我最好的老師心得體會

  師德,是熱愛孩子的赤子之心,師德,是熱愛崗位的敬業精神,師德,是熱愛事業的博大胸懷,師德,是以身立教的形象之本。接下來是小編為大家整理的,希望大家喜歡!

  一

  前天,我們把第五單元的4篇課文都學完了,真是受益匪淺、感想萬分啊!其中,令我印象最深刻的是《我最好的老師》這一篇課文。

  它主要講的是:六年級的科學老師懷特森先生是一個教學方法很獨特的人,有一次,他給同學們講“貓蝟獸”,可在隨堂測驗時,全班的同學都得了零分。懷特森老師告訴了大家,世上其實沒有貓蝟獸,他所講的都是假的,為的是考驗同學們是否具有獨立思考、獨立判斷事情真偽的能力和懷疑的能力。從此,上科學課對於全班同學來說是一種“冒險”,他們逐漸增長了知識,也逐漸懂得了如何接近真理,不要迷信書本,也不要迷信權威。

  學完了這篇課文,我覺得懷特森先生是一名好老師。雖然旁人可能會不太理解他的教學方式,但我想他的那些學生應該是最懂的,懷特森先生他也是良苦用心啊!他用一種不同的方式讓學生更深入的領會到一種偉大的科學精神,提高了學生們獨立思考的能力,他是一個多棒的老師啊!上他的課,肯定誰也不會感到枯燥和無聊,因為一定要打醒十二分精神,一旦發現問題,就要立即指出,不要被他的一個貌似正確的“論點”給“騙”了,又能從這饒有趣味又充滿刺激的過程中逐漸增長知識。如果我也有這麼一個老師可真好啊!

  二

  我的語文老師不像別人那樣身材苗條,她的臉有些偏胖,走起路來很有節奏感。

  語文老師很幽默,上課時老師總會引起我們鬨堂大笑,但有時候老師很嚴厲。記得有一次歌詠比賽前,老師讓我當指揮員。

  那天下午的兩節課,老師留給我們排練。老師先指揮同學們唱,同學們練好了聲音,就要由我指揮同學們唱。我很擔心,因為我一直都沒有學會指揮,過了一會兒,“來,指揮他們。”老師對我說道。第一遍,“要面帶微笑,再來一次。”第二遍:“不行!”緊接著第三遍,第四遍……我還沒有做到位,老師便在旁邊訓斥我,眼看離比賽開幕只有幾天了,老師很生氣,便用教鞭抽了我已經很酸得手腕,我忍不住老師的譴責,眼裡的淚花像斷了線的珠子,從我的眼眶裡滾落下來,這時已是課間十分鐘,我的身旁有許多圍觀的同學,他們都在笑我。開始我很不理解老師的做法,心裡非常怨老師。過後,老師安慰我說:“不要怪老師,也不要生氣,我是在教你學東西,如果將來你遇到比我更嚴厲的老師,你會怎樣?”

  終於,歌詠比賽開幕了,經過我的帶領和努力,我們班獲得了獎,這時,我才領悟到老師當初的做法。正所謂嚴師出高徒,惡娘出巧女.

  老師是辛勤的園丁,正在培育祖國未來的花朵。有一首歌不是這樣唱的嗎:“培育新一代辛勤的園丁,今天深夜啊燈光仍在亮……”

  三

  她,是一位最令我欣賞的老師。長長的,打卷兒的頭髮披在肩上,戴一副含有學問的眼鏡,苗條的身姿,細長的腿,一看就知道是個跳舞的人!想必大家也都猜出來了吧!她,這位美麗的仙女,就是我的舞蹈老師——蔡老師。

  蔡老師就像是我們生命中的一盞明燈,照亮了我們的前程,讓我們在人生的道路中又有了一份經驗。蔡老師總是替我們安排表演,在沒有父母的幫助下,學會自己獨立,也讓我感受到了在舞臺上的滋味。那一次,是我生平第一次上舞臺,儘管沒有專業的跳得好,但我還是很開心。在表演時,蔡老師也常常鼓勵我們,說:“她們跳得沒有你們好,你們可一定要加油啊!”站在臺上,我就特別緊張,但是隻要一想起蔡老師剛剛所說的話,我心裡就特別高興,也十分放鬆。

  蔡老師就像一位園丁,哺育了溫室中的花朵。下課時,蔡老師是我們的知心朋友,而上課時,卻是一位嚴師,有多少人被蔡老師“弄哭”過。她先給我們做個動作,然後讓我們一起做,有時,她還會手把手教你。蔡老師講得十分細緻:抬頭挺胸、背要直、腳要外八字,頭不要看地板、收腰等,她說得很清楚。當她做動作的時候,大家都讚歎不已。

