寫景的文章閱讀

　　寫景作文,顧名思義,以景物描寫為主,大好河山盡收筆下,四季美景盡展華姿。下面就是小編給大家整理的，希望大家喜歡。

　　：校園春色

　　當你乘坐汽車行至浪鹽公路17公里處，會看到外側有一個古樸典雅的琉璃瓦門樓，頂部凹槽處赫然鑲嵌著8個朱漆大字——白楊坪九年制學校。那就是我現在就讀的學校，一所微型的山區園林式寄宿制學校。

　　說他小，是因為他是目前全林區2600多常住人口唯一的一所學校，從學前班到九年級學生數不足百人，教職員工卻有24人，有人戲稱我校老師帶的都是研究生。再就是佔地面積不太大，大概有8000平方米，建築面積有3000多平方米，不過運動場倒還挺大的，有三四千平米呢，有標準的水泥球場，200米環形跑道和50米直跑道，還有單雙槓、鞦韆、爬梯、沙坑、乒乓球檯等運動器材***設施***，我們玩起來一般不存在爭搶激烈的現象。至於其他配套設施，諸如辦公室、圖書室、實驗室、微機室、多媒體教室、陳列室、檔案室、接待室、會議室等等，也都應有盡有，只不過規模小一點而已，當然計算生均佔有率那就很高啦，據老師介紹，還真託“普九”驗收的福。綜合國力提高了，教育公平正逐漸變成現實，山裡娃也能享受與城裡孩子同等的待遇!

　　我們的學校坐落在髽髻山下，白河岸邊，與林區集鎮一橋相隔，周圍峰巒連綿，田野密佈，山清水秀，景色宜人。作為山區學校，校園佈局也頗具特色。坐北朝南三棟教學樓二、四、三層一字排開，活像一座巨大的冠亞季軍領獎臺，兩端各有一溜平房，中間是寬闊的運動場和憩息園，正南面築有兩米多高近百米長的紅磚圍牆，中央處開一小門通往廁所、原野、小河，整個校園遠看就像一把圈椅，還有點四合院的風味兒。

　　現在正值仲春，撇開校舍房屋不說，單說校園精心佈局的花草樹木及其噴泉奇石，就能讓你流連忘返，讚歎不已。你看，大門外兩旁花壇植有麥冬、芭蕉、棕樹，四季常青，昭示著教書育人這一永恆的主題。跨進校門，引入眼簾的綠樹成蔭，芳草遍地，清風拂來，花香撲鼻，沁人心脾。都有些什麼樹呢?那可多啦。有老師們從山上挖來栽在操場外沿的本地特有的老君樹，總共30多棵，大都比碗口還要粗，每一棵都是一束五彩蘑菇，把子黑褐色，又正又壯。最下一層老葉子黃裡泛紅，每天都有脫落，春風一吹，四散飛揚，猶如天女散花。中間的葉子由深綠過渡到淺綠，表面油光光的，在陽光下閃爍。最上一層是新發的嫩葉直直地豎起，杆杆兒嫩黃色，嫩葉兒綠裡帶黃，黃中透紅，像一雙雙高舉的小娃娃的胖手。要是在秋天，整株老君樹通體泛紅，活像一把把熊熊燃燒的火炬。與老君樹間隔栽種的是落葉喬木——水杉，挺拔高聳，最高的在三層樓上能摸著樹梢，每一棵樹下圓上尖，枝葉茂盛，簡直就是一座座寶塔。運動場周圍環繞著一圈這樣的樹木，既顯示出蓬勃的朝氣，又像一列列忠誠的衛士日夜守護者我們的校園。另外，在食堂小院、花壇裡栽培者數量可觀的枇杷、香樟、廣玉蘭、法國冬青、楊柳、萬花樹、石榴等觀賞數種，在明媚的春光裡爭芳鬥豔，生機勃勃。

