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你不勇敢，沒人替你堅強。人生就是需要一些這樣的勵志文字和勵志日誌伴隨我們一路前行，一起來看看小編為大家精心推薦的，希望能夠對您有所幫助。
：慢慢來，你會看到你的未來
媽媽小的時候沒有讀過書，我和姐姐出生之後，她最大的理想和願望就是希望我們能努力讀書，將來為祖國做貢獻。在她教育模式的薰陶下，我從小就立志當個科學家，至於科學家是做什麼的，小時候的我並沒有一個明確的概念，以為大概就是造飛機大炮，或者治病救人，總之是無所不能，值得尊敬的一類人。
小時候我比較貪玩，無奈老媽教育嚴厲，我的成績一直還可以。順利升初中，然後讀高中，最後考大學。
可惜高考考得不理想，最終我被調劑到了一個農業院校，當意識到以後沒有機會造飛機大炮的時候，我難過了很長時間。可後來得知我們學校出了個雜交水稻之父，我的科學熱情又滿血復活，夢想著可以成為下一個袁隆平。
帶著這份熱情，我開始了大學生活，每天努力學習，牢牢掌握書本上的知識，後來順利保送了研究生，如願以償地進入實驗室，期待去揭開科研的神祕面紗。
讀了2年的研究生，我發現每天做的實驗並不能稱之為“科研”，因為我並不覺得我做的課題很高階，也沒發掘它有造福全人類的意義。於是放棄了直博，想要去尋找真正的科學之路，我要考中國科學院的博士。
如果這是一部勵志電影，接下來的劇情應該是我順利考上了中科院的博士，潛心學術數十載，最後成為一代名師。可現實卻是我連續兩年都沒考上，最後找了一個朝九晚五的工作，循規蹈矩，唯唯諾諾，每天想著不去上班卻又總是按時端坐在辦公室裡，不卑不亢不驚喜。
跟我在相同生活環境下長大的姐姐也有著偉大的科學夢想，不同的是，她已經是中科院的博士，並且依然相信並堅持著她可以通過科學改變世界的信念。
我從來沒跟姐姐討論過彼此的理想，所以也不明白她在這條路上是怎樣的堅持。
她這一年在清華的一個課題組裡做研究，前段時間我去北京，在她的博士生公寓裡借宿了5天。同宿舍的還有她的一個同門師妹，那個女生看上去很strong，目測170以上。走在路上，會讓人覺得她是個頭腦簡單，四肢發達的傻孩子，可是第一個晚上，跟她徹夜聊天之後，我覺得這個女生真的挺不簡單，從她身上多少也瞭解瞭如姐姐這類的女博士，到底有著怎樣強大的內心。
從我和姐姐的談話中，她知道我剛出了一本書，於是主動跟我聊起了讀書的問題。我們聊了很多個作家，很多本書。我發現她看書很雜，言情推理、玄幻紀實，來者不拒，結構鬆散，散漫到一個地步，連主題也不統一。以前我一直覺得，作為一個理科生，我看過的書算多的了，可是跟她比起來，我才知道什麼叫博覽群書。
她喜歡日本作家，喜歡他們的細膩，陰鬱而沉重。她說讓她讀到內傷的一本書是村上春樹的《挪威的森林》，她把那本書放在床頭，每天晚上睡前讀幾頁。有時候，讀幾句就讀不下去，一陣突如其來莫名的悲哀，千鈞壓頂陡然罩了下來，感覺屋裡的氧氣好像驟然抽調，胸口一悶，令她窒息，她就要出去走一走，隔幾天再去讀。
她說村上春樹曾經是名醫生，看慣了生死，生命對他來說沒有任何神祕，所以他能夠深層次地思考關於生存和人性的東西。她還喜歡的一名作家是亦舒，她也擅長寫人的思考和人生的價值。她建議我如果以後想堅持寫作的話，不妨多讀讀亦舒的書，她說任何作家的寫作風格，最後不能直抵人性的話，他/她的寫作之路是不會走得很遠的。
