靈巖寺的月光閱讀答案
月光下的靈巖寺更加莫測了，靈巖寺的月光也更加明亮更加幽深了。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。
《靈巖寺的月光》閱讀材料
①宴會結束，已是晚上八時多。我渾身酒氣，走出賓館大門，這是在哪裡?我突然記起來了，這是在靈巖寺景區。我抬頭望去，夜空是那麼深遠，還有一種耀眼的光亮，啊——群峰上面已經無聲無息地升起了一輪明月。明月似乎離我特別近，它的外形那樣圓潤，那樣鮮亮，銀輝燦燦。月光如同一股清流淋遍了我的全身，我清醒過來了。
②我凝視著這輪月亮，被它鎮住了。我大口大口吸著這冬季裡依然帶有松柏香的清涼空氣，如同在水下憋了大半天，終於冒出水面，長長地吸進一口氣，有一種慶幸感。我痴痴地看著這輪明月，我的心開始慢慢地沉靜起來，近乎柔軟的潤溼的一種東西漫上來。
③那是在小時候，隨著天邊最後一抹霞光的朦朧，月亮悄悄走上了村頭的樹梢。山模糊了，路模糊了，夜幕下的田野特別靜謐，柔滑而有質感，月光下我們盡情嬉戲，整個身心都在自由地飛翔。還是在月光下，那是我隨父親在海上的一次捕魚。到處是黑黝黝的海水與陰沉沉的浪頭，強烈的孤獨感與無助感令我大氣不敢出。這時，一輪純淨又清澄的月亮從海底浮出，視野之內翻開的浪濤全變成碩大的銀色蓮花，那份欣喜讓我至今難以忘懷。我又想起我的軍旅生涯，想起月亮與我為伴、陪我站崗的那些夜晚，在我的記憶裡，那時的月光似乎是雪白的，我手握鋼槍，內心深處湧起的是保家衛國的邊關情懷，是一種崇高的自豪感。
④這一切都化為一種不可逆轉的記憶了。此時，我在仰望著月亮，月亮似乎也在俯瞰著我。月亮還是那輪月亮，可是我已經不是那個我了。為什麼現在我們很少能夠從自然界領悟到喜悅、感知到樂趣了?我們什麼時候忘卻了這美麗的月亮?
⑤現代城裡人很少看到月亮的客觀原因是顯而易見的。大氣裡的塵埃密度增大，由水泥塊組成的樓房也一年高過一年，“光亮工程”也極大地增強了亮度，而月亮和星星在塵世裡的就顯得暗淡了。說城裡孩子不認識月亮了，可能有點兒誇張。不過，有天晚上，我就聽到院子裡玩耍的孩子在驚喜地大喊，原因是他們發現了星星與月亮。這是由人們日益膨脹起來的慾望催生的。我們生活裡充滿了衣食住行、職務級別、金錢權力……我們的精神家園裡佈滿了雜亂無序的焦慮、懷疑、麻木，我們整天忙忙碌碌、爭吵不休……那些崇高的追求、自由的心境、偉大的心靈在我們的精神家園裡難以尋找到它應有的位置。誰有時間來仰望這輪明月?誰有心情靜對這燦爛的星星?誰有神思來欣賞這美妙的空間?我們的精神被水泥塊壓抑了。古往今來的哲人無不強調天人合一，自然和諧才是快樂之源。我們為何失去了這個快樂的本源?我們什麼時候忘記了祖訓?我們何時才能靜靜地欣賞月光，覓到一份心靈上的安寧?
⑥我每次走進靈巖寺，都有一種走進另一個精神世界的感覺，那種莊嚴感、神祕感，以及給我的驚奇總令我肅然起敬，給了我參悟生命的啟示。這裡的一切現在都已經融進月色裡，俗人的眼睛看不到了。月下的禪師應該還在繼續講著經文，在講宇宙萬物因緣聚合而生，因緣散失而滅的道理，在講著要將人類從痛苦、不覺悟的狀態中解脫出來的巨集願。大殿裡的那尊彌勒佛，依然在笑著天下可笑之人與可笑之事了。
⑦月光下的靈巖寺更加莫測了，靈巖寺的月光也更加明亮更加幽深了。
***原文有刪改***
《靈巖寺的月光》閱讀題目
小題1:下列對文章有關內容的分析和概括，最為恰當的兩項是*** ******5分***
A.作者在靈巖寺中看月亮，與記憶中往昔看月亮，其感受在本質上是一樣的。
B.無論是捕魚，還是站崗，“我”都受益於月亮，現在既不捕魚又不站崗，自然就忘卻了月亮。
C.現在人們很少去看月亮，主要是因為高大的樓房、渾濁的空氣、耀眼的燈光遮蓋了它。
D.作者概嘆古往今來的很多人，整日為衣食住行、職務級別、金錢權利等而奔波，已經沒有心情去看月亮了。
E、文章以月亮為線索貫穿全文，寫景敘事文筆細膩，議論切中時弊，抒情直麵人生，體現了作者對心靈上安寧的嚮往與追求。
小題2:文章第④自然段說“月亮還是那輪月亮，可是我已經不是那個我了”。請結合文章內容簡述為什麼“我已經不是那個我了”。***6分***
小題3:文章第⑤自然段主要運用了什麼表達技巧?在文中有何表達效果?請舉例並簡要分析。***6分***
小題4:本文的標題是“靈巖寺的月亮”，有人說中心詞“月亮”在文章中不僅起到線索的作用，還有其他作用。請你根據文章內容談談自己的看法。***8分***
《靈巖寺的月光》閱讀答案
小題1:AE
小題2:①小時候的“我”天真活潑、無憂無慮;***1分***②捕魚時的“我”，對月亮充滿了感激，因為月亮幫“我”戰勝了孤獨與無助;***1分***③站崗放哨時的“我”，在月光下充滿了自豪感;***1分***④現在的“我”整日為衣食住行、職務級別、金錢權利等而奔波，整天忙忙碌碌、爭吵不休，心中充滿了雜亂無序的焦慮、懷疑、麻木。所以，“我”已經不是那個我了***3分***
小題3:排比***2分***：誰有時間來仰望這輪明月?誰有心情靜對這燦爛的星星?誰有神思來欣賞這美妙的空間?***1分***表達效果：①三個分句，語意上逐層深入，形成較強的說服力***1分***;②句式整齊，層層遞進，感情強烈***1分***;③表意豐富，涵蓋了時間、心情、神思這三個層面***1分***。
反問***2分***：誰有時間來仰望這輪明月?***1分***表達效果：①表達了與反問句表面意思相反的意思，語氣更加強烈***1分***;②陳述句表達的語意平淡，而反問句加重了語意;***1分***③更加突出了“誰都沒有時間”的意味***1分***。***只要答其中1點即可***
小題4:①引出話題：文章一開始寫正是“月亮”引發了作者對往昔的回憶和對現實的思考;***2分***②作者的議論和抒情正是藉助於“月亮”展開的;具體分析……***3分***③作者通過看“月亮”來表達自己的思想感情，本文的中心思想與“月亮”分不開;具體分析……***3分***