陽關月閱讀練習及答案
陽關今夜,沒有月。《陽關月》突出陽關滄桑變化,引發了對歷史的思考。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。
《陽關月》閱讀材料
從敦煌城裡坐了開往南湖的最後一班車,到陽關下車,已是薄暮時分。汽車在陽關並沒有站點,招呼了司機,才在這停了下來。看著汽車呼嘯而去,消失在伸向天邊的公路上,好像一下子被孤零零拋在曠野中——大漠黃昏,好有幾分淒涼。
緣著沙灘,有路沒路地往前走。灘上遍生著羅布麻和駱駝草。可愛的是一泓清水流瀉其間。四野無人,只覺得那斜斜的殘陽,比我腳步更快,一點點遑急地退下去。
此處陽關故址是1974年才確定的,於是有了一塊標明身份的碑,成為一個已無陽關的陽關——不過是墩墩山,一個漢代的烽燧。在墩墩山周圍繞行,烽燧下面的坡地,猛踏一腳下去,空空有聲,裡面正不知埋藏了何等的祕密。山前的茫茫砂磧,被稱作古董灘。據說陽關故址的確定,便是 依據灘上發現的大量歷史遺物。如今這裡仍有不少陶片之類的古物遺存。
距這裡95公里,是黨水之源的雪山——阿爾金山。在陽關故址碑前極目四望,方圓百里曠無人跡,天地間除幾隻蒼蠅嗡嗡飛著,再聽不到別的聲音。無名氏的《瓜沙道中》詩這樣寫道:“陽關古道接大荒,官楊零落不成行。陰沉日色連雲白,暗淡風沙入寒黃。鴻覓稻粱銜矢石,人拼骨肉戰冰霜。唐蕃漢壘今何在,秦月依依照古疆。”回味詩句,立在空曠中,仍能體味那蕭蕭的悲涼。暮色四合,視野中只有墩墩山的烽燧兀立在高阜上,守候著一片靜寂,天邊的最後一抹絳紫,漸漸轉作深藍,一點一點地,黑定了。
想起一個紅柳娃的故事:茫茫大漠的紅柳樹間,有一尺來高的小人叫紅柳娃。捉到他,會哀哀叩頭求告,放他走,則跑出一段路又折回身,仍是遙遙地叩首。屢奔屢止,直至追不及。這很像是幻覺,而人在極度寂寞中,是會產生幻覺的。
不過,上溯兩千年,這裡何嘗寂寞呢。陽關以南是玉門,那時車轔轔馬蕭蕭,使者、商人,冠蓋相望,不絕於道。金戈鐵馬,漢軍揮師西向,更是屢屢打破曠野中的寂寞,那正是漢武帝的輝煌業績之一。
在漢武帝當政的半個多世紀中,中央集權的“大一統”鞏固了;朝綱制度模式化了;儒術正式納入政治軌道了;疆域的開闢也達於空前。他雄才大略,號令天下,統率一切,舉全國之力不容置疑地建立他所要的非常之功。但後世對漢武帝的評價並不一致。蓬萊銀闕、露溥金掌的求仙生涯不必說,就是開西域擊匈奴,也有好大喜功、窮兵黷武之譏。只是,仍然要說他是偉大的。不僅在於他有能力成就他的功業,也同樣在於他有能力破壞自己的功業。因為他的偉大永遠與權力聯絡在一起,晚年他釋出了“輪臺罪己之詔”,糾正了方針大政 上的失誤,但連這種自我批評,也只能用權力的形式表現出來。偉人的時代,常常是偉人一個人的時代。
輝煌的、悲壯的、慘慘慼戚的歷史,都融化在古董灘上,又被日精月華鑄為荒寂的、蒼涼的一片。這一片遼遠的寂靜,沒有蟲聲鳥語,此刻連蒼蠅的嗡嗡聲也早消逝了。“知古不知今,謂之陸沉;知今不知古,謂之盲瞽。”這是王充的求實精神。但所謂知今,也只能知一己目之所及的今;知古,也只能知一己目之所及的古——這“所及”要受多少限制!
天黑很久,漸漸的,才有星星露出來。從坐著的方向看去,北斗星的勺正對著墩墩山的烽燧。只是,怎麼不見“秦月依依”呢?那獨與大漠、雲天相往來的冷寂的月!
“滿天星的,沒有月亮嘍。”守關的老吳說道。不覺憬然而悟。是不是滿天星斗的夜空,就一定見不到月亮?那麼明月高懸的時候,還能見到星光燦爛嗎?
夜宿小屋。從窗簾遮不到的地方,仍能見到一小片天,一小片綴滿了星星的天。
陽關今夜,沒有月。
《陽關月》閱讀題題目
15. 文中今日陽關和古代 陽關各有什麼特點?採用古今對比的寫法有何作用?***6分***
16. 第四段文字在表達上很有特色,請簡要賞析。***4分***
17. 分析文中“偉人的時代,常常是偉人一個人的時代”這句話的含義。***4分***
18. 結合全文內容,探究作者以“陽關月”為題的意圖。***6分***
《陽關月》閱讀題答案
15. 今日陽關:四野無人,唯存烽燧,寂靜荒涼。***2分***古代陽關:車馬喧囂,人來人往,非常熱鬧。***2分***作用:突出陽關滄桑變化,引發聯想,為下文議論抒情做鋪墊。***2分***
16. 引用古詩,敘寫陽關景色,突出其地理氣候特點。襯托,以蒼蠅嗡嗡聲反襯陽關的寂靜。擬人,烽燧守候著靜寂,生動形象,充滿情趣。***或,視聽結合******每點2分,手法1分,分析1分。任答兩點即可***
17. 偉人號令天下,掌控整個時代;建非常之功,使國家強盛;但偉人也會破壞自己的功業;甚至利用權力糾正失誤。***每點1分***
18. ① 突出文章主體內容,深化主旨。② 以之為線索,將所見所聞所思串聯起來,使全文形成有機整體。③ “陽關月”是古老意象,內涵豐富,便於熔古今於一爐,增加詩意氛圍。④ “陽關月”照古照今,便於引發對歷史的思考,表達自己的看法。***每點2分,答出三點即可***