法律事務專業教學方法

　　意識形態的現代化在中國法律現代化的程序中發揮了絕對性的推動作用,當傳統的法律觀念受到外來的新法律觀念衝擊,並無法對新法律觀念同化、吸收時,傳統的法律觀念體系就要變形,乃至解體。下面由小編為大家整理的，希望大家喜歡。

　　一

　　一、在理論教學中堅持以法條為核心的教學模式

　　經過20多年的法制建設,自20世紀90年代後期以來,在基本法律制度層面上,我國的立法都有相應的體現而且在立法理念上有了根本性的改變。學生從事法學專業的學習,不再像過去那樣沒有具體的條文,只能根據一般原理傳授知識。[2]

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