校園服務委員會活動總結

  青年志願者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣,是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。本文是小編為大家整理的,歡迎參考!

  篇一

  學期的大活動——雷鋒月下社群與校園服務周活動結束了。現在,我總結一下我的活動心得——

  先說下社群活動。這是第一次由我們負責的大活動,是一個鍛鍊我們的機會。我負責的是塹頭社群。出乎意料,塹頭社群出現不少意外,讓我們無所適從。從活動的籌備到過程,結束與收尾,我們都存在一定的問題。籌備工作很重要,從踩點到物資準備,我們出現的問題較少,可能在之前的擺攤活動中吸取到經驗了。

  到了活動當天,集隊的情況我不是很滿意。之前的活動,我們都是排成佇列有序地步行過去的,可是這次我們卻遺漏了這一點,沒有排成佇列,一隊人散亂地走過去,我覺得這還是對我們志願隊的形象有不好的影響。後來在我的要求下,總算排成了佇列。但是第二天還是沒有排隊。

  到了擺位,我們還算是有效率地佈置,成員多半被動,但我覺得這是很正常的,對於他們來說是第一次參與下社群活動。所以我覺得,如果他們有什麼表現不足的情況,更多的是我們負責人的責任,是我們沒有給他們明確的指示和分配好每個人的工作。

  我負責的是消防的擺攤點,我覺得他們的配合性還是很好的。但我的消防點比較冷清,他們都感覺有點冷遇。我跟他們溝通說盡量地把傳單發出去,並適當宣傳我們主要志願服務點的活動內容,再加上環保袋這個祕密武器,總算有點起色。

  關於DIY摺紙花的問題,有幾個師妹們的表現確實讓人很失望,甚至於有人過來捐衣的時候都沒有一個人主動過去招呼人,還弄到一地的垃圾,東西掉了都沒有一個人去撿一下!!!她們都太著迷於折花了!!

  到活動結束,大家都很配合地幫忙收拾。由於捐助站那邊也出了點狀況,辛苦裝上車的衣服,又要卸下來,可是大家都沒有怨言,很主動地過去幫忙,一個個女生也接過一整袋衣服,搬進村委會。

  活動結束,男生都挑重的東西搬回去,女生也幫忙拿點輕活。塹頭社群,我們來的時候它是一片整潔的,我們走的時候,也要還它一片整潔。DIY摺紙那邊遺留下來的紙屑給清潔還是帶來一定的不便啊……掃了三遍才勉強整潔。

  不過,很對不起師弟師妹的是,雖然問題多多,整體表現不是很滿意,但我們在活動結尾的時候沒有給予他們慰問與鼓勵,這對他們的積極性是不利的。

  校園服務週上,反映的問題與下社群相似,但問題不大,我沒有什麼特別的感想。我就不多說了。還有也要提提宣傳組的工作。師弟師妹還是很幫得忙的,每次出海報他們都是很用心地畫,創意不斷。說到善後工作我就有點慚愧了,校園服務周後的展板我都忘了處理一下,是活動結束後過了幾天才想起來,去辦公室看了,應該是志欽幫忙還回去了……還有橫幅,我也忘了收……更嚴重的,關於發票問題,我不知道是不是我個人太草率不謹慎的問題,我總是覺得意思沒有錯就可以了,誰知道財務部那邊要求是這麼的嚴格,而且我自己本身也是財經專業的,這個態度我是必須要端正好的。我保證不會再犯這樣的錯誤。

  還有我想在這裡向師兄提兩個建議……

  第一個建議是——這個星期的部門例會上,師兄嚴厲地批評了師弟師妹,雖然他們的表現不讓人滿意,但也不致於一無是處啊!他們是要接受批評,但也需要肯定與鼓勵!我坐在後面看到師弟師妹一個個都是抵著頭捱罵的,這對他們參與活動的積極性一定是有影響的。我覺得批評是為了讓他們改正錯誤與端正態度,鼓勵是讓他們的付出得到肯定,提高他們的積極性。有些人的表現還是很不錯的。有幾個師妹在活動上就給我留下很好印象,還有幾個師弟真的很幫得忙,很積極參與!特別是幾次在運衣服去捐衣站的時候,急需人手的時候一個電話打過去他們就到了,佔用他們的課餘休息時間不說,搬上搬下的,那一刻我真的很欣賞他們的幹勁!所以我們不能忽視這部分人的努力!做得不好要批評,做得好的人就要表揚。批評歸批評,人喜歡先苦後甜,批評過後,給予他們適當的鼓勵也許比嚴厲的批評要好……

