句子排列練習題
語文高考《考試說明》要求:“要做到語言清晰、連貫。“清晰”,就是語言意思明確,條理清楚,不含糊,不雜亂,不顛倒;“連貫”,就是表達的觀點、角度、風格一致,讀起來自然順暢。這個知識的考查方式多以選擇填充一段話的空句,使上下文銜接的題型出現。以下是小編為大家精心準備的：，歡迎參考閱讀!
一
1
*** ***它們在美好的春光裡，多麼歡樂啊!
*** ***小草偷偷地從地裡鑽出來。
*** ***到處是生計勃勃的景象。
*** ***大地披上可綠色的新裝。
*** ***小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。
*** ***春風送暖，冰雪消融。
*** ***柳樹發芽，果樹開花，明媚的陽光普照山河。
2
*** ***走近一看，原來是一團廢手紙
*** ***心想，這是誰扔的?真不講衛生。
*** ***下課了，小剛到操場上去玩。
*** ***忽然，他看見地上有一團白白的東西。
*** ***他連忙把這團紙指令撿起來，扔進附近的果皮箱裡。
3
*** ***許多人進入夢鄉的時候，在我們的院子裡有一盞檯燈顯得格外明亮。 *** ***老人年近七旬，兩鬢早已班白，但瘦削的臉上，兩隻眼睛卻炯炯有神。 *** ***燈下坐著一位老爺爺，他時而沉思，時而右手拿起筆，在紙上揮寫。 *** ***他便是是的鄰居，南京師範學院主任孫爺爺。
*** ***深夜了，四周靜悄悄的。
4
*** ***星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什麼》。
*** ***在學校裡碰見同學帶的好書，我一定會借來認真閱讀。
*** ***有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。
*** ***一有時間，我就捧著書專心地讀起來。
*** ***我很喜歡看書。
*** ***我高興極了，連忙開啟書看了起來。
*** ***幾個同學找我去玩，我都拒絕了，在家裡埋頭讀書。
5
*** ***同學們向他投去敬佩的目光。
*** ***啊!那時四年級的楊紅，他冒著大雨把國旗降了下來。
*** ***這時，我看見一個女同學飛快地朝操場東頭奔去。
*** ***第二天， 他受到了老師的表揚。
*** ***一天，天爺一直陰著臉。
*** ***紅領巾在他胸前飄動，就像一束飄動的火苗。
*** ***下午放學時，同學們正在準備回家，天突然下起雨來。
6
*** ***我耐心地反覆思考這道難題。
*** ***一天晚上，我在家裡做數學作業。
*** ***經過認真思考，這道難題終於做出來了。
*** ***忽然， 有一道難題難住了我。
*** ***這時， 我心裡高興極了。
7
*** ***敗了一場戰役，失了一個國家。
*** ***少了一隻馬掌，丟了一匹戰馬。
*** ***少了一個鐵釘，丟了一隻馬掌。
*** ***少了一匹戰馬，敗了一場戰役。
8
*** ***“路難走，您要小心。”他哈哈笑著，朝我擺擺手。
*** ***望著這腳印，我沉思起來。
*** ***於是，去冷峰口的小路上，又出現了一串清晰的腳印。
*** ***這山間小道上的腳印啊，是這樣地默默無聞，然而又是 這樣地放著光彩! *** ***我接過報紙，緊緊地握著老呂的大手，深情地說：
9
*** ***紛紛揚揚的雪花從半空中降落下來。
*** ***中午凜冽的寒風颳了起來。
*** ***黃昏時分，風停了，下起鵝毛般大雪，
*** ***清早晴朗的天空佈滿了鉛色的陰雲。
*** ***寒風呼呼地颳了整整一個下午。
10
*** ***好多微小的水滴聚在一起形成了雲。
*** ***雲中的水汽凝結在冰晶上，就成了六角形的雪花。
*** ***小水滴越聚越大，身體越來越重，當空氣託不住時，它們就落下來，這就是雨。 *** ***如果小水滴在更高的空中形成，會結成小冰晶。
*** ***地面的水不斷蒸發到空中，氣流把水蒸氣送到高空，水蒸氣遇冷會變成微小的水滴。 11
*** ***地面上，屋頂上，到處白茫茫的。
*** ***一會兒功夫，狂風夾著暴雨像從天上倒下來似的。
*** ***天上烏雲滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。
*** ***天空架起一道彩虹，多美啊!
*** ***不一會，風停了，雨止了，太陽出來了。
12
*** ***小華跑到家，身上的衣服都淋溼了。
*** ***豆大的雨點不停地往下掉。
*** ***忽然，下起雨來了。
*** ***小華趕緊把書包緊緊地抱在懷裡，飛快地往家跑。
二
一、把下面排列錯誤的句子整理成一段通順的話，填上序號。***5分***
*** 2 ***村前有條小河，河上有座小橋。
*** 5 ***我愛家鄉的山，我愛家鄉的水，我愛家鄉的小橋。
*** 1 ***我家在南方一個山清水秀的小村裡。
*** 4 ***人們來來往往，十分方便。
*** 3 ***小橋是用一塊長的條石鋪成的。
二、你願意幫老師把下面的句子整理成一段意思連貫的話嗎?
*** 4 ***等熊走了，他那個朋友從樹上下來，笑眯眯的對他說：“喂!熊跟你說了些什麼呀?”
*** 3 ***熊走到他身邊，縮著鼻子聞他的臉。這時候他停止呼吸，熊以為他是一個死人，就走開了。
*** 1 ***兩個朋友在森林裡玩，突然有一隻熊向他們衝來。
*** 5 ***“它告訴我，在危急的時候，那些扔下夥伴逃跑的人都不是好朋友。”
*** 2 ***一個人連忙逃跑，爬到一棵樹上藏起來，還有一個來不及跑了，只好躺在地上裝死。
三、把下列排列錯亂的句子組成一段通順的話，在括號里加上序號。*** 5 分***
*** 5 ***我常常把這兩個故事講給小朋友聽。
*** 2 ***它使我知道，一心一意地做事，才能把事情做好。
*** 4 ***它使我知道，遇到問題，不光聽別人說，要自己動腦去想，去做。
*** 1 ***我喜歡《小貓釣魚》這個故事。
*** 3 ***我也喜歡《小馬過河》這個故事。