致貧困學校學生的一封信

　　我們的祖先創造了字，讓我們在信紙上把語言不可以儲存的儲存下來。那麼，要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，歡迎閱讀!

　　範文一

　　親愛的XXX：

　　你好!

　　首先自我介紹一下，我是來自遼寧省大連市，周水子小學五年二班的一名學生，今年12歲了，是一個熱情活潑的女孩。我的興趣愛好很多，鋼琴、唱歌、運動都是我的最愛。

　　我很佩服你們，雖然我看書上寫過，也看媒體報道過你們的生活環境，但我沒有完全體會，直到那天老師給我們看了山區孩子的視訊，我才真正感受到你們的艱苦，那都是我無法想象的。所以我想開展“手拉手”活動，讓我們一起學習，一起成長，在生活上給予你們幫助，送一些書本，讓你們增長知識;送幾雙手套，讓你們稚嫩的小手不在凍傷。

　　通過查資料，我知道你們學校的牆都是用土塊壘成的，教室狹小，光線暗，沒有電燈;沒有書本;沒有粉筆;甚至連通風口都沒有。冬天冷夏天熱，天天吃不飽穿不暖，上學還要走十幾裡的路，過著非常拮据的生活。

　　儘管條件辛苦，但你們還能刻苦學習，這讓我感到深深的慚愧。我還知道你們有的是孤兒或留守兒童，父母長期不在身邊，而我們呢?有著優越的生活環境，過著快樂的生活，但我們並沒有珍惜，應該向你們學習。

　　小紅，雖然我們沒有見過面，但這並不阻止我對你的同情，我願意幫助你，如果可能，我會把你接到我家，體驗一下我的生活。請相信，明天的陽光一定會更加燦爛!

　　期待你的回信。

　　祝你：

　　身體健康

　　學業有成

　　你的遠方朋友 XXX

　　2014年3月12日

　　範文二

　　親愛的四川成都的小朋友：

　　你好!

　　我叫XXX，今年11歲，是一個孤獨的雙子座，我在長清區實驗小學上課，學習成績中等，家庭一般，但並無非常貧困。我外表女漢子，內心卻十分孤獨、脆弱。我在學校聽老師的話，雖然有時有些“小倔強”;但在家裡，我十足一個“小霸王”脾氣。

　　我雖然是一個孤獨的雙子座，但我也有無話不說的閨蜜：邵雅琪，她和我從小就是好朋友，雖然不是一個小學，但我們有同樣的興趣班：主持。你有什麼興趣呢?在學校的課程中，我喜歡數學、語文和體育，你呢?成都的同學，我沒去過四川成都，但我知道那兒都是“麻辣地區”。我給你寫信，是因為我們想開展一個“手拉手”的活動，可以讓你們穿上漂亮的衣服，吃上美味的食物……還可以坐在明亮的教室裡學習。夏天，吹著涼爽的空調入睡;冬天，點著暖和的爐子，溫暖的火光照亮了整個屋子……真是讓人陶醉呀!

　　我們生活在城裡，可以隨心所欲：想吃什麼就吃什麼，想穿什麼就穿什麼，想幹什麼就幹什麼……卻有厭煩學習的人;而你們生活在貧困的地區，卻如此愛讀書，真叫我們情何以堪哪?我們素昧平生，也互不相識，但你們的事我們城裡孩子也有所耳聞，但卻不知如何幫助，現在好了，我們就有渠道給你們送去書本、衣服和食物了。但在這，我衷心地邀請你們來長清玩，望海涵。

　　祝你

　　天天快樂!

　　XXX

　　年月日

　　範文三

　　親愛的朋友：

　　你好!

　　我叫XXX，你們肯定不認識我，迫切地想知道我是誰吧!我是四川省德陽市岷山路五年級學生。

　　最近我們學校組織了手拉手活動。其實這個活動就是把城裡的孩子山區的孩子互相補助各方的短處，讓我們變得更親近。還可以讓我們體會到城市孩子不能擁有的精神。手拉手活動可以說是再好不過的活動了。

　　今天我在電視上看到你們每天天還沒亮，穿著破爛不堪的涼鞋走在泥濘的路上，走了幾個小時的山路才到了學校。學校裡沒有寬闊的操場，沒有五星紅旗飄揚，連上課鈴也是用廢棄的鐵鋤頭敲響。每天中午都是自己煮飯，吃的都是稀飯和一小盤白菜，更不說吃肉了。可你們卻總是樂觀的面對生活，臉上總是笑容滿面、總是佷滿足的樣子。這就是城市孩子不能擁有的精神。

　　和你們相比，我們的學習條件與學習環境比你們好多了。我們的學校很大，很漂亮。有寬闊的塑膠操場、有嶄新的食堂，有音樂室、計算機室等專業教室，還有完好的體育教材。在生活中，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的關心和照顧，我們吃好的，穿好的。每週還有合理的零花錢。我們還可以買自己喜歡的課外書看。可我們有時還不滿足，覺得食堂裡的飯菜不好吃，桌子太舊，自己穿的鞋子不夠好看。

　　朋友，通過這次手拉手活動，我想把自己書櫃裡認為比較好看的書，和我的一些漂亮的文具盒送給你!讓我們手拉著手迎接更好的未來!

　　祝你

　　學習進步!身體健康!

　　你的朋友：XXX

　　2012年2月26日