八年級語文考場作文半命題作文

  半命題作文兼顧了出題者的指引方向和考生的自由選擇,對於考生來說,由於選擇空間的擴大,這種題型將有利於自己思維的發散與拓展,有利於考生盡情地寫出自己的人生體驗和對生活的思考,有利於考生充分展示自己的寫作才能,以下是小編為大家整理的,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  :***一***

  1、“ ***袁隆平、華羅庚、陳景潤„„***的事蹟鼓舞了我”

  2、“我渴望 ”

  3、走近 ***魯迅、茅盾、巴金、保爾•柯察金、比爾•蓋茨„„***

  4、發生在 的新鮮事”

  5、每位考生都有自己生活的家鄉、養育自己的父母、教育自己的老師、學習成長的集體***學校、班級、小組***。請你從中選取一個方面,把題目《我愛我的 》填補完整,寫一篇記敘文。

  6、《我夢見 》可以從考試、學習角度、社會時事角度、奇趣、科幻角度、親情友誼各個角度構思定題。如:《我夢見老師哭了》、《我夢見當了老師》、《我夢見媽媽下崗》、《我夢見海峽兩岸架起彩虹橋》、《我夢見進入時間隧道》、《我夢見他們和好了》、《我夢見老師的叮囑》。

  7、在下列選項上任選一個,將題目“感受 ”補充完整寫一篇文章,選項有①大自然;②網上生活;③體育生活;④幸福;⑤土地。

  8、“我為 做出了努力” ***選一些表達具體事件的短語來補題***

  9、“我站在 ***世界、中國、 X X省、 XX市、 X X縣、 X X家鄉„„***地圖前”

  10、“ ,在我心中久藏”

  :***二***

  11、“我懂得了 ”

  12、“感受 ”

  13、我想讓 更

  14、“ 對我好 ”

  15、我這個__迷

  16、__之風不可長

  17、在——面前

  18、__長大了

  19、以“學會 ”為題,寫一篇不少於600字的文章。要求內容真實、思想健康、結構完整,語言通順無錯別字。除詩歌外,文體不限。

  [思路點撥]

  這道題目補題的關鍵是把“觸覺”伸向生活的其它領域,選出豐富多彩的材料來。可從家庭生活方面去考慮,選出學會種菜、養花、待客、燒菜、做飯等;可從學校生活方面去考慮,選出學會讀書、演講、辦報等;可從社會生活方面去考慮,選出學會關心別人、XX公益活動***如植樹、保護環境等***;還可以從自己的修養和個性方面去考慮,選出學會寬容、忍耐、吃苦、謙讓、尊老等等。如此去構思,把學會的內容具體、真實地寫出,再適當兼以 一些其它表達方式,寫出的文章一定很精彩。

  20、一段美好的生活給我的

  :***三***

  21、我生活在__之中

  22、__的滋味

  23、我第一次__

  24、請以“生活好比 ”為題寫一篇文章。

  要求:***1***先回憶難忘的生活經歷,品嚐其中的人生滋味,再補足題目。***2除詩歌、戲劇外,文體不限。***3***書寫認真工整。***4***不少於600字。

  [思路點撥]本題要求填入的內容是對生活的一種感受,它直接概括了所寫材料的意義和價值,即文章的主題。填完的題目是一個比喻句,“生活”是本體,“好比”是喻詞,喻體是要考生填的。填題時,要根據要求“先回憶難忘的生活經歷,品嚐其中的人生滋味”來思考,填好題,填妙題。如:“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比萬花筒”等都是很好的題目。如果填成了“生活好比快樂”、“生活好比學習”,則是讀不通的怪題。

  25、假如我是

  26、 的苦和樂

  27、題目:我不再

  要求:1.將題目補充完整。如填孤獨、自卑、天真、害羞、等待、貪玩、空想、貧窮、想爸爸、趕時髦、擁有寧靜、相信眼淚、低人一等、放縱自己„„2.寫成600字左右的記敘文。3.書寫工整、規範。

  28、——,謝謝你

  29、 ,我的快樂之源

  要求“橫線上可填:讀書、運動、助人、樂觀„„”

  30、課堂、老師、電視、書報、自然、社會、生活等***教會了我學語文

  :***四***

  31、我真„„***後悔、高興„„***

  32、在 中成長

  33、我找回了

  34、我美麗,因為我

  35、、閱讀下面所給材料,以“ 的酸甜苦辣”為題,寫一篇不少於600字的文章。 ⑴船行江上,時遇順風,時遇逆風;

  ⑵月懸天邊,時圓,時缺;

  ⑶天有陰晴,草有榮枯;„„

  說明:①除詩歌、戲劇外,文體自選;②先補充完整題目。

  36、江蘇省南通市2004年中考作文題

  閱讀下面材料,按要求作文。

  傾聽,就是集中精力,開動腦筋,認真聽取。一個謙虛好學的人,一個懂得善待他人的人,一個善於反思、自強不息的人,永遠懂得傾聽。

  傾聽,是親近自然的方式;傾聽,是接受資訊的渠道;傾聽,是淨化心靈的藝術„„

  傾聽自然的聲音,傾聽美妙的音樂,傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語„„我們在傾聽中成長。 請以\傾聽\為話題寫篇文章。

  要求:1、文章不能離開話題範圍;2、立意自定,題目自擬;3、文體不限***詩歌除外***;4、字數不少於600字,文中不得出現真實的校名、人名。

  37、在美國作家狄斯尼寫的《勇氣》中,美國傘兵因智慧而產生勇氣,法國婦女由信仰而產生勇氣。在現實生活中,吃生魚是一種勇氣;大膽亮出自己的不同的觀點是一種勇氣;揭露別人或自己的疤恨是一種勇氣;敢於鬥歹徒是一種勇氣„„勇氣常閃亮在你不經意的方方面面。請以\勇氣\為話題作文。

