高二語文試卷題大治一中

　　語文考試是教學環節中不可缺少的部分,,下面是小編為大家帶來的高二語文試卷題大治一中，相信對你會有幫助的。

　　1. 下列各句中，加點詞語使用不恰當的一句是 *** ***

　　A.金風陣陣，菊香遍野，梁子湖的螃蟹個兒大，只只都腦滿腸肥，吃起來鮮美無比。

　　B.這是一架電子分析天平，它能精確地稱量微量物質，其準確性可以說是毫釐不爽。

　　C.逸興遄飛的文化情懷，波瀾壯闊的文化創造，是我們古老祖國永葆活力的源泉。

　　D.當今時代，新事物、新知識不斷湧現，沒有“增量”，只吃“存貨”，誰都難免會有江郎才盡的時候。

　　2. 下列各句中，沒有語病的一句是 *** ***

　　A.在溫訪問非洲七國期間，承諾將繼續向七國的社會發展提供援助，包括建立農業示範中心和鄉村小學、派遣醫療隊、贈送抗瘧疾藥品、培訓各類人才等，受到了各國高度讚揚。

　　B.魯迅文學獎因涉及廣泛的題材、體裁，及時反映當前文學創作成就而備受關注;這個見證時代精神的文學獎項不僅成為衡量民族文學成就的標準，更是我國文化“軟實力”的重要展示。

　　C.青藏鐵路這條穿越世界屋脊的“雪域天路”被人們描繪成“商貿金橋、藏族坦途、

　　文化通衢”。它為青藏高原架起了通往祖國各地的通道，也使得更多的百姓圓了前往青

　　藏旅遊的夢想。

　　D.“三峽模式”不僅讓國內企業具備了自主開發大型水輪發電機組的能力，而且引進了世界著名製造廠家的先進技術，從而使我國水輪發電機組的製造水平和能力具有國際競爭力。

　　3.下面有關文學常識的表述，正確的一項是 *** ***

　　A.《詩經》、《楚辭》、《樂府》詩、《古詩十九首》、漢魏文人創作的詩，都屬於古體詩，唐朝以後的詩屬於近體詩。

　　B.王維、杜甫、白居易、李清照、陸游、辛棄疾分別著有《王右丞集》、《杜少陵集》、《白氏長慶集》、《漱玉詞》、《劍南詩稿》、《稼軒長短句》。

　　C.詞是宋代形成的一種韻文文體，又稱曲子詞、樂府、長短句。詞一般有詞牌、詞題，詞牌規定詞的格式***字數、句式、平仄、押韻等***，詞題說明詞的內容。詞的風格有婉約、豪放兩種。

　　D.唐宋古文運動是由韓愈、歐陽修等人倡導的，他們反對追求形式的駢文，提倡先秦和漢代普遍使用的古文，主張“文以載道”。古文運動形成了唐宋八大家，他們是：韓愈、柳宗元、歐陽修、范仲淹、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石。

　　蜀相

　　丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

　　三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

　　4.對這首詩中詞句的理解，不恰當的一項是 *** ***

　　A.“蜀相”是蜀漢丞相諸葛亮。“錦官城”是成都的別稱。

　　B.“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。”二句是說祠堂內碧草空有春色，黃鸝徒有好音，卻沒有多少人去欣賞。

　　C.“頻煩”即“頻繁”，連續。“天下計”指統一天下、興復漢室。“兩朝”指東漢和蜀漢。“開”指開創基業，“濟”是渡過難關。

　　D.“出師”指諸葛亮出兵伐魏，“英雄”指諸葛亮和千古以來為國為民的仁人志士，也包括詩人自己。

　　5.對這首詩的賞析，不恰當的一項是 *** ***

　　A.首聯以設問引起，開門見山。一個“尋”字表達了詩人對諸葛亮的仰慕之情、嚮往之意。

　　B.頷聯由遠及近，以草綠鶯啼的美景襯托諸葛亮人格的清高。

　　C.頸聯高度概括了諸葛亮一生的事業。“天下計”見匡世的雄略，“老臣心”、“身先死”顯報國忠誠。

　　D.詩的前四句寫祠堂之景，後四句寫丞相之事。全詩通過對歷史人物的緬懷和讚頌，寄託了詩人壯志未酬、痛感濟世無人的哀傷。

　　6.下列各句中加點的雙音節詞古今意義相同的是 *** ***

　　A.枝枝相覆蓋，葉葉相交通

　　B.而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠

　　C.較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍

　　D.事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎

　　7.下列各句加點的字都有活用，活用方式全都相同的一組是 *** ***

　　①唐浮圖慧褒始舍於其址

　　②蓋其又深，則其至又加少矣

　　③一夫夜呼，亂者四應

　　④憂勞可以興國，逸豫可以亡身

　　⑤餘自齊安舟行適臨汝

　　⑥函樑君臣之首，入於太廟

　　⑦否泰如天地，足以榮汝身

　　⑧慄深林兮驚層巔

　　⑨後秦擊趙者再，李牧連卻之

　　A.①②③④ B.④⑦⑧⑨ C.③⑤⑥⑨ D.①④⑥⑦

　　項籍

　　蘇洵

　　嗚呼!項籍有百戰百勝之才，而死於垓下，無惑也。吾觀其戰於鉅鹿也，見其慮之不長，量之不大，未嘗不怪其死於垓下之晚也。方籍之渡河，沛公始整兵向關。籍於此時，若急引軍趨秦，及其鋒而用之，可以據咸陽制天下。不知如此，而區區與秦將爭一旦之命。既全鉅鹿，而猶徘徊河南、新安間，至函谷，則沛公入咸陽數月矣。夫秦人既已安沛公而仇籍，則其勢不得強而臣。故籍雖遷沛公漢中而卒都彭城，使沛公得還定三秦，則天下之勢，在漢不在楚。楚雖百戰百勝，尚何益哉?故曰：兆垓下之死者，鉅鹿之戰也。

　　是故，古之取天下者，常先圖所守。諸葛孔明棄荊州而就西蜀，吾知其無能為也。且彼未嘗見大險也。彼以為劍門者，可以不亡也。吾嘗觀蜀之險，其守不可出，其出不可繼，兢兢而自完，猶且不給，而何足以制中原哉?若夫秦漢之故都，沃土千里，洪河大山，真可以控天下，又烏事夫不可以措足如劍門者，而後曰險哉?今夫富人，必居四通五達之都，使其財布出於天下，然後可以收天下之利。有小丈夫者，得一金，櫝而藏諸家，拒戶而守之。嗚呼，是求不失也，非求富也。大盜至，劫而取之，又焉知其果不失也?

　　8.對下列各句中加點詞的解釋，錯誤的一項是 *** ***

　　A.未嘗不怪其死於垓下之晚也怪：以……為怪，感到奇怪。意動。

　　B.既全鉅鹿全：使……全，保全，使動。

　　C.其勢不得強而臣臣：使……為臣。使動。

　　D.夫秦人既已安沛公而仇籍仇：以……為仇敵，意動。

　　9.下列四組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是 *** ***

　　A.項籍有百戰百勝之才，而死於垓下，無惑也

　　徐而察之，則山下皆石穴罅

　　B、又焉知其果不失也

　　微波入焉，涵淡澎湃而為此也

　　C.使其財布出於天下

　　而餘亦悔其.隨之而不得極夫遊之樂也