九年級學生寒假班主任評語
每一位班主任老師在給學生寫評語的時候，要仔細回想學生的表現，寫出有意義的評語。你知道要怎麼樣寫好嗎?下面是小編為大家整理的，供大家分享。
【精選篇】
1. 本學期，老師找了你不少的“麻煩”，因為老師不忍心看著一個好苗子被“懶惰”毀了。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習是一項沒有捷徑的工程，只有勤勉的人才能勝出。以你現在的狀態根本無法應對初三的學習生活。要充分做好準備，克服惰性，在最後的衝刺階段，全力以赴，無愧於自己的青春年華。
2. 在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因為一段波折的求學經歷使你改變了人生觀;媽媽的眼裡，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。
3. 你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的"重點牽掛物件"。你常常覺得自己不聰明，但在我的心目中你很聰明。上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次機會，你才能獲得學習上的豐收。請把你的作業書寫得像你的外貌一樣漂亮!如果你能將成績趕上來，老師第一個給你喝彩。望你記住“千里之行，始於足下”，只有腳踏實地，才能結出豐碩之果!
4. 課堂上你認真思考，考場上你成著應對，工作上你任勞任怨，綜合各方面你都是稱職的好學生。但是中考將至，你是否準備好了?學習不是一件一帆風順的事，難免挫折與失敗。只有不服輸的人才能始終跑在最前面。你要發揚“不服輸”的勁頭，以衝刺的速度向目標邁進。
5. 其實你很有潛力，從前幾次的考試成績就可見一斑。可是以往為什麼沒有取得過這麼好的成績呢?關鍵是對自己太寬鬆，太容易原諒自己的過錯。請給自己一定的壓力，保持適度緊張，多思多問，加強鞏固基礎知識，在學習上要有質的飛躍，而不是上下的起落。
6. 每次班級去搬書都有你的身影，班上門壞了，椅子壞了都是你修的，從這些看到你是個動手強，熱愛生活的男孩，做為一個學生，來學校是來學習文化知識和提高自身修養，和同學相處要多一份關心和寬容，少一點拌嘴和紅臉!我們應共同回顧一下三年一千多個日子怎麼過的?能否在畢業時交給我一份滿意的答卷呢?
7. 你臉上總是洋溢著甜甜的笑容，好一副“樂天派”的樣子，真叫人羨慕呀!是的，生活該是這樣的快活與輕鬆。你也沒有忘記自己的學習，從前那些小毛病已經改掉了好多，希望你能儘量克服自己的短處，表現出新的自我。
8. 你是喜歡體育活動的人，性格也很開朗，容易跟同學和睦相處。但是學習上需要鼓起勇氣，樹立信心，更重要的是要拿出實際行動來，經常反省自己******我如何報父母恩?******讀書為了誰?……
9. 你能經常反思自己，較嚴格要求自己，學習上有信心，要是增加一點動力，鼓起勇氣，迎難而上，注意鍛鍊身體，各方面都會得到發展的。另外希望能認真對待每一天的學習生活，學會照顧自己關心自己。
10. 你是懂事的學生，你一直都在夢想自己出現奇蹟，幻想有一天學習飛躍上進——但是呀，“基礎+注意力+努力……”你都做得如何呢?要考上好的高中，眼前的成績可能讓你有些失望喲。
11. 你是一位自覺遵守紀律的學生，生活學會了自理，跟同學也和睦相處。學習上有了主動性，做事有頭尾，從不拖拉。希望加強基礎知識的掌握，由淺入深，把學習搞得更好。
12. 你擔任班長的工作，在一定程度上，你基本盡到了責任，但是還不能盡力而為，有時候忽略了管理。你自己的學習也要抓緊一些才行，關鍵是沒有樹立信心，態度也不夠端正，跟父母的期望有一定的距離。
13. 要是你時時關心自己的話，今天的情況就不至於這樣的令人煩惱。該問問自己我的生活態度端正了嗎?我的學習進步了嗎?我的信心樹立了嗎?說的要結合做的，關鍵的是要拿出實際行動來。
14. 你是一位性格開朗的學生，喜歡打籃球，有一些要好的同學，能幫助他人，在同學中有一定威信。希望你能正視自己，該向什麼人學習，學什麼，這些你都想過沒有?你也要學會體諒母親的辛勞，學會報恩親人;樹立信心，給自己爭口氣呀!