　　最值得稱道的是運動場東側的憩息園，呈不規則的橢圓形，面積跟籃球場差不多，是去年才建成的，據說還投入了兩萬多塊錢呢。園子裡栽著七八排樹，還精心佈局，外沿是一圈法國冬青，往裡以此廣玉蘭、香樟、萬花樹、黃楊等諸多觀賞林木。最高的要數香樟樹，差不多有三丈的樣子，真的散發香氣呢!在教室裡就能聞到;玉蘭正含苞待放，鵝黃淡雅，青春四射;萬花樹先開花後長葉，一株能分出幾十個枝頭，從根到稍滿樹都盛開著紅豔豔的碎花，引來陣陣蜂飛蝶舞，不少老師和同學爭相在樹下留影。樹叢中有一簡易氣象觀測站，鐵架臺上穩穩安放著百葉箱、風向標。在樹下的地面上栽種著蔥蘭、麥冬、苜蓿等青草，被曲曲彎彎的石子路分割成十幾塊，相鄰地塊的交界處築有四處石桌石凳清晨和傍晚，同學們三三兩兩圍坐在這裡讀書交流，老師家屬們也利用它打牌下棋，歡笑聲不時從林中飛出。說起石頭，園中還有更絕的呢，***的顯眼處築一磚砌的臺子上立三個篩子大的鵝卵石，鐫刻著“學中玩”三個隸書大字，體現出基礎教育辦學宗旨，在院子裡還分佈著從山裡或河灘精選來的奇形怪狀的巨石，有的一柱擎天，有的狀如臥佛，有的像動物造型：吃草的灰兔、張口的蛤蟆、爬行的烏龜、躬耕的老牛，無不栩栩如生，惹人喜愛，還有幾尊怪石上分別醒目的刻著“真”“誠”“勤”“思”字跡，用意不言自明。

　　憩息園東頭是環形噴水池，也是用卵石砌成的，高80釐米，厚40釐米，直徑12米，內建三個噴頭，一旦開啟水花四濺，灑在中心島上的大老君樹上，陽光下更加油光發亮，池中的魚兒也歡快的游來游去，彷彿與觀賞它的人們逗樂。與噴水池一路之隔，是老師家屬區，有雅興的老師們就地取材，養花種果，培植盆景，野蘭花飄香，金彈子吐綠，葡萄沉睡，芸豆萌芽，與噴泉池魚相映成趣，每每讓人流連忘返。

　　朋友，如果你看時間長了，覺得有些疲勞，不妨放眼遠望，圍牆外，田野裡麥苗青菜花綠，小河裡春水泛波群鴨嬉戲，遠山上樹木返青、桃紅柳綠，似乎山花爛漫已指日可待，這時，從每個教室裡傳來琅琅書聲，你不覺得在這樣的環境中讀書交友，是一件十分愜意的享受嗎?

　　一年之計在於春。我愛我的學校，我更希望用優異的成績報效母校老師對我的哺育，願園林式母校青春常駐，桃李芬芳。

　　：煙雨西湖

　　如果說富庶的江南是一個窈窕的少女，那麼，西湖便是她含情脈脈的眼眸，而湖中的層層漣漪是她眼中蕩起的秋波，動人心絃。

　　江南的水多而美，美得透著情感，西湖就是這種美麗最好的詮釋。說她是一位淑女，一點兒不過分。“欲把西湖比西子，淡抹濃妝總相宜”，她透著一種清新，清新中裹著熟糯米的香氣，使人不由處主地浮想聯翩。

　　泛舟西湖，淡淡的水面上籠罩著一層輕霧，遮住了天空。岸邊微綠的柳樹絲絲縷縷倒映在湖中，愈發的青翠。耳邊迴盪起有節奏的劃漿聲，那輕柔的聲音，嘩啦啦!嘩啦啦!帶著江南水鄉的韻味。

　　我閉上了眼睛，不知不覺陶醉其中，，彷彿看到一位頭帶斗笠的老人，赤腳踩在船上，輕輕地划著歸泊的小漿，穿過青石橋，橋上溼漉漉的長著苔蘚，夕陽西下，映紅了湖面，和著糯米的清香，我的想象也定格在那一刻，漸漸形成了一幅濃淡相宜的水墨畫，也只有這水墨才能體現西湖的美、江南的飄逸。

