喜雨亭記閱讀答案
喜雨亭記
蘇軾
於是餘有嘆焉。古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則遊者眾;險以遠,則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在於險遠,而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也,有志與力,而又不隨以怠,至於幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,於人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此餘之所得也。
餘於僕碑,又以悲夫古書之不存,後世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學者不可以不深思而慎取之也。***王安石《遊褒禪山記》***
亭以雨名,誌喜也。古者有喜,則以名物,示不忘也。周公得禾,以名其書;漢武得鼎,以名其年;叔孫勝狄,以名其子。其喜之大小不齊,其示不忘一也。
餘至扶風之明年,始治官舍。為亭於堂之北,而鑿池其南。引流種木,以為休息之所。是歲之春,雨麥於岐山之陽,其佔為有年。既而彌月不雨,民方以為憂。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以為未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相與慶於庭,商賈相與歌於市,農夫相與忭於野。憂者以樂,病者以愈,而吾亭適成。
於是舉酒於亭上,以屬客而告之曰:五日不雨可乎?曰:五日不雨則無麥。十日不雨可乎?曰:十日不雨則無禾。無麥無禾,歲且薦①飢。獄訟繁興,而盜賊滋熾,則吾與二三子,雖欲優遊以樂於此亭,其可得耶?今天不遺斯民,始旱而賜之以雨,使吾與二三子得相與優遊而樂於此亭者,皆雨之賜也。其又可忘耶?
既以名亭,又從而歌之,曰:使天而雨珠,寒者不得以為襦;使天而雨玉,飢者不得以為粟。一雨三日,伊誰之力?民曰太守,太守不有。歸之天子,天子曰不然。歸之造物,造物不自以為功。歸之太空,太空冥冥,不可得而名。吾以名吾亭。 ***蘇軾《喜雨亭記》***
【注】①薦:頻仍,屢次。
喜雨亭記閱讀習題:
1.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是*** ******3分***
A.何可勝道也哉 盡
B.至於幽暗昏惑而無物以相之 幫助
C.既而彌月不雨 整
D.以屬客而告之曰 叮囑
2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是*** ******3分***
A.夫夷以近,則遊者眾 以我應他人,君還何所望
B.其孰能譏之乎 其聲嗚嗚然
C.丁卯大雨,三日乃止 以其乃華山之陽名之也
D.歸之天子,天子曰不然 同時被逼迫,君爾妾亦然
3.下列對選段有關內容的賞析和概括,不正確的一項是*** ******3分***
A.《遊褒禪山記》的選文部分主要寫遊山的心得,先寫遊山洞的心得,再借僕碑抒發感慨,提出治學必須採取深思而慎取的態度。
B.《遊褒禪山記》選文中,作者認為要觀賞到非常之觀,必須要有志向,要有體力,還要有所憑藉,三者之中,志最重要。
C.《喜雨亭記》第三段把議論寓於對話之中,句末一個反問句,強化了文眼之意。第四段以歌作結,引出給亭命名的緣由,照應首段,全文結構謹嚴。
D.《喜雨亭記》第二段中所寫的那場三日乃止的甘霖讓當地官民興奮異常,作者為此也特意建造了一個亭子,並命名為喜雨亭,體現了作者樂民之樂、憂民之憂的思想。
4.把下面的句子翻譯成現代漢語。***6分***
***1***古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。
***2***使天而雨珠,寒者不得以為襦;使天而雨玉,飢者不得以為粟。
喜雨亭記閱讀參考答案
1.D
2.D
3.D
4.***1***古人觀察天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有所得益,是因為他們探究、思考深邃而且廣泛。***2***假使上天下珍珠,受寒的人不能把它當做短襖;假如上天下白玉,捱餓的人不能把它當做糧食。