學習園地一年級黑板報

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  學習園地黑板報內容1:

  目標學習法

  掌握目標學習法是美國心理學家布盧姆所倡導的。布盧姆認為只要有最佳的教學,給學生以足夠的時間,多數學習者都能取得優良的學習成績。

  教學內容是由許多知識點構成,由點形成線,由線完成相對獨立的知識體系,構成彼此聯絡的知識網。因此明確目標,就要在上新課時瞭解本課知識點在知識網中的位置,在複習時著重從巨集觀中把握微觀,注重知識點的聯絡。

  另外,要明確知識點的難易程度,應該掌握的層次要求,即識記、理解、應用、分析、綜合、評價等不同層次,最重要的就是明確學習重要目標,即知識重點。有了目標能增強我們學習的注意力與學習動機,即為了這目標我必須好好學習。

  可見,明確學習目標是目標學習法的先決條件。目標學習法的核心問題,是必須形成自我測驗、自我矯正,自我補救的自我約束習慣。

  對應教學目標編制形成性檢測題,對自己進行檢測,並及時地反饋評價,及時矯正和補救。

  學習目標與人生目標不同,它比較具體,可以在短時間內實現。它可以使我們比較容易地享受成功的歡樂。增加我們的信心。

  因此,目標學習法也是成功教育的主要策略之一,同時,實現學習目標也是實現人生目標的開始,只有使大小、遠近目標有機的結合,才會避免一些無效勞動的發生。

  學習園地黑板報內容2:

  1、少壯不努力,老大徒悲傷。——漢樂府古辭《長歌行》

  2、業精於勤,荒於嬉。——韓愈《進學解》

  3、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》

  4、天行健,君子以自強不息。——《周易·乾·象》

  5、志不強者智不達。——《墨子·修身》

  6、青,取之於藍而青於藍;冰,水為之而寒於水。——《荀子·勸學》

  7、志當存高遠。——諸葛亮《誡外生書》

  8、丈夫志四海,萬里猶比鄰。——曹植《贈白馬王彪》

  9、有志者事竟成。——《後漢書·耿列傳》

  11、會當凌絕頂,一覽眾山小。——杜甫《望嶽》

  12、歲寒,然後知松柏之後凋也。——《論語·子罕》

  13、天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。——《孟子·告子下》

  14、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。——《荀子·勸學》

  15、石可破也,而不可奪堅;丹可磨也,而不可奪赤。——《呂氏春秋·誠廉》

  16、精誠所加,金石為開。——《後漢書·光武十王列傳》

  17、憂勞可以興國,逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官傳序》

  19、路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。——屈原《離騷》

  20、位卑未敢忘憂國,事定猶須待蓋棺。——陸游《病起》