  第二個建議是:例會上,師兄提出部門的榮譽感建設。我覺得榮譽感很大部分是由我們去培養去引領他們的,這也是我們的不足啊……我記得大一的時候,每次收到志願隊的通知都是以“聖光與我們同在”結束的,我甚至已經把它當成了一個志願隊的標誌,時候溫暖著人心。我覺得為什麼不把這句話傳承下去呢?或者說志願隊正是需要一個圖騰,凝聚力量!

  最後,給予志願隊無限的祝福!聖光與我們同在!

  篇二

  為全面貫徹黨的教育方針,培養大學生實現德智體美勞全面發展,引導學生在誠通道德,職業操守,專業素養,實踐能力等方面全面提升素質,以適應二十一世紀對人才培養的需要,本學期開學初,本部門針對第一學期學生的表現進行了綜合測評。

  本次綜合測評本著定性評價和定量測評相結合的原則,採用個人小結,民主測評和組織測評相結合的方式進行,公平公正地選出了各個班級的獎學金獲得者,促進了學院學生工作的規範化和科學化。同時,也督促其他學生向優秀同學學習,明確自己的學習目標。

  測評活動中也存在不足。例如,綜測條例制定地不夠完善;班級裡測評小組成員對測評流程不太熟悉等。針對本次測評中出現的問題,我們會在接下來的工作中使測評條例更加完善,讓大家更加熟悉綜測的每個環節,提高工作效率。

  20xx年6月14日,校園服務委員會與體育部在籃球場聯合舉辦了“師生大聯歡”活動。本次活動共有10個大一的班級參與,每個班級都請來了各自班級的任課老師,同學與老師配合完成了各個小活動,現場氛圍非常活躍,大家玩的很high。此次活動不僅豐富了同學們的課餘生活,而且增強了班級的凝聚力,使同學們和老師之間的聯絡更加緊密。

  篇三

  青年志願者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣,是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。體現了中華名族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德,是大有希望的的事業。努力做好這項事業,有利於全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風範。這是當代大學生的行動指南,是當代青年志願者肩負的使命,也是我們學習“三個代表”的具體體現。我院青年志願者已開展多年,自活動開展以來在校團委的正確精心組織下,取得了輝煌的成績。

  一、活動目的:

  奉獻愛心,服務大家,鍛鍊自我。

  ***大學階段是我們人生的重要里程碑,我們不僅應該努力學習書本知識,更應投身社會實踐,組織青年志願者積極參加社會服務活動,是提高自我,鍛鍊自我的有效途徑。從社會需要上來講,社會需要是我們的奉獻需要友愛,這是當代大學生肩負的歷史使命,也是應具備的起碼素質。***

  二、活動宗旨:

  為社會服務,為校園服務。

  三、活動介紹:

  學校是同學們學習、生活的重要場所,是培養人才的搖籃,同學們每天清晨從踏進我們的校園那一刻起,你們大部分時間都是在校園中度過的,學校就是你們的家,你們是學校的主人,保護好校園環境衛生,為自己為大家營造一個清新優美的學習、生活環境,是我們每一位學生不可推卸的責任。因此,我要大聲疾呼,保護環境,美化校園。作為我們新時代的每一個人,應當切實的樹立起時代責任感,著眼身邊,立足校園。讓我們攜起手來,共同為美好的校園,美好的明天而努力吧。我拿來一顆小樹,你拿來一盆鮮花校園就會成為人人喜愛的樂園;你撿起一片紙屑,***去一片痰跡,校園就會成為人人嚮往的天堂。

  通過這次活動的開展,意義深刻,不僅意識到美好環境的重要性,同時在心靈上得到了美好的淨化,也增強了我們組織的凝聚力,為以後組織各個活動打下了良好的基礎。我也深刻感受到要確立自己的目標,樹立正確的人生觀,價值觀,才能做好生活中遇到的各種事,才能生活的更美好。