  俗話說得好:隨風潛入夜,潤物細無聲。蔡老師就像是春天的細雨,在背後默默地支援著我們。每當我們心灰意冷,十分沮喪的時候,只有蔡老師一直陪伴在我們的身邊。我就是十分欣賞蔡老師,不止是欣賞,我也特別喜歡她——我們的好老師。是她教會了我許多的許多,是她讓我有了人生中的經驗,是她······

  我欣賞她。

  

  我最喜歡的老師是尹老師,她是我的班主任。她圓圓的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,小而挺直的鼻子,黑亮的髮絲中藏著一對小小的耳朵,別看它小,可靈敏啦!哪怕一點點的聲音都能聽到,還有一張櫻桃般的小嘴,好象一個知識寶庫,總是藏著許多"祕密"。我喜歡她是因為她教書風格很幽默。總會說各種各樣的冷笑話,令同學們哭笑不得,還會找一些讓同學們都"猜昏頭"的小知識和謎語,讓我們的課堂充滿歡笑,她讀詩歌的時候十分認真,一會兒高音,一會兒低音,就好象在玩過山車,讓我們享受"刺激"。

  記得有一次,她問了一道問題讓同學們猜,但是同學們怎麼也猜不到.機靈的尹老師象變"戲法"似的拿出了好吃的巧克力來吸引那些貪吃的同學。果然不出她所料,貪吃小子們都努力的思考,一會兒已爭相把手舉得高高的。在同學們的努力下被有"小胖子"之稱的李少充答對了,老師很開心把巧克力獎給他並說到:"我就知道你是一個貪吃鬼!"頓時全班同學們笑聲迴盪在教室裡

  這就是我最愛的尹老師,她有著豐富的教學經念,她懂得如何寓教於樂,能充分調動同學們的學習熱情,使我們感到學習是很快樂的。也希望她能和我們一樣永遠快樂。

  

  感恩的心,感謝有您!

  是誰似輕燕捎來春天的氣息?是您,滿載一身清輝的程老師。

  金秋九月,從外面回來的我來到了這所學校,心中的恐懼感不斷湧上心頭,心裡冒出了一連串的疑問:如果老師很嚴厲怎麼辦?同學欺負我怎麼辦?……

  我揹著大大的書包,邁著幼稚的腳步走進了教室——_***4***班,是您,讓我心裡頭的大石頭落了下來,您的一舉一動,都是那麼的可親可敬;您的一言一語,都是那麼的溫文而雅,我從心底裡喜歡上了您,您融化了我冰冷的心,謝謝您——讓我找回了快樂。

  在您的教導下,一臉的幼稚已經消失,臨淵俯魚,有著遨遊的夢想。

  是誰似柔風細柳,撫慰一顆懵懂的心?是您,可親可敬的程老師。

  天空下起了小雨,教室外風呼呼的颳著,但我的心情非常激動,因為今天寫的作文即將出展,走出教室,加快了腳步,快速向宣傳欄走去,我滿懷期待,來到了宣傳欄,我的眼晴開始急切地尋找著,迫不及待地想看到我的作品,“咦,不對呀,應該不可能沒有的。”我自言自語地說到,不願相信事實,心已跌入了谷底,再次抬起頭來尋找著,真的沒有。原先的欣喜與驚奇已經消失了,換來了一陣陣的失落感,眼淚已經不爭氣地流了出來。

  突然,從背後來了一個人,把我叫住,是您——程老師,可親可敬的程老師。您看了看我,好像全都明白了,從口袋裡掏出紙巾,塞在我手裡,讓我把眼淚擦乾,對我說道:“一次失敗算不了什麼,失敗也許是成功的前兆,只要你繼續努力,不放棄,下次一定會成功,老師相信你,加油!”

  她給了我一個肯定的眼神,非常真誠,我領略到了,那是她相信我,肯定我,發自內心地鼓勵我。我抬起頭,仰望天空,一道彩虹映入眼簾,“好美麗!”

  在您的幫助下,一顆童心日益成長,仰天長望,有著騰飛的_

  流水匆匆,秋風吹落你年輕的容顏;歲月無情,夏日晒彎您健朗的脊背;冬雪皎皎覆蓋了您那黑髮。但我相信您那“教書育人”的精神依然抖摟,不減當年。

  那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當之湧泉相報的師恩。

  那是情,是師生之情,亦是朋友之情,也是那“授之以肌膚,但傳之以智慧”的父母情。

  感恩的心,感謝有您——我最尊敬的程老師。