風箏王安憶閱讀答案

　　想來想去，兒女總是父母的作品。他們管也罷，不管也罷，都是他們的作品。風箏或許是永遠掙不斷線的。下面是小編為你們準備的《風箏》王安憶的文章閱讀以及相關的閱讀答案，希望能幫助你們。

　　《風箏》王安憶原文閱讀

　　①風箏或許是永遠掙不斷線的。

　　②天下的母親都愛操心，我媽媽是天下母親中最愛操心的。在她眼裡，兒女全是還沒孵出蛋殼的雞，她必須永遠孵著我們。

　　③媽媽時常輔導我們功課，尤其是算術。她不希望我們去搞文科，而要我們搞理工科。她明白理工科的基礎，在小學裡便是算術了。

　　④有一次，臨近大考，她輔導我“換算”。她一定要問我“1丈等於多少米”，我說：“老師只要我們知道1米等於多少市尺就行了。”可是，媽媽說：“萬一有一道題目是1丈等於多少米，你怎麼辦呢?”她的邏輯是對的，我想不出任何道理來反駁，於是只能跳腳了。

　　⑤其實，她輔導我語文恐怕更合適一些，可她並不輔導，只管制我讀書。第一次看《紅樓夢》是在我小學四年級，媽媽把那些不適於我讀的地方全部用膠布貼了起來，反弄得我好奇難熬，千方百計想要知道那膠布後面寫的是什麼。

　　⑥後來，我和姐姐先後去插隊，終於離開了家。可我們卻像風箏，飛得再高，線還牢牢地牽在媽媽手裡，她時刻注意我們的動向。後來，我到了一個地區級文工團拉大提琴，媽媽凡是路過那裡，總要下車住幾天。有一次，我告訴她，我們去了一個水利工地演出，那裡有一座大理山，有許多大理石。媽媽便說：“這是個散文的意念，你可以寫一篇散文。”這時候，我已年過二十，大局已定，身無所長，半路出家學的大提琴終不成器。媽媽在我們身上寄託的理工之夢早已破滅，又見我一人在外，飽食終日，無所事事，反倒生出許多無事煩惱，便這麼勸我了。之後，我閒來無事，寫成了一篇散文，不料想這成了我第一篇印成鉛字的作品，給了我一個當作家的妄想。

　　⑦然後，我便開始舞文弄墨，每一篇東西必須媽媽過目，然後根據她的意見修正，才能寄往各編輯部，再次聆聽編輯的意見，再次修正。她比編輯嚴格得多，意見提得極其具體、細微。我常有不同意之處，可是總不如她合乎邏輯，講不清楚，於是又只好跳腳了。

　　⑧然後，我去了北京講習所，風箏的線仍然牽在她手裡，每一篇東西總是先寄給她看。不過，與先前不同的是，媽媽同意讓我聽了編輯部的意見以後，再考慮她的意見。這時，我如同閘門開啟，寫得飛快，一篇連一篇，她實在有些應接不暇了。終於有一天，她緊接一封談意見的信後又來了一封信，表示撤銷前封信，隨我去了。風箏斷了線，沒頭沒腦地飛了起來，抑或能飛上天，抑或一頭栽了下來，不過，風箏自己也無須有什麼怨言了。

　　⑨長大以後，說話行事，人家總誇：“你爸爸媽媽教養得好。”有所不滿，總說：“給你爸爸媽媽寵壞了。”似乎，對於我們，自己是一點功績也沒有的。或許也對。小時候，我喜歡畫畫，畫的畫也頗說得過去，老師總說：“和你姐姐一點不像。”可無奈大人要我學外語，請來教師，每週上3次英語課。只能敷衍應付。到了末了，連敷衍也敷衍不下去了，只得停了課。如今，我每週兩次，心甘情願地擠半小時汽車，前往文化宮學習英語，苦不堪言地與衰退的記憶力做著搏鬥，不由想，假如當年父母對我拳棒相加，也許這會兒早能看懂原版著作了。再一想，假如當年，大人聽順我的志趣，或許現在也能畫幾筆了。倒是這樣似管非管，似不管非不管，弄出了個寫小說的夢。想來想去，兒女總是父母的作品。他們管也罷，不管也罷，都是他們的作品。風箏或許是永遠掙不斷線的。

　　〈摘自《讀者》2013年第2期，有刪改〉