新學期國旗下講話稿高中篇
經過一個假期又回到學校，開始了新的工作，新的學習。下面是小編給大家整理的，僅供參考。
【篇一】
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好!
我是學校學生會主席、高三***5***班的朱江薇，今天我給大家演講的題目是《"自責"，"自強"，而後自"成"》。
告別虛浮躁動的夏季，迎來溫婉和順的秋天;告別乏味空虛的假期，更期待絢麗充實的校園。從今天起，我們將站在新的起點，仰望新的高度，一步一步踏實前行，用行動證明自己逐漸走向成熟，走向精彩。
清代金纓在《格言聯壁》中說道："自責之外，無勝人之術;自強之外，無上人之術。"意思是說，除了嚴於律己，沒有可以勝於別人的辦法;除了自強不懈，沒有可以超越別人的辦法。只有自覺要求自己，自覺約束自己，才是自我完善的最佳途徑。說實在的，靠他人的約束與教育，只能起到小部分作用，起決定作用的絕對是自己。
但是，我們畢竟是處於青春期的少年，心智雖正在走向成熟與完善，但衝動與浮躁時常伴隨著我們。在成長過程中，困惑與迷惘時常會折磨我們。這就需要環境來約束與促成我們不斷走向成熟與完善。
在此，我代表學生會，呼籲學校為我們進一步優化學習和成長環境，倡議全體同學為自覺創設良好的學習環境而努力。
誰能想象，一個溫飽不愁的人，為了一頓午飯而爭先恐後，狂奔向食堂;誰能想象，一個立志於學習的人，為了滿足口腹之慾，下課鈴未響，就蹲守在小店的窗下;誰能想象，一個專心於美術訓練的人，為了獲取一些毫無意義的樂趣，偷玩著手機;誰能想象，一個衣著整潔的人，為了少走一點點路的方便，就將瓜皮果殼隨地亂扔;誰能想象，一個目光炯炯的人，對於眼前的垃圾，視而不見;誰能想象，一個看似溫文爾雅的人，為了幾句話的不快，就大打出手;誰能想象，一個思維敏捷的人，為了自己並不成熟的想法，與父母爭鋒相對;誰能想象，一個本應認真學習的人，為了貪圖一時的輕鬆，將作業隨便一塗。
生命的精彩未必在於它的長度，但一定在於它的高度和厚度。不積跬步無以至千里，不積小流，無以成江河。巍峨壯觀的山峰都從一塊塊不起眼的沙石壘起，奔流不息的江河皆由點點滴滴的細流匯成，一段精彩的人生，需要從無數個微不足道的細節開始。既然我們不願意做一個渾渾噩噩的人，那就從今天起，自責自強，從剔除一個個看似無足輕重實則貽害無情的壞習慣做起，從養成看似可有可無實則受用終生的好習慣做起。 同學們，讓我們相互監督，相互促進，成就我們的精彩人生。謝謝大家。
【篇二】
老師們，同學們：
大家早上好!
首先祝賀你們經過奮鬥之後，以優異的成績交給自己和父母一份滿意的答卷，光榮的成為龍泉一中的一員，即將開始人生又一段嶄新的旅程!
龍泉一中是一所國家級示範高中，考入這樣的學校，是每一位同學初中三年的夢想，龍泉一中有著風景優美的校園，現代化的硬體設施，勤奮敬業的師資隊伍，濃厚的校園文化令人矚目的教學成績，一切的一切都是那麼令人憧憬和嚮往。而今夢想成真，可以想象，拿到龍泉一中入學通知書的那一刻你們定是激動萬分、心潮澎湃。但是，同學們，你們知道嗎?升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學習任務;升入龍泉一中，意味著初中階段的圓滿結束;更意味著新的挑戰和激烈的競爭。為此，作為學姐的我想從四個方面給你們一些建議。
1、心靈的準備。"君子以厚德載物"，來龍泉一中學習，首先是學會做人，做一個善良的人、正直的人、高尚的人。你們一定還記得杜甫屋漏難眠卻想大庇天下的人道主義情懷，記得范仲淹"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"的寬廣胸襟，記得周敦頤"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的高潔情操。吸納、傳承和發展我們民族的傳統和精神。在龍泉一中的日子裡，我們將從你的生活細節、行為習慣上感受到這一點，希望你在三年的高中生活中進一步向書籍、向生活學習，滋養你的心靈。有了美麗心靈，才有做人的尊嚴，才有瑰麗的生命。
2、意志的準備。"天行健，君子以自強不息"，堅強的意志是積極的人生態度的體現，一個人只有對生活充滿熱情和信心，才能始終如一的保持這種意志。開學後，你會經歷"你爭我鬥"、你追我趕到緊張與刺激，你的同學們都很優秀，水漲船高，良好的競爭氛圍需要你們共同來營造。希望你們都是意志堅強的人，經過三年的磨練，你們將成為龍泉一中的驕傲。
3、習慣的準備，習慣影響性格，而性格決定命運。這三年的經驗告訴我，好的習慣是成功的一半。所以比盲目的堆砌知識有效的是敏銳的發現你的不良習慣，改變它們，這無疑可以使你能更有效的學習、更幸福的生活。
4、知識的準備。熟話說，"讀書破萬卷，下筆如有神"，這是古人給我們總結的學習最經典的經驗。閒暇之餘，不妨看看各類書籍。如科普書籍、詩詞歌賦、中外名著、名人傳記，從中得到薰陶和啟發，培養自己善於鑽研的精神等科研素質和科學的邏輯思維理念。假期裡可以瀏覽一下課本，主要是從整體上把握以下高中課程主要學些什麼類容。也就是提前認識一下，彼此之間不再陌生，這樣才有可能成為朋友。在這段時間裡，你要儘可能的去了解它，以便儘快的與高中學習接軌。如果在這方面做的好的話，那麼從一開始你就走在了前面。 我還想給你以下幾條建議：
1、進入高中，你需要一個清醒的認識：凡是學校紀律要求的，都是利於大家學習的，因此，你需要全方位遵守學校紀律。
2、進入高中，你需要改變一個觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應該以一個成人的標準來要求自己。
3、進入高中，你需要一個原則：凡是有利於學習的事情，不遺餘力;凡是不利於學習的事情，堅決不做。
4、進入高中，你需要一個健康的學習心態：平心靜氣，心如止水。
5、進入高中，你需要一個堅韌的意志品質：拼搏進取，永不放棄。
"雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越"親愛的同學們，新的學年新的起點，就讓我們從現在做起、從頭做起，在假期裡做好充分的準備，充實自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!