15. 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那麼幹乾淨淨，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進;你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。關於那次值日，老師相信你已經處理得很好了吧?在下學期的學習中，願你策馬前行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!
九年級學生班主任評語【經典篇】
1. 同學你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法技巧。學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
2. 我樸實忠厚，真誠善良，熱心助人，與同學相處融洽;你講文明有禮貌，尊敬師長，熱愛勞動，遵守紀律，有較強的運動能力，操行表現良好。你上進心較強，學習態度很端正，能盡力完成各項作業，努力追求進步，值得表揚。你學習基礎不夠好，對學科知識的記憶還不夠牢固，還需要提高靈活運用知識的能力，希望平時能安排好自己的學習和生活，做到有條不紊，並主動積極地加強基礎知識的記憶，相信“工夫不負有心人”。祝你馬年進步中考成功!
3. 陳倩你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創造性思維的表現，老師鼓勵你這種“創造”。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。本學期你的作業也有了很大的進步!每次開啟你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好，是位不錯的學生。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你揚長避短，成為全面發展的好學生。
4. 同學自信勤奮的你是我最優秀的學生之一。總的各項成績名列前茅，老師為你高興為你自豪。但是，本期你在學習上的鍥而不捨精神沒體現出來，上課思想有點講小話。要知道，你的目標是奧賽班!光是我班的佼佼者還不夠的!望你揚長避短具有頑強的意志和堅忍不拔的精神。
5. 同學常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學習，書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，都給大家留下了很好的印象。如果你不在課堂上也是這般熱情，活躍勇敢，並且改掉上課講小話的毛病。我想，笑容將會更加燦爛。
6. 劉慧玉昨晚多幾分鐘的準備,今天少幾小時的麻煩。這句話我對你們都說過,你在努力做嗎?你給我的感覺是做得不夠好,老師不在時,自習課偷著和同學說話,這可是一個不自覺學生的表現,我想你也不想這樣做,以後學會自律好嗎?
7. 張志強你呀，也是一個容易受情緒影響的孩子。老師總是為這一點而擔心你。不過，學期結束的這幾天，尤其是班級收費捐款這幾件事，你帶領同學們做得非常好。這件事雖然小，但充分證明了你有領導的能力，也充分證明你是完全有能力管理好自己的。
8. 向漢林你的勤奮和努力是班裡出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒，在你看似調侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。如果你的字跡端正了，成績穩定了，上課不隨便插嘴了，大家也會更喜歡你!繼續加油吧!你將成為一個更出色的小男孩!
9. 劉志敏龍花一個人要是有了意志，任何困難和險阻在她的面前，都會黯然失色!這一年來，你用你的堅強戰勝了許多的挫折，這足以證明你的能力!這一年來，你也用你的執著和熱誠維護了班級的榮譽，你真是一個出色的學習班長!要是你能夠在工作中，多點主動，多點方法，多點平常心，我想班級也一定會更加優秀和出色的。
10. 譚萬方你有善思的好習慣,你也有記憶的惰性,打掃衛生有點偷懶可能是小有名氣。如果在新的一年裡,你能改掉身上的這些小毛病,你一定要出類拔萃。你知道老師一直很看重你,我一直認為你是一個很出色的好學生,只不過現在還沒有足夠的意志力去克服身上的弱點,這些弱點擋住了你前進的道路。希望來年的你能拿出點拼搏的勁,奮勇向前。
11. 羅東恆你誠實善良工作認真,學習態度比較好,上進心也比較強,做作業速度相當快。這是一般同學所不及,這學期的學習熱情大有提高,只是準備率還有待提高。如果你的學習習慣都能象有老師在時的那麼專注思考,你又何愁準確率不能提高。
12. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，但你學習沒盡全力，作業粗心，書寫較差，自覺性不強，因此成績不夠穩定。老師希望你能彌補不足，爭取更大進步!