聽她聊天，我覺得收穫很多，不僅敬佩她讀過那麼多書，更敬佩她有那麼多的思考。羅曼·羅蘭曾經說過：“從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發現自己或檢查自己。”所以，那些讀過很多書的人才更能認清自己，明確自己的方向。
那個師妹，她堅定著她的科研夢想，即使我提出了一些我對科研的疑惑，以及我見過的科研的浮躁和學術的不純粹。她聽了之後只淡淡地說，她這一輩子一定要在科研上有所成就。
聽了她的話，我沉默了許久。我佩服這樣的女生，無論在什麼情況下，她都敢說出自己的理想。她們身上有一種讓人覺得她們一定會成功的力量。
我很感激那個師妹，她替我完成了一個我曾經想要完成的理想。在她讀博之前，我們兩個的生活很像，貪玩，讀閒書，任思緒自由飛翔。可有一天我們都站在選擇的岔路口上，她依然堅持，我卻選擇了另外一個方向。
曾經有個女同學，她非常聰明，從沒見她啃課本，可書上的知識她幾乎都知道。在她面前，我很自卑，沒有讀研之前，我曾想過如果她搞科研，那我就不搞了，不然在同一領域，我永遠不可能超過她。幸好後來她沒有讀研，揹著她的單反，去了北京。現在偶爾在網上看到她的生活，知道她依然過得很自我，很滿足。才漸漸明白，當初羨慕嫉妒恨她，不光是因為她的聰明，更是因為她的灑脫。
以前我常常自卑，總覺得這世上比我聰明，比我成績好，比我更會搞科研的人太多，他們在學術的路上走著自己的路，讓平凡的我們無路可走。後來我漸漸明白，理想這個東西，是沒有對錯和貴重之分的。聰明的人，不是隻會搞科研，他們更會做自己真正喜歡的事情。
記得姐姐跟我提起她的一個北大的師弟，他從小到大一直成績很好，高考的時候是他們省的狀元。讀研的時候，他特別喜歡動漫，每天來到實驗室的第一件事就是開電腦下載動漫，然後去做實驗，一天快要結束的時候，他從冰箱裡拿出半塊西瓜，邊吃邊看動漫，邊笑得很***。父母為他取名“嬉笑”，可朋友們都喊他“傻笑”。
他畢業後，留在了實驗室，繼續過著他做完一天的實驗，晚上迫不及待地看動漫的日子。他比很多人都聰明，但是他的聰明可能不會被太多人知道。
在北京待了5天，這是我第一次來北京。忘記曾經在哪裡看到這樣一句話：如果你愛一個人，送他去北京，那裡是天堂;如果你恨一個人，送他去北京，那裡是地獄。我不理解北京是怎樣神奇的一個地方，讓人又愛又恨。直到我離開，才大概懂得了那裡遍地的自信和希望，走在路上，我能感受這座城市的底氣。
從北京回來，我又回到了簡單瑣碎的生活當中，沒有太大的抱負，偶爾冒出想變身超人拯救地球的想法，又很快放棄與忘記。我不知道自己現在還有沒有所謂的理想，或許夢想早已飛灰煙滅，誰曾想過我們可能會成為如此平常的人?小時候總覺得自己是不平常的，經常神氣兮兮地走在校園裡，像是西天取經的孫悟空，只是到達終點時才發現所謂經書不過就是凡俗的定律。
如今的我過得很現實，只想自己過得好，有愛我的人，有去拼的勇氣，有要做的自己，就這樣全力以赴，會不會很酷?
：你願不願意獎勵平凡
每一個來劍橋面試的本科生，都有一點不願意平凡的衝動。
我理解，現在看著滿院子的來面試的年輕人，看看自己本科的最後一年，也很知足了。
每當這些年輕的學弟學妹跟我講他們不願意平凡的心願，我都很支援，至少，不動聲色。我不說他們莽撞，不擔心他們。我知道，劍橋是一張大網，是一個安全網。你已經落到這裡面了，你有多瘋狂的想法，也不會死的過慘。
我為什麼反對過度膨脹的野心?