【篇三】
同學們，老師們，大家上午好。
20**年就這樣悄無聲息地過去了，20**年也就這樣悄無聲息地來了。對於20**年，我們xx在高考中取得了輝煌的成績，讓我們找回了xx昔日的雄心;對於20**年，我們在新高一的招生中，取得了難得的好成績，讓我們找回了xx昔日的自信。對於20**年，我想利用這次國旗下的講話，和大家聊聊，對於我們xx的學子，應該以什麼樣的形象來面對20**年，因為這一年是特殊的一年。同學們，今年是原xx一中高中部遷校重建二十週年，是xx市高階中學掛牌成立二十週年，你們準備以什麼樣的形象，來回報我們的學校，來回報我們的線校，來回報我們的大xx?你們為此又準備好了嗎?
同學們，xx的學子應該是鬥志昂揚的，你們說是不是?姑且不論我們在高考中能夠取得什麼樣的成績，但至少在意志上我們就要能夠戰勝自己。高中三年對我們的挑戰，遠不只是知識的挑戰，更是意志的挑戰，沒有堅持不懈的意志，沒有不可戰勝的意志，就不可能出成績。因此，我親愛的同學們，當我們跑操時手還放在口袋裡，當我們晚自習時還在聊天，當我們上課時還在睡覺，這些似乎並不應該是xx學子的形象，xx不需要這樣的學生，我們也不忍心看到我們的學生有這份模樣。你們要有你們自己的精神，你們要有你們自己的意志，這可能和我們不一樣，但你得有精神，你得有意志，否則大家就會瞧不起你。同學們，我們需要有個性的學生，但我們不需要頹廢的學生。
同學們，xx的學子應該是善於學習的，你們說是不是?我們不一定聰明，但說實話，xx最優秀的學生就站在我的面前，即使你們說自己不聰明，連我都不相信。要是你們不聰明，你們告訴我，誰比你們更聰明呢?而且，即使我們並不聰明，但在xx這樣的氛圍裡，我們也可以用科學的學習方法，良好的學習氛圍，來讓我們變得更加的聰明。我們常說勤能補拙，這是不可能的，勤只能補態度，並不能補拙，但方法可以補拙。所以，我的同學們，在做完老師佈置的作業之餘，你們會不會主動地向難題進軍呢;在做完作業之餘，你們會不會對自己的學習過程進行反思，對自己的學習方法進行總結呢?同學們，學習總歸是自己的事，而且學習是一輩子的事，今天有老師來幫助你，甚至來替代你，但當你上了大學，當你工作之後，要是你還不會學習，那你未來的路又在何方呢?
同學們，xx的學子應該有遠大理想的，你們說是不是?同學們，並不是每個人都可以上清華北大的，這一點我也相信，因為我也沒有上過清華北大的;但是，那怕我們上不了清華北大，不等於我們就不能沒有遠大理想。我是華東師大畢業的，但淘寶的老闆馬雲是杭師院畢業的，我就覺得他比我更有理想，事實上他還把自己的理想付諸現實了。可是，我們的同學們，你們遠大理想是什麼呢?你可以考試成績不好，但你得告訴我，你哪個方面好呢?同學們，只要你告訴我們，而且我們覺得你這個理想是有遠大前程的，學校就會想法設法地幫助你實現自己的遠大理想。但如果你的理想只是混混日子，那我今天要提醒你了，xx並不是混日子的地方，xx是孕育夢想，培養理想的地方。
同學們，xx的學子應該會自我管理，你們說是不是?自我管理，不僅僅是管理自我，還包括同學之間的相互管理，相互提醒，相互關心。我們常說，一屋不掃，何以掃天下。今天這個世界，並不僅僅是知識的競賽，也不是個人能力的競賽，主要是管理水平的競賽。要是你只會做作業，那你未來可能就只是一個好的祕書;要是你只會知識的應用，那你未來可能就只是一個好的技師;但是，誰會搞管理，誰就是老闆，誰就是領導，誰就是社會發展潮流的引領者。但是，我的同學們，管理能力是一種實踐能力，這需要我們在不是領導的時候，就要培養領導能力，不是管理者的時候就要培養管理能力。可是，當同學們晚自習在吵鬧的時候，你是跟著吵鬧還是出面協調呢;當班級有一大堆事務等著處理的時候，你是快速回避，還是迎難而上呢?
同學們，對xx的學子，在我們的心中，還有許許多多的標準，還有許許多多的要求;但所有的這一切，都無法替代老師們對你們的愛，對你們未來的殷切期待。我們的xx，是大xx，大xx就要有大情懷，大xx就要有大希望，我們的同學們，我們的老師們，你們準備好了嗎?希望我們的xx學子和老師們，能夠從今年開始，從今天開始，我們攜手同行，把20**年重重地寫入xx的歷史，把20**年作為我們塑造夢想併為了夢想的實現而不懈努力的一年。
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