13. 在老師眼裡，你是一個聰明活潑愛動腦筋自尊心很強的學生。前半期你總跌倒在同一個地方，後半期你勇敢地從跌倒的地方站了起來，老師祝賀你!希望你再接再厲，做得更好
14. 你文靜乖巧而又帶點害羞。學習刻苦認真，善於思考,勇於進取。經歷艱苦的磨礪時，你不失奮鬥的勇氣;享受榮譽的讚美時，你不沾沾自喜。你在班裡從不張揚，總是默默無聞的，但這並不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優秀的學習成績證明著你的實力。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，課下你認真完成作業，一絲不苟地對待學習。今後在學習上要大膽表現自己，多問，多思考，多練習，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。
15. ×××同學總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處。能自覺遵守學校的各項規章制度,自覺抵制各種不良思想。課堂上,總是踴躍發言,留心聽講積極思考。在學習上,積極肯學,領悟力較強。勞動時總是默默無聞地出色完成任務
16. ×××同學本學期在紀律上有進步。課堂上,你總是踴躍發言,這也證明你在留心聽講積極思考。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質疑。你的各科都有很大的進步!你踏實肯幹,每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。工作認真負責,計劃性較強,有始有終,令人放心,但如能更加大膽一點就更好了。
17. ×××同學總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處。能自覺遵守學校的各項規章制度,自覺抵制各種不良思想。敢想敢說敢問敢辯。能根據自己的實際,選用恰當的學習方法。勤奮好學,在學習上有鑽勁,學習成績穩步提高。
18. 琛你是一個善良尊敬師長熱愛勞動的女孩，本學期你學習態度好，勤奮努力，學習成績趕超了不少人。希望你下期多學多問多思考，力爭中考取得佳績，加油!
19. 貴創你是一個聰明上進性格活潑敢於挑戰困難的人，本學期你學習能夠靜心，取得了較大的進步，但粗心的現象仍然明顯，希望你初三下期改掉這個毛病，相信會進步更大，中考中取得可喜的成績，加油!
20. 俊偉你是一個聰明上進積極樂觀個性強的人，本學期通過努力，你取得較好的成績，才華也得到了一定的展示。老師希望你繼續努力，做更加自信的你，力爭中考考出理想的成績。
【熱門篇】
1. 學你是一位非常令老師心慰的學生。這學期來，你成了我和數學老師的左肩右臂，你學習積極踏實認真，工作懇懇勉勉，讓我想起了過去教過的優秀班幹。你唯一欠缺的是身體素質，我相信只要你堅持鍛鍊，學習與班級工作中沒有什麼困難可以難倒你。老師希望你繼續能不偏不倚，堅守班崗。充分利用時間，使自己的成績穩定的同時爭取拔尖，希望今後學有所成!
2. 你樸實善良，比較開朗活潑，待人友好，能與同學融洽相處;你尊敬師長，有較強的自制力，有較強的是非觀念，能自覺抵制一些不良行為，較好地完成值日工作，作風比較正派。你學習態度比較端正，能比較自覺認真地聽講和完成作業，各科發展比較均衡，成績比較穩定。如果能將目標定得稍遠些，並多一些刻苦勤奮的精神，相信你會取得較大的進步。預祝你中考能取得理想的成績!