劍橋鼓勵的是一種教育，他們要求你有夢想，他們認為夢想造就人才，從某種程度上，他們是對的，沒有夢想不會有傑出的人才。劍橋做的事情，也是其他許多學校正在做的事情，他讓學生dream high。他鼓勵學生傾家蕩產把所有的賭注都投到這局遊戲裡。
這賭桌上有100個人，劍橋所做的是忽悠學生們有夢想，讓100個人傾家蕩產下賭注，然後抱走10個最傑出的孩子，把所有人的賭資用來培養這10個人，剩下那90個目瞪口呆留在那裡，不知何往。
我不反對你想變賣家產去拯救世界，我不反對你在艾滋病村裡扎一輩子做赤腳醫生，我不反對你像甘地一樣一身長袍不抵抗走遍中國各地，我不反對你三過家門而不入做大英雄。
因為你已經在劍橋了，你怎麼折騰，我都不怕。劍橋的文憑，可以在你最後一敗塗地的時候，給你一碗飯吃。
我的教育哲學，關心的永遠是那90個剩下的孩子，那90個被社會給了幻想，天天幻想著自己是愛因斯坦，卻最後成了愛因斯坦墊腳石的孩子。
這社會鼓勵比爾蓋茨，沒錯，因為成功的孩子，讓他越早脫離大學，做成大事的時間就越多。
問題是，社會沒辦法知道誰是比爾蓋茨，於是委託教育系統來尋找。教育系統也無法發現，只有一個辦法：他把一百個孩子聚在廣場上，告訴孩子們，你們都是比爾蓋茨!於是孩子們紛紛輟學創業，都按照比爾蓋茨的方式去生活。
最終，一個比爾出現了，從社會的角度講，這是成功的，從教育的角度講，這也是成功的：大家都知道，這個教育系統裡出了一個比爾蓋茨。你跟我說，不止一個啊!
是的，可能還有一個楊振寧，一個李政道，一個一向鼓吹“文憑無用”的馬雲。
全社會都看到了那四五個成功的孩子，大家永遠都不知道還有96個可能成為馬雲的孩子，因為輟學，失敗了。
他們說完他們的話，帶著他們的贏家走了，就好像開完派對狂歡之後的一群人，意氣風發的從一個不屬於他們的房子裡走了。
留下一地狼藉，給我們這些人來收拾吧。
問題是如果最好的大學都在鼓動這種教育，會教出來一代一代怎樣的學生?我們的大學是不是除了獎勵傑出之外，也可以獎勵那些很有意義的平凡?所謂的名牌大學除了把一代代的年輕人洗腦成“不改變世界我就白活了”的之外，是不是可以站出來，承認教育系統成就的多樣性?
我們的常春藤名校呢?你們是不是願意承認：只要你開心過一輩子，就是我們教育最高的目標?
看看現在的中國，多少年輕人想創業。我總是想問：這正常嗎?這麼極端的方法，沒有別的出路了嘛?
你們看到一個馬雲成功了，你們不知道在當年的深圳，像馬雲這樣的，不喜歡文憑喜歡幾個人貸款50萬的人，多如群蟻。自殺的，更是數不勝數。
比爾蓋茨打電話給第一家PC公司推銷軟體的那天，也許有一百個人比惦記著這件事，打早了，公司接線員在吃飯，也許有一百個人因為開發軟體睡晚了，打晚了，公司下班了。
你看到那一個成功者，卻沒看到那自此碌碌無為的200人。
教育是極端嗎?教育一定要用刺激少數人極為風險的成功為代價，培養這些年輕人心裡無限膨脹的野心，in the hope that they can achieve something extraordinary?
Some of them do. But what about those who don't achieve anything?
我的教授說，教育之痛，不在於他的無知，而在於他知道了有一個那麼美好的世界，卻也同時知道自己無法到達。見到那張畫餅的人，可能比沒見到的人更飢餓。
名牌大學，是不是也可以獎勵平凡呢?你是不是可以大膽地說，對學生們說：從資料學統計上講，你們大部分人都將一事無成!所以，別難過!
