和諧的哲理閱讀答案

　　《“和諧”的哲理》這篇文章告訴我們：我們只有親近自然，感受自然，才能與自然和諧相處。下面是小編為你們準備的《“和諧”的哲理》文章閱讀以及相關的閱讀答案，希望能幫助你們。

　　《“和諧”的哲理》原文閱讀

　　***1***“和”是中國傳統文化的重要特徵，也是中國文化的寶貴遺產，其內涵十分豐富，充滿了大智大慧的深刻哲理。一是主張多樣，二是主張平衡，“同歸而殊途，一致而百慮”，提倡寬厚之德，發揚包容萬物，兼收幷蓄，淳厚中和的“厚德載物”的博大精神。聚集不同的事物而得其平衡，叫作“和”。“和”能產生新事物，五聲和，則可聽;五色和，則成文;五味和，則可食。推及施政，則必須協調各種利益，綜合不同意見，化解複雜矛盾。如果只是相同的事物疊加起來，不可能產生新事物，就不可能生機勃勃，而出現“同則不繼”的現象。

　　***2***將“和諧”用於人際關係，“寬則得眾”，以寬和的態度待人，就會取得眾人的信任。“居上不寬，為禮不敬，臨喪不哀，吾何以觀之哉?”

　　***3***將“和諧”用於政治，則能“政通人和”，促進歷史發展，文化繁榮。“和諧”能促進新事物、新思想的產生，能出現百花齊放，奼紫嫣紅的局面。反之，只能是萬馬齊喑，鴉雀無聲。

　　***4***將“和諧”用於經濟，則能促進生產發展，經濟繁榮。我國許多朝代的開初，為了給人民一個恢復和發展生產的機會，都實行一段休養生息的政策。這種“和諧”政策，確實對生產的恢復和發展，起過良好的作用。

　　***5***將“和諧”用於外交，則“協和萬邦”，既維護自己國家的獨立，又不向外擴張;既不侵犯別國，也絕不允許別國侵犯。這是中國愛好和平、促進共同發展的優良傳統。

　　***6***將“和諧”用於人與自然的關係，則“各得其和以生，各得其養以成”。人類發展只有合理地利用自然界，與自然界保持和諧，才能維持和發展人類所創造的文明，才能既滿足代內需求，又實現代際公平，與自然界共生共榮、協調發展。

　　***7***中國傳統文化提倡的“和諧”理論是十分深刻的。它作為一種調節社會矛盾使之達到適度、適時、適當的和諧狀態的深刻哲理，為中華民族帶來了穩定和祥和。

　　***8***和諧，既是古老的社會理想，也是我們的現實選擇。和諧，將為未來的人類開闢更加廣闊的天地，為人類的發展提供源源不斷的動力。和諧作為一種理念創新，應成為我們進一步深化改革促進發展，構建社會主義和諧社會的理論基礎。

　　《“和諧”的哲理》閱讀習題

　　22.文章從哪此方面論述“和諧”的作用?***3分***

　　23.第***3***段畫線句中“百花齊放，奼紫嫣紅”是形容春天的景色嗎?你是怎樣理解的?***2分***

　　24.第***4***段中說，我們的封建社會裡，許多朝代在開朝之初實行休養生息的政策，促進了經濟的發展。你能舉出一個事例進行說明嗎?***2分***

　　25.請根據下面的材料，回答問題。***4分***

　　材料一：“互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處”五項原則不僅成為中奉行獨立自主和平外交政策的基礎，而且也被世界上絕大多數國家接受，成為規範國際關係的重要準則。

　　材料二：周邊外交，我們是堅定執行“與鄰為善，以鄰為伴“這樣一個外交方針，也就是說，要睦鄰、安鄰、富鄰。

　　***1***我們的外交政策與周邊外交方針體現的是文章的哪一條觀點?

　　***2***這些政策樹立起了我國怎樣的國際形 ?

　　26.“和諧“包括了人與自然的和諧相處，你通過課本”感受自然“這個綜合性學習的活動後，對這個問題有了什麼新認識?***3分***

　　《“和諧”的哲理》參考答案：

　　22.文章從五個方面進行了論述，即人際關係、政治、經濟、外交、人與自然。

　　23.不是。這裡用“百花齊放，奼紫嫣紅”，是形容由於“和諧”促進了新事物、新思想的產生的繁榮局面。

　　24.此題是開放性的，如“貞觀之治”，由於休養生息的政策，人民生產的積極性得到了調動，社會的政治經濟出現了繁榮的局面。

　　25.***1***體現了文章中的“和諧”觀點。

　　***2***愛好和平，促進世界各國共同發展的大國形象。

　　26.此題是開放性的，但要聯絡自己所參加的綜合性學習活動進行回答。如，我們只有親近自然，感受自然，才能與自然和諧相處。我們愛自然，自然才愛能我們，為我們提供豐富多彩的自然景觀，豐厚富足的自然資源。如果我們掠奪自然，自然就會報復我們，掠奪我們。這樣，我們與自然就勢不兩立。所以，“和諧”是我們與自然相處的一個基本原則。