3. 你是班裡最活躍的男生之一，活潑開朗，精力充沛，身手敏捷，球技出眾;你思維活躍，思考主動，答問積極，對活躍課堂氣氛起了一定的作用。但有時，你熱情有餘，穩重不足;浮躁有餘，踏實不足;上課及自習時間不夠專注用心，作業質量還有待提高。如果在這些方面能有所改進，相信你可以躋身優秀學生之列。“淡泊可以明志，寧靜可以致遠。”希望你能靜下心，端正目標，揚鞭策馬，奮勇爭先，爭取中考成功!
4. 劉志鵬該生是籃球場上耀眼之星，活力無極限。同學心目中的物理之神，無論誰有物理問題，總能悉心解答，而且包教包會。老師一聲叫，保證立馬到，是老師絕對的“賢內”。願球技更加精湛，學習再上臺階。
5. 該生機靈活潑，剛接觸覺得靦腆，但是相處久了，便覺得熱情開朗，是個熱心的同學。多年的書法練習讓他練就了沉著冷靜的態度，更培養了他自信的心態。在課餘時間，能夠堅持練習書法，並獲得書法六級證書。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”希望他能繼續磨練自己，使自己變得更加優秀!
6. 該生品行優良，待人誠懇，表裡一致。她的勤奮和努力大家有目共睹。課後總能看到她一個人靜靜享受閱讀的快樂，作業本上總能看到一個個娟秀的字型，作文字上總能欣賞到優美的文章。多次被評為“三好學生”，曾獲得“廣潤·翰城”杯第三屆全國少年兒童書信寫作比賽市級三等獎。學習，是一件快樂的事;閱讀，是一件幸福的事。希望你能暢遊在書海中，給自己的世界增添更多精彩!
7. 王顓頊該生能嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規章制度。短跑名將，鉛球領袖，如果你以貌取人，絕對會超出你想象。外表靦腆，實則活潑開朗的男孩，與同學關係和諧。學習如果能多用點心，成績一定會比較理想的。農馥駿該生能從各方面嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規章制度。為人誠實善良，做事踏踏實實，與人為善。面對他人的批評，總能樂觀面對，從不記在心上。學習勤奮刻苦，能虛心向他人求教，有一顆積極向上的心。希望有更多人能主動幫助她，期待她明天會更好。
8. 蔣美玲該生總能以樂觀平和的心態去面對學習和生活，是一個愛笑的陽光女孩。學習很主動，遇到問題，能及時找老師和同學幫忙，協助解答。身為數學課代表，能準確傳達老師佈置的任務，給同學帶來諸多便利，師生都非常喜歡她。
9. 張東飛該生在紀律委員工作期間，一切為了工作，從不摻雜任何私人感情，為學生的整理習慣培養，班集體的紀律做出了很大的貢獻。能非常圓滿的完成老師佈置的各項任務，不拈輕怕重，從無怨言。希望不要放棄學習，期望明天會更好。
10. 該生忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂於助人。能夠勇敢面對困難和挫折時。人生態度積極樂觀，對待學業認真，能夠會主動與老師和同學交流溝通，能與同學相處和睦，經常關心他人。是一位合格的具有較高素質的好學生。
11. 李照陽該生能自覺遵守學校的各項規章制度。熱愛勞動，對待自己的勞動任務，總能非常認真的完成，有時還能幫助他人。活潑開朗，“寵辱不驚”，微笑常掛在其嘴角，給人一種陽光男孩的感覺，與同學關係非常融洽。學習需要再接再厲，更進一步。
12. 你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容善良好學上進是你最大的美德。你作業一絲不苟，也能爭取發表觀點，積極參加班隊活動，值日工作十分負責。你在班隊活動上表現出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想!
13. 你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢於伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節目主持，忘不了你聲情並茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!
14. 你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。儘管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼當你為一點點小事與別人發生衝突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。
15. 你積極參加各項活動，願意為班級爭光，願意為同學服務，運動賽場上有你的身影。但你有時的確太調皮了，做事很不穩當，以至於同學們對你失去信任。如果想做一名合格的班幹部，必須以身作則，大家才能信服你。