劍橋總是聽不到這句話，拿著那10個人，走向了另一個象牙塔尖。
將那90個剩下在原地目瞪口呆的孩子，扔給了我們，我們這些一代代同樣平凡的教育人。
：真正的成功沒有捷徑可走
許多人太急於成功，以至於他們願意選擇眼前能夠想到的任何一條捷徑。但事實上，捷徑通往的常常是失敗而不是即刻的成功。取得長期成功的關鍵在於按部就班地走完通向成功的每一步，而不是想方設法地投機取巧。無論你的目標是擁有豐厚的資產，健康的體格還是良好的人際關係，這都是不容置疑的真理。
我經常能看到許多易於輕信的人被那種“迅速致富”或“快速減肥”之類的宣傳吸引，花費大筆的金錢去購買其產品，到頭來卻發現除了騙取錢財以外，它們一無是處。
為這種宣傳所騙，我的一個朋友購置了一臺“家用減肥裝置”，通電之後，它能自動刺激腹肌收縮，他以為有了這個工具，就可以毫不費力地邊看電視邊減肥了。然而，這位不願意在健身房通過努力鍛鍊來減肥的朋友，現在仍然體重超標。
捷徑會導致失敗
作為一名專業滑雪教練，我見過太多初學者不自量力地想挑戰他們明顯無法駕馭的坡道。他們連在初級滑雪道上都無法做到熟練地停下和變換方向。不知何故，這類人總是急於坐著纜車到山頂去挑戰那些非常陡峭高難的坡道，但結果卻總是站在山頂，嚇得呆若木雞。
我不得不親自上山，營救那些早就嚇得一動不動的初學者們，還得一個個的把他們扛回山下。想象一下，這種情況對一個成年人來說是有多尷尬，因為這通常是在初級滑雪道上三四歲小孩兒才會出現的狀況。
如果那些初學者們試圖靠自己的力量從山頂上滑下來，多半都會陷入恐慌，無法集中，沿著坡道越滑越快停不下來，通常會以丟盔卸甲的摔個狗啃泥而告終。
我們總是告訴他們，只有在初級滑雪道上做到熟練地停止和變換方向之後，才能坐纜車到高處去挑戰更難的坡道。要想變得熟練，只能通過利用業餘時間勤加練習才行。但一些人總是耐不住性子，在還沒有完全適應初級滑道之前就想要挑戰高難的滑雪道。
他們總以為可以走捷徑，跳過應有的步驟。當他們坐著纜車到達山頂，向下望去，發現和初級雪道比起來，那裡即使是簡單的坡道也遠遠超過他們的力所能及，你能想象到他們那時該有多驚訝了吧!
令人遺憾的是，這類初學者中的一些，因為曾經的恐怖體驗，永遠不會再次穿上滑雪板了。這多麼令人惋惜，因為他們最初確實是想要到戶外通過體驗滑雪的方式來享受冬天。如果他們再回來學一次，通常會是在下個冬天，那時因為完全不記得基礎技巧，他們早已失去了初學時的那股熱忱勁兒。
走捷徑的想法卻導致了他們的失敗。這些可憐的傢伙們，都要從頭再在初級滑雪道上學一遍。和那些按部就班的學員們比起來，他們要花兩倍的努力去克服恐懼心理。
追隨成功者的腳步
在追求成功的路上，接受指導，參加課程是明智的選擇，這並不是走捷徑，而是一種更為有效的學習成功所需的技能的方式。然而，你與教練和指導者在一起的時間，不能取代成功所需的必要努力。
無論是在健身房中揮汗如雨，還是白手起家積累財富;無論是用心開始一段新戀情，還是在初級滑雪道上練習轉彎，你必須要下苦功夫去完成應該做的事。真正的成功沒有捷徑可走。
我們想達成的許多目標已有無數前人早已完成。要以之為師，付出同等的努力。前進的每一步都是一次次成功的累積。穩紮穩打步步為營會引你進入成功的殿堂，而投機取巧旁門左道卻會將你打入失敗的深淵。
以上就是小編為大家精心整理推薦的，希望大家能夠喜歡。