，可以產生凹凸的變化。

　　線條的長短，可以產生豐富的節奏變化。

　　線條的深淺和疏密可以產生空間的感覺。

　　3、大膽嘗試。藝術作品中的線條的長短、粗細、深淺、剛柔……等變化，產生了無限的魅力。

　　4、自主表現。試用富有變化的線描繪一個形象，充分體驗線條表現力。

　　四、評價展示。

　　1、互評。2、展評。3、作品起名。

　　五、教學總結。