記憶的版圖閱讀練習及答案
在記憶中的事物原來可能不是那麼美好的,但由於距離,覺得也可以承受了。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。
《記憶的版圖》閱讀材料
①一位長輩到大陸探親回來,說到他在家鄉遇到兄弟,相對地坐了半天還不敢相認,因為已經一絲一毫都認不出來了。
②在他的記憶裡,哥哥弟弟都還是剃著光頭,蹲在庭前玩泥巴的樣子,這是他離開家鄉時的影像,經過四十年還清晰一如昨日。經過時間空間的阻隔,記憶如新,反而真實的人物是那樣陌生,找不到與記憶的一絲重疊之處。
③更使他驚詫的是,他住過的三合院完全不見了,家前的路不見了,甚至家後面的山剷平了,家前的海也已退到了遠方。
④他說:“我哥哥指著我們站立的地方,說那是我們從前的家,我環顧四周竟流下淚來,如果不是有親人告訴我,只有我自己站在那裡的話,完全認不出來那是我從童年到少年,住過十七年的地方。”
⑤這使他迷茫了,從前的記憶是真實的,眼前的現實也是真實的,但在時間空間中流過時,兩者卻都模糊,成為兩個絲毫不相連的夢境。在此地時,回觀彼處是夢,在彼地時,思及此處也是夢了。到最後,反而是記憶中的版圖最真實,雖然記憶中的情景已然徹底消失了。
⑥這位長輩回來後悵惘了很久,認為是“四十年來家國,三千里地山河”【注】的緣故,才讓他難以跳接起記憶中淪落的事物,其實不然,有時不必走太遠,不必經過太久的時光,我們也可以感受到這種悵惘。
⑦我有一個朋友,他每次坐在臺北松江路六福客棧的咖啡廳時,總會指著咖啡廳的地板,說:“你們相不相信,這一場塊是我小時候臥室的所在,我就睡在這個地方,開啟窗戶就是稻田,白天可以聽到蟬聲,夜裡可以聽到青蛙唱歌,這想起來就像是夢一樣了。”那夢還不太遠,但時空轉換,夢卻碎得很快。
⑧記憶的版圖在我們的心中是真實的,它就如同照相機拍下的靜照,這裡有我走過的一條路,爬過的一座山;那裡有我遊過泳、撈過蝦的河流;還有我年幼天真值得緬懷的身影。這版圖一經確定,有如照相紙在定影液中定影,再也無法改變,於是,當我們越過時空,發現版圖改變了,心裡就彷彿受到傷害,甚至對時間空間都感到遺憾與酸楚了。
⑨兩相對照之下,我們往往否定了現在的真實,因為記憶的版圖經過洗滌、美化,像雨霧中的玫瑰,美麗無方,醜陋的現實世界如何可以比擬呢?
⑩其實,在記憶中的事物原來可能不是那麼美好的,當時比現在流離、顛沛、貧困,甚至面臨了逃難的骨肉離散的苦厄,但由於距離,覺得也可以承受了。現在的真實也不一定醜陋,只是改變了,而我們竟無法承擔這種改變。
11……
12我們在生命中所經驗的一切,無非都是一些形式的展現。記憶的版圖,乃是從前的現實;現在的生活,終將成為未來記憶的版圖。在這一過程中,我們真實的自我始終沒有改變。
【注】“四十年來家國,三千里地山河”:語出李煜詞,在文中意為離鄉時間久,距離遠。
《記憶的版圖》閱讀題題目
1.結合語境,解釋第⑦段中加點詞“夢”的含義。***2分***
那夢還不太遠,但時空轉換,夢卻碎得很快。
2.第④段中:“我環顧四周竟流下淚來”,結合上下文看,“我”流淚的原因有哪些?***6分***
3.下面句子中畫線部分很有表現力,請加以賞析。***4分***
兩相對照之下,我們往往否定了現在的真實,因為記憶的版圖經過洗滌、美化,像雨霧中的玫瑰,醜陋的現實世界如何可以比擬呢?
4.結合全文內容,說說作者為什麼以“記憶的版圖”為題?***4分***
5.聯絡材料,比較兩位作家所表達的人生感悟有什麼不同。***6分***
【連結材料】就讓路途當中出現阻塞吧,讓它出現好了!有障礙,才有生活;要是沒有的話,水便會毫無生氣地流入大洋了,就像不明不白的生命離開毫無生氣的機體一樣。
***節選自普里什文《林中小溪》***
《記憶的版圖》閱讀題答案
1.答案:朋友記憶中的美好生活的情形***或:朋友童年生活的美好記憶***。
2.答案:①為記憶中家鄉清晰、真實的印象消失而留戀;②為現實中家鄉的鉅變而感到驚詫;③為記憶中的家鄉與現實中的家鄉毫不相干而傷感;④為找不到記憶中的家鄉而感到迷茫。
3.答案:採用比喻的修辭手法***1分***,把經過洗滌、美化的記憶比作雨霧中的玫瑰,生動形象地寫出了記憶中的版圖的美麗***1分***,表現人們對記憶的版圖的留戀及對現實世界的否定***2分***。
4.答案:①運用比喻的修辭手法,生動形象;②作為線索,貫穿全文,使結構精巧;③提了文章的主要內容;④容易引起記者的共鳴,聯想到“版圖”是記憶中的,或許現實與現實不同,抒寫人們今不如昔的遺憾之情;⑤引發作者客觀看待生活變化,並從中發現自我的人生感悟。
5.答案:示例一:林文告訴我們應該如何正確對待生活中的變化;普文告訴我們應該如何正確對待生活中的困難。林文要我們在生活的變化中看到真實的自我;普文要我們勇敢地對待生活中的困難,迎難而上。***意思對即可***
示例二:林文:現實與記憶或許差別很大,我們應該客觀對待這些變化,並從中看到自己,看到自己的成長。普文:生活中有障礙,生命才會有生氣。***意思對即可***