一封寫給陳老師的信
今天小編要分享的是,歡迎大家閱讀。
篇一
親愛的陳老師:
您好!
近來,你的身體還好嗎?工作還順利嗎?
自從您生病後,我們班就換成了陳芳老師,我們班的同學都很懷念您。
不知道您還在不在學校教書?我一直都沒看過您,現在我已經四年級了,所有教過我們的老師都認為我是一個品學兼優的學生。
三年級的時候,我成功競選學校大隊委;四年級,老師見我表現優秀,又讓我做了班上的學習委員。現在,我越來越喜歡學習了,我認為學習是一件幸福的事情!
陳老師, 祝您天天快樂,身體健康,工作順利!今後,我會繼續努力,爭取做一個優秀的好學生!
此致
敬禮!
篇二
親愛的陳老師:
您好!
想必您也不會忘記,您要走時大家的震驚和挽留。您的好,在我心中,早已匯成了一條溪流。您的一言一行時時刻刻影響著我,所以,我的夢想就是當一個像您一樣愛學生、敬業的好老師!
在班級的部落格上,您總是時常發表對我們學習有所幫助的資料,時刻記錄我們在學校的生活和學習情況、獲獎喜訊„„裡面的點點滴滴都是您的心血啊!每每您出差回來,總不忘帶些特產分享給我們;每每同學犯了錯誤,您總會對他悉心教導;每每同學沒寫好字,您總嚴格的要求他„„
您還記得潘心怡因沒帶語文書,就“離校出走”的事嗎?那次您焦急地團團轉,又是打電話給潘心怡家長,又是在校園裡馬不停蹄地尋找潘心怡的身影,又是向公安局報案看監控,出了一身冷汗。直到晚上找到了潘心怡,您才鬆了一口氣。
正因如此,您獲得了不少榮譽:溫州市教壇新秀、師德楷模、名班主任、瑞安市“最美教師”。由此讓我聯想到了瑞安十大“最美少年”的事蹟。他們熱愛學習、助殘扶弱、孝敬長輩、自強不息、友善待人„„從“最美教師”到“最美少年”,世界的美麗不再侷限於山水風景,更體現在這一批批道德模範的身上,你們的言行帶給我的不僅僅是感動,更是激勵!猶如一座座指引方向的燈塔,讓我迷途知返。
那次,我答應借書給同學,第二天早上,又猶豫不決了,帶,怕被媽媽說書包太重;不帶,自己就失信了。耳邊響起您的教誨,我開始堅定了自己的立場——帶!倒黴的是,到了樓下才發現把書落在了鞋櫃上。我就義無反顧地跑上了樓,因為,我不能失信!當看到同學笑著說謝謝的時候,陳老師,我覺得,值!
您曾教育我們:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”我一定會以你們為道德標杆,從小事做起,從現在做起,糾正自己的不足,努力做一個勤奮、友善、守信的美德少年!
祝
身體健康 萬事如意
篇三
敬愛的陳老師:
您好!光陰似箭,日月如梭,我已經從一個不懂事的小孩子長成了一個高年級的大姐姐了,在和您一起走過的這幾年時間裡,我深深的感受到您對我的付出與關愛,當我迷失方向時,您是那盞讓我繼續向前的明燈;當我失去信心時,您是那股讓我充滿信心的動力;當我對難題不知所措時,您是那陣讓我更加努力的加油聲......
啊!陳老師,您就像我的媽媽一樣關心我的學習,我生性膽子小,對您提出的問題,我就算知道,也不敢舉手回答問題。您發現過後,就在下課時悄悄地對我說:“你是一個聰明的孩子,我知道我提的每一個問題你幾乎都會,你為什麼不大膽一點,舉起手,站起來回答老師的問題,讓同學們和我對你刮目相看呢?”聽了您的話,我充滿了自信,心想:我以後一定要多舉手回答問題,不再害怕了。上課了,您提問時,看了看我,笑了笑,我立即明白您是鼓勵我舉手回答問題。當我正準備把手舉起來的時候,手像是個不聽話的小孩子一樣非要和我作對,可我也不會屈服它,心裡想一定要把它舉起來,手正要舉起來的一剎那,我又猶豫了,我的心裡頓時出現了兩個小精靈,一個說:“陳睿,你可別舉手,萬一錯了,同學們都會嘲笑你的。”而另一個小精靈卻說:“陳老師叫你舉手了啦,難道你沒看見嗎?你本來就知道正確答案,為什麼不舉手呢”我一直在哪裡糾結著,就在這時,陳老師抽了另外一個同學,正確答案和我想的答案一模一樣。我頓時像洩了氣的皮球,心裡不停的責備自己,我決定回答下一個問題。可當您再一次提出問題時,我重蹈覆轍,還是沒有回答。一節課下來,我一個問題也沒有回答。我認為您會生氣,對我非常失望。可是,您沒有,您還是像前一次那樣鼓勵我,給我加油。雖然我倍受鼓舞,但上課時,我還是猶豫不決,最後一個問題也沒有回答。後來,您碰到了我媽媽,把這件事告訴了媽媽。媽媽回來教育了我一通。但是,我並不埋怨您,我知道您是為了我好,希望我在回答問題鍛鍊自己的膽量和表達能力,是啊,我也希望我膽量大一點兒。可是,每一次回答前,我都害怕答錯,不敢面對同學們。後來,您和媽媽常常鼓勵我,教導我,讓我明白:回答問題只是一個鍛鍊自己的一個機會。一定要戰勝自己。現在,我已經戰勝了自己,能在老師提問時,勇敢的舉起手。每一次我看到您在我回答完問題後的微笑時,心裡像吃了蜜一樣甜。
陳老師!您對我所付出遠遠不止這些。您就像我的媽媽一樣,讓我更加勇敢!更加自信!更加陽光!感謝您,敬愛的陳老師!您教會了我好多好多......
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