期末複習計劃作文範文

  期末考是對整個學期的總結,關於期末複習計劃作文怎麼寫呢?下面小編為你整理了幾篇,希望對你有幫助。

  期末複習計劃作文篇一

  一學期有接近尾聲了,馬上就要進入期末考了,每個人都想在期末考出好成績,向老師、父母彙報。不過,又想考到好成績,就得認真複習,也許,很多學生會問該怎麼複習呢?來,讓我來告訴你一個小祕訣吧!首先,我們先定一個計劃,我不相信有人連定個計劃都不會,提示一下,計劃一定要合理哦!接著實施計劃,這就行了。今天,我就先把我的計劃告訴你吧!

  一開始,就要睡個好覺,把精神養足,這樣才有足夠的精神學習嘛。來到學校後,就要馬上拿起書來早讀,要讀好詞佳句和段落,再把生字讀一讀,把要背的部分儘量背下來。讀完課文後,就要讀“詞語盤點”,沒讀一個詞兒,都要把它刻在心裡,時時刻刻都不能忘記,讀完“詞語盤點”後,就要讀我的發現和日積月累,一定要記住日積月累的詞語或句子。上課時,認真聽講,全神貫注的看著老師,聽著老師講的一詞一句,下課了,還要整理一下這節課學的知識,接著預備好下節課要用的東西。

  放學回到家後,不要拖拖拉拉的,要馬上拿起作業和文具準備做作業,每做完一項作業後,就要檢查三四遍才可以,晚上寫作文時,打字要打得快,並且還要正確,打完之後,就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。

  我的計劃就是這樣,如有意見請快點告訴我,讓我及時改正計劃。大家不妨也來試一試,製作一個複習計劃吧!

  期末複習計劃作文篇二

  期末的腳步漸漸來臨,我們班也進入了緊張的複習階段。為了充分地管理好時間,我制定了一份期末複習計劃。因為這次的期末考可能是要調考的,所以,我要嚴格安排自己的複習時間。首先,我的語文方面還是不錯的,就是要多讀多背,以便考試的時候避免不會寫的詞語、生字。除了要背誦以外,還要多看看《北綠卡》裡的資料,那樣能增長從課文中學不到的知識。還要仔細看單元作文,並再次修改。數學的公式和定律要好好地背誦,一邊抄一邊背。因為它們是最重要的,它會涉及到課本中學過的知識,背公式和定律就等於複習一遍。數學練習冊的錯題還要及時訂正,這樣就不會在考試的時候又做錯。英語是我的弱項,因為我以前老是不讀不背,導致很多英語單詞不會讀。

  但是這一次,我得開始好好地聽讀背英語了,因為每一次考試都是在這些方面丟分的。邊背課文邊背單詞,這樣有利於理解單詞的用法。在此基礎上,去複習語法,肯定能起到事半功倍的效果!我上課還要多做筆記,俗話說:好記性不如爛筆頭。

  以前的考試我都吃了大虧,但是這一次,我不能再那樣子了。我要爭取考上全班前三名,加油!

  期末複習計劃作文篇三

  期末考試是檢測我們一學期的學習成果,考試成績是對一學期的學習情況的鑑定,所以要高度的重視,不能掉以輕心。要想搞好複習,首先要保持一顆平靜的心態,消除緊張、鬆懈、畏懼情緒。要珍惜時間,合理安排時間。要勤于思考,勤於動腦。強化記憶,使學習的成果牢固地貯存在大腦裡,以便隨時取用。查漏補缺,保證知識的完整性。融會貫通,使知識系統化。複習時有良好的精神狀—有學好的信心和毅力。

  大考之前最容易犯的毛病是不能協調好各科的複習時間和複習內容。每一門都要考,每一門都要複習,可是時間有限,難免手忙腳亂。正確的應對方法是:根據具體的時間情況和各門功課的實際情況,安排好複習計劃。

  一、準備時如何著手:

  1.要回歸基礎知識。到了最後階段,不宜再複習所有知識點,把重點要深入掌握,爭取不讓自己會的東西再丟分,基礎要好的話,保證拿到基礎分的前提下,細化知識點。

  2.做好查缺補漏。應該把做過的練習進行總結和歸類,對於自己不明白並且是考點的,不僅要注意而且要進行細緻分析,不要放過任何可以拿分的知識點。

  3.要及時解決發現的問題。有針對性地複習對最後階段提高成績很有幫助。

  4.注意一些應試技巧。在考前複習時,要總結一些技巧,並要梳理一下做題的思路。對於老師沒畫重點的科目,自己要對知識點系統總結,把握規律,找出認為是重點的地方升深度記憶平時上課反覆強調的地方。

  二、考試前如何複習:

  1、 最後一兩次上課專注聽講,留意老師反覆強調的重點並在課本上做出醒目的標記。

  2、 反覆記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識。

  3、 合理安排時間,可按照迎考順序依次調整複習重點,也可根據自身學習情況。

  4、 複習過程中要靈活,多穿插幾門共同複習,避免長學習一科枯燥無味,這樣可以提高複習效率。

  三、複習技巧和考試技巧。

  1.突出重點。我們習慣看書從第一章看到最後一章,但有時這種方法卻可能是致命的,複習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序,因為一旦出現時間不夠,我們還可以保證通過,大學考試重點是一定會考的。在保證重點複習完通常過沒有任何問題,再不斷地往非重點走走的越深,當然分數就越高了

  2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的,語言引導思維,我們為了我們的興趣的良性迴圈,要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己,考試很簡單,我一定可以搞定。