  提示和要求:

  ***1***可以選擇你最擅長的一種文體,寫你最熟悉內容,表達真情實感。

  ***2***自選角度,自擬題目。

  ***3***不少於500字。

  38、我找回了_____________***自尊、自信、友誼、母愛„„******請補全題目再寫作***

  要求:***1***立意自定,文體自選。

  ***2***600字左右。

  ***3***書寫工整,卷面整潔。

  ***4***文中不得出現所在學校的名稱。

  39、閱讀下面的文字,按要求作文。***50分***

  母親的一聲呼喚,盪漾著愛的漣漪;朋友的一聲呼喚,打開了緊閉的心扉。地球呼喚我們警醒,時代呼喚我們前行。呼喚是提醒,是關注,是引領。呼喚來自思考,呼喚源於真情。呼喚責任,呼喚堅強,呼喚燕子歸來,呼喚童心不泯„„生活中,多少美好的感情凝聚成一聲呼喚,又有多少遺憾期待著一聲呼喚。我們經常感受到對方的呼喚,也曾由衷地發出過呼喚。

  請以\呼喚\為話題,寫一篇文章。

  [要求]①立意自定,題目自擬,文體自選***詩歌除外***。

  ②文中不得出現真實的校名、人名。

  ③不少於600字。

  初中語文半命題作文技巧指導

  第一招:從自己熟悉的生活下手

  半命題作文在一定範圍內給學生較大的自由度,便於學生在自己熟悉的事物中選擇,更好地發揮創造性,充分展示出自己的綜合表達能力。因此,我們在構思時一定要把自己最擅長的方面表現出來。一般來講,我們可以按照“家庭、學校、社會、自然和自身”這個思維體系去拓展思維,從而選擇自己熟悉的素材。比如安徽省2004年中考作文題目是“珍惜所擁有的_____________”,從家庭考慮,可選擇親情、母愛、溫馨等;從學校考慮,可選擇朋友、師愛等;從社會考慮,可選擇愛心、寬容等;從自身考慮,可選擇思考、信心、忍耐等。同時可選自己材料積累豐富的寫,比如你佔有豐富的有關珍惜時間方面的材料,就可以寫“珍惜所擁有的時間”;可選自己感悟最深的寫,比如你平時對親情就有一定的感受和思考,就可以寫“珍惜所擁有的貧窮經歷”,就更能讓人耳目一新了。

  第二招:從與眾不同的視角下手

  當你拿筆構思時,不假思索馬上就想到的內容,千萬不能寫!因為別人也可能一下子就想到了。稍加思索所能想到的內容,最好也不要寫!正確的做法是:你花上3—5分鐘,定下心來,自我掂量、估測一下,自己要寫的題材別人熟悉不熟悉,有多少是屬於自己的,一定要突出自己的體驗,自己的發現,自己的發明。比如“我真想____________”是個開放性的文題,就是讓考生寫自己心底最大的渴望,讓考生儘可能隨意地、自由地抒發心中的願望。有些考生馬上想到的就是“我真想睡覺”“我真想哭”“我真想有錢”“我真想和老師好好說說”“我真想去NBA”“我真想成為總統”等;最後想到“我真想說考試真好”,反彈琵琶,明顯就會超出別人。

  第三招:從小巧的切入點下手

  切入點越小越好,小中見大,深處開掘。比如,湖北黃岡市2005年中考作文題目是“走近__________***偉人、名著、自然、科學……***”,結果有很多考生按命題人的提示,擬文題為“走近科學、走近自然、走近名著”等,那樣就很容易寫得空泛、籠統,不能寫出真情實感。擬此類作文的題目可從自我生活實際來擬題,從自我興趣愛好來擬題,比如“走近劉翔”,“走近辛棄疾”“走近‘神六’”等等,這就具體得多,就能通過自我的生活細節來寫活偉人、名著、科學等對自己的深刻影響,而且可以採用多種表達方式生動形象地展現自己的體驗與感悟。

  第四招:從眾人關注的熱點下手

  平時要關注時事,觀看下“焦點訪談”“實話實說”“東方時空”“今日說法”“新聞調查”“人與自然”等電視節目,如果把這些“熱點”引入自己的作文,文章肯定能夠出彩。比如,2005金華中考半命題作文“想起了___________”,有的考生積累了2004年感動中國的人物的材料,以“想起了任長霞”為題目,談她是中原大地上的又一個女英雄,掃惡打黑,除暴安良,她鐵面無私;噓寒問暖,扶危濟困,她柔腸百轉。一個弱女子能贏得百姓的愛戴,是因為在她的心裡有對百姓最虔誠的尊重。這篇文章抓住了熱點,因而獲得了滿分。

  第五招:從超常反常的立意下手

  要在眾多的考場作文中脫穎而出,有時候還得妙用逆向思維,人家這樣說,我偏那樣講,跳出常規思維的框框,更容易受到矚目。比如,以“最需要____________”為題,有一位考生以“最需要的不是呵護”為題,故意唱反調,說我們最需要的是獨立、堅強、不怕困難的品格,我們一定要走出父母過多的呵護,這樣的見解自然高人一籌。再如“_________的滋味”這一文題,如果填上“牛排”“辣椒”“喝茶”,就滋味寫滋味,就缺乏新意;如能把握好題目的引申含義,扣緊“滋味”進行深處開掘,那麼“登山的滋味”“下雪的滋味”“採訪的滋味”等,則有了一定的新意;再進一步拓展思維,選擇“作弊的滋味”“說謊的滋味”“出走的滋味”等,就更為新穎了。