真善美小學生散文稿

　　生活源於真善美生活源於真善美這個世界因為有愛才美麗、而精彩。這個世界因為無愛而醜陋、冰冷。這就是愛的力量，愛的作用。下面小編為大家帶來的內容，希望大家喜歡。

　　***一***：真善美

　　人們常說：我們應該追求“真、善、美”!

　　這是眾多的“好心人”心目中最美好的願望!

　　然而許多“好心人”真的還不知道：

　　如果什麼都能靠“追求”得到的話，那人生也就不會存在“遺憾”二字了。其實，這三者中，能通過追求得到的只有“真”和“美”二者。而對於“善”，那是無法通過“追求”來得到的。

　　“真”往往顯得原始，甚至“愚昧”;“美”又往往顯得刻意，甚至虛假。

　　“真”，是可以“發現”的。如文物古蹟。“美”是可以“製造”的。如“蒙娜麗莎”。

　　只有“善”才是人的本性，與生俱來。也就是說，我們每個人天生就都具有這種本性。但由於每個人的成長環境不一樣，這種“本性”有的人就存留了下來。而有的人卻將它遺失的乾乾淨淨。

　　古人言：大善無轍。

　　“善”，是一種天性!它不需要你“用心”的去發現，你也無法“刻意”的去製造。它是一種“展現”，是一種人的本性的自然展現。這種展現“無形、無聲、來無蹤，去無影，幾乎不會留下一點痕跡”。正因為是這樣，所以它就不會引起你的太多的關注。但又確實能讓你實實在在的感覺到它的存在。一旦它偶然與你相遇。這時，在你的心中也不會由此產生出“滴水之恩，湧泉相報”的激動。你只會以為這是上天特意為你作的安排。甚至還會認為這就是自己“命中註定”本應得到的。

　　好像這樣的想法有點“忘恩負義”。其實這也不是什麼“大錯”。你用不著愧疚，也無需把它當一回什麼大事。因為此時此刻，沒有什麼人在睜大眼睛等待著你的“湧泉相報”!

　　與此相反，那種打著“善”的旗號，通過各種手段，“打造”唯恐天下無人知曉的“驚天動地”的場景，實在是可以讓許多人眼花繚亂，激動不已。然而，一旦當幕布落下以後，大家馬上就會明白過來：那隻過是一場場經過“導演”們精心編排的“精彩表演”。最終目的不外乎是在期待得到觀眾的掌聲和喝彩。

　　這時，可能會有人問道：你說了這麼多話，你自己“善”嗎?

　　對於這個問題，真的很難回答。

　　如果必須要回答，那我就只有這樣一句話：今生也許我不會做“善”，但今生我絕不會作“惡”!

　　***二***：真善美

　　人們一直在追求“真善美”，可是卻說不清他們所在追求的到底是什麼。我想每個人應該會有對這三個字的不同理解，當讓我也有我的獨特見解。

　　“真誠待人”

　　“真善美”中的“真”是指要真誠待人，它同時也包括了真心和真行，大家都聽說過劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關羽到臥龍崗去請諸葛亮出山，來幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出雲遊去了，過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話

　　諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業，讓後人看到了他真誠待人的一面。

　　如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你，這樣一來，世間就少了人心的互相猜疑，互相欺騙。

　　“善”良

　　“善”字是讓我們要有善心，做利於他人及社會的事，不計報酬、名利，我認為善良是做人不可缺少的美德。

　　善良是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。坐看庭前花開花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花;所以這是她的善心所在。李叢飛用愛心感動了中國，這是他的善心所在;每一份善良都會使人為之感動。

　　心靈的“美”

　　我認為“美”，不代表外表的華麗美豔，而在於內心，心靈的美才是真正的美，就像伊麗莎白說過的“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味”

　　一張潔白的紙，什麼也沒有，畫家卻能畫出美麗的少女，一個簡單的樂器聰明的音樂家也會把它演繹成不朽的篇章。

　　美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆寬敞的新，一個不拘小節、無私的心，便可以創造美麗。

　　知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美，真善美，即人間理想。

　　真善美是需要我們來追求、執行的。

　　***三***：真善美

　　羅丹曾說“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎?答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了……

　　時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，本學期又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標誌，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發現，每一次值周，鍛鍊得不僅是我們的能力，校園裡還傳遞著同學之間溫暖的真情。星期一的操場上散佈著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們並不奢望得到讚美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。

　　身為五中人，應該是感到自豪的。在值周活動中，同學們發現了身邊的善良舉動。值周總免不了借拖把，而各個樓層不同，借拖把的班級也不同。一週五天，早晨、中午，每次去借拖把，心中總有些糾結：他們班會借給我嗎?而每次這句借拖把的話一出口，其他班的同學們總是二話不說地把拖把遞到值周同學的手裡。有那麼多次去借，他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學感受到了善良。這種善舉就這樣延續著，身邊的善舉很感動人心。

　　五中校園環境優美，現在正值春天五中校園嫩葉吐綠，鮮花盛開，一片生機勃勃。值周同學使五中校園更美了，不僅是因為他們的勞動成果讓五中更乾淨，更是因為值周同學希望五中美麗的那份心源於行動，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認真動作，都傳達出他們對五中濃濃的愛。面對我們值周班同學的辛苦付出，老師們同學們都很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔垃圾等行動支援著我們，這不就是大家心更美的真實表現嗎?

　　校園裡不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善於發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真真誠善良和美好嗎?

　　以上就是小編為你帶來的的內容，謝謝你的閱讀。