　　睜開眼睛，依舊是一片薄薄的煙霧。尋著漿聲望去，湖面上的霧氣也已被輕輕撥開，隱隱約約的漣漪和水中的魚兒清晰可見;又無聲無息地散開來，朦朧中不見了蹤影。尋魚兒不到，卻在前方見到了一座青黑色的橋，聽船家說這就是傳誦千古的斷橋，你看他駐足蘇堤東端，看著來來往往的遊客，不知在訴說著什麼。

　　煙雨西湖上，最易發生動人的愛情故事，斷橋上“百年修得同船渡”，許仙和白娘子的傳說;西泠橋上“生死兩西泠”，蘇小小和鮑仁的故事;從萬鬆書院到長橋上“十八相送”，梁山泊與祝英臺的“蝴蝶雙雙飛”。一個個悽婉的故事，更加增添了西湖幾分神祕和底韻。

　　船不緊不慢地蕩著，視線從橋上移開，眼前明朗了許多，船兒四周充滿了濃濃的綠意，綠得令人難以想象這是初春。山是綠的，路是綠的，水也是綠的，連空氣也彷彿綠了一般，我徜徉在這綠色的海洋，不禁感嘆這大自然的造化。此時小船也慢了下來，它似乎也沉醉在這美景之中了。啊!這迷人的綠!

　　抬頭望去，孤山就座落在前方，象在擁抱著西湖見證著一個個感人的朝思暮想。山上高高聳立著的雷峰塔，在霧氣中更顯幾分莊重和肅穆。

　　回首望來，湖中的幾個小島，此刻也像精靈一樣，跳躍在湖面上，象在聆聽那一個個美麗的傳說。

　　煙雨西湖，“琵琶半遮”是她最好的呢稱。

　　我愛煙雨西湖。

　　：我最鍾愛的風景

　　輕輕的合上雙眼，回憶如雪片般蹁躚，湮沒了眼前。——題記

　　夜。朦朧。月光如水。

　　悄悄踏上了青苔遍佈的長廊，撫摸著被歲月打磨得斑駁的石板，突然覺得眼前的風景是那麼的熟悉，熟悉中又夾著一絲陌生，只因為沒有你的出現——小松。

　　還記得嗎?

　　春風和煦，豔陽高照，我們騎著單車歡快地在涼涼的青石板上穿梭，來來回回，偌大的過廊裡載入了我們多少歡聲笑語，那時的我們多少天真爛漫，永遠也不知疲倦，只是偶爾停下來喝口水，就趁著一會兒，我們斜倚在小石凳上，看風箏飛上湛藍的天穹，看天上的白雲輕靈曼妙的舞姿，享受著淡淡的花香和清脆的鳥唱，我們背靠著背，感受著彼此的扶持和溫暖，我彷彿感到天地是多麼地渺小，只容納我們兩人，只記載我們一起走過的悠然時光。

　　夏天到了，濃密的綠蔭撐起一角天空，綠蔭下的長廊裡又別有一番風景，涼涼的風拂過，蟬聲聒躁不斷，我們卻捧著一盤象棋，光著腳丫，在青石板上展開一番搏鬥廝殺，調兵遣將，運籌帷幄，何等愜意!輸贏並不重要，重要的是我倆心底的那份久久的快樂。夏日短暫，我們的樂趣卻像一盤永遠下不完的棋，源源的充溢著。

　　落葉紛飛飄零，捲走了烈日炎炎。小廊一片悽清，溢滿了豐富的安靜，我們攜著手，一起走過和滿黃葉的小道，心中仍有快樂，不是春夏的激情，而是一種恬淡的愉悅，彎腰俯身，拾起一片落葉，夾在書頁間，也是一種懷念吧!

　　朔風起了，長廊裡光禿禿的，雪花漫天飛舞，有簌簌飄落，捧起一團團雪，我們做出一個個精緻的雪雕，奇形怪狀，趣味橫生。當我們滿頭大汗地觀賞著那一幅幅作品是，我真想對你說：“這些雪雕，正是我們友誼的象徵啊!”然而我終究沒有說出口，一位友誼是藏在心間不需說出的美好情感，我始終相信我們的友誼可以像源頭活水般，源源不斷地流淌。

　　一年四季，長廊裡的風景不停地切換，你我純真的友誼便在這風景中醞釀。美麗的風景自然令我愉快，然而這都不是我的最愛，小松，只有你才是我最鍾愛的風景!