班主任團隊管理制度彙編

　　為了提高班主任團隊整體素質，加強團隊建設，需要制定並實施相應的管理制度。小編為你帶來了班主任團隊管理制度，一起來看看吧。

　　班主任團隊管理制度篇一

　　1、班主任是班級工作的組織者、領導者和管理者。各班兩位班主任老師應相互配合管理好本班學員，有問題共同探討，如遇沒辦法處理的問題應及時向上級領導彙報或者與指導部老師進行討論。違者扣3分。

　　2、班主任老師是學生的楷模，在穿衣方面應得體大方***具體標準見揭陽校區員工守則***，佩戴工作證，違者扣3分。在談吐方面也應該得體，不得說髒話，不得體罰學生，違者扣3分。

　　3、班主任老師應管理好學生紀律，保持安靜，不要影響其他教室的學生學習，督促學生晚上準時到達，不要遲到，中途未經班主任允許不得離開教室***學生要離開教室需寫請假條***，若發現班級學生在非休息時間走動***特殊情況除外***，班主任老師各扣5分。學生若未經允許離開教室而發生意外，班主任老師應擔當相應的責任。一個月內紀律管理得較好的班主任老師加3分，對學生意外情況處理得好的適當加分。

　　4、班主任老師應知道自己班級的學生人數、姓名及其資訊，做好學生檔案管理***具體資訊表格統一***，每天晚上19:30檢查本班學生的到達情況，如若發現有學生沒到並且沒收到其請假資訊的，應聯絡家長問清學生沒來校區的具體原因，並在學生資訊表上做好相應的記錄。違者扣3分。

　　5、每天晚上班主任老師督促學生保持教室整潔乾淨，如果發現教室不乾淨，桌椅擺放不整齊，應安排學生進行值日，離開前應關閉教室的風扇、空調以及電燈等，否則班主任老師扣2分;同時應保護好各自教室裡面的公物，如發現有破壞公物的學生應及時教育並告訴其家長，必要時進行賠償，否則班主任老師各扣5分。一個月內沒發現任何破壞的，班主任老師各加2分。

　　6、班主任老師在19:00應該及時到教室，不得遲到，未經允許不得早退，違者一次扣2分。一個月內沒有遲到早退的加5分。

　　班主任團隊管理制度篇二

　　一、班主任聘用

　　1、推行班主任聘任制度。每學年初，根據教師本人意向和學校任命相結合，德育處、教務處根據班主任聘用細則及教師任課情況，提出初步方案，報校長室研究決定。

　　2、應聘班主任應具有較強的責任心，熱愛班主任工作;具有較強的教育教學業務能力;有開拓創新意識和吃苦耐勞精神;具有良好的心理素質和個性品質;瞭解學生身心發展規律，具有豐富的思想教育方法和一定的管理能力。

　　二、常規管理工作

　　1、開學初依據學校德育工作計劃和本班實際，在開學第一大周制定並實施好班主任工作計劃。

　　2、重視班級幹部隊伍建設，每學期開學第一大周內建立班級組織，健全班委會制度，每週召開一次班委會，作好會議記錄。

　　3、加強學生愛國主義教育，認真組織本班學生參加升旗儀式。

　　4、重視班集體的文化建設。注重抓學生的良好行為習慣的養成訓練，努力形成良好的班風、學風。開學兩大周內完成教室、宿舍文化佈置。按時組織、督促學生及時打掃並保持教室、宿舍和清潔區的衛生，教育學生整理宿舍內務，力求體現環境育人。

　　5、進行守紀、守法和安全教育，班級學生無違紀違法現象，無打架鬥毆事件發生，預防和杜絕安全事故的發生，教育學生遵守《校園安全責任書》的規定，班級無安全責任事故。

　　6、做好班級貧困生、學困生、問題生摸底建檔工作，並積極研究、落實相關措施，轉化學困生和問題學生。

　　7、做好學生參加學校組織的各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作，併力爭取得好成績。教育學生平時儘量著裝校服，學校大型活動時一定著裝校服。

　　8、組織學生積極開展各項有益活動，教育學生不上網咖、歌舞廳等娛樂場所。班團活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。

　　9、關心學生校內外生活，及時認真做好家校聯絡工作。家訪工作做到平時電話聯絡與家長來訪、家長會相結合。

　　10、搞好家校聯絡會，組織召開本班學生家長會，提前寫好家長會發言稿交學校檢查，有記錄，會議針對性強、效率高，家長會到會率在95%以上。不接受家長的吃請和禮品。

　　11、教育學生“愛護公物，人人有責;損害公物，照價賠償”。一學期結束，班級公物的完好率保持在95%以上。

　　班主任團隊管理制度篇三

　　1、班主任在學校校長，學生處領導下，負責班級的教育，教學工作，認真執行《德育教學大綱》推動學生德、智、體、美、勞五育和諧發展，全面提高學生素質。

　　2、根據學校學生德育工作計劃對學生進行政治思想教育，品德教育，優良心理品質教育，認真開好主題班隊會***每學期一次***，上好班會課及各種教育活動，填好《班會記錄本》，期末交政教處存檔。每月班主任必須將班務工作筆記本、家訪記錄本、主題班會記錄和周安全記錄等資料交政教處存檔。

　　3、貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》、開展校風檢查評比活動，對學生進行遵紀守法教育，文明行為教育，使學生養成良好的行為習慣和優良的學風、班風。有計劃地培養班幹部;對後進後生要愛字當頭，一視同仁，積極引導，熱情幫助。

　　4、教育學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習質量。組織學生開展好課內外教育、教學活動，認真填寫班主任工作手冊。

　　5、認真填寫家長聯絡手冊，領導班級家長委員會，主持召開班級家長會***每學期兩次***，有計劃地進行家訪***或家長校訪***，每學期人數不得少於二分之一，並做好訪問記錄，期終交政教處檢查評比。

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