八年級語文考場作文半命題作文

　　半命題作文兼顧了出題者的指引方向和考生的自由選擇，對於考生來說，由於選擇空間的擴大，這種題型將有利於自己思維的發散與拓展，有利於考生盡情地寫出自己的人生體驗和對生活的思考，有利於考生充分展示自己的寫作才能，以下是小編為大家整理的，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　:***一***

　　1、“ ***袁隆平、華羅庚、陳景潤„„***的事蹟鼓舞了我”

　　2、“我渴望 ”

　　3、走近 ***魯迅、茅盾、巴金、保爾•柯察金、比爾•蓋茨„„***

　　4、發生在 的新鮮事”

　　5、每位考生都有自己生活的家鄉、養育自己的父母、教育自己的老師、學習成長的集體***學校、班級、小組***。請你從中選取一個方面，把題目《我愛我的 》填補完整，寫一篇記敘文。

　　6、《我夢見 》可以從考試、學習角度、社會時事角度、奇趣、科幻角度、親情友誼各個角度構思定題。如：《我夢見老師哭了》、《我夢見當了老師》、《我夢見媽媽下崗》、《我夢見海峽兩岸架起彩虹橋》、《我夢見進入時間隧道》、《我夢見他們和好了》、《我夢見老師的叮囑》。

　　7、在下列選項上任選一個，將題目“感受 ”補充完整寫一篇文章，選項有①大自然;②網上生活;③體育生活;④幸福;⑤土地。

　　8、“我為 做出了努力” ***選一些表達具體事件的短語來補題***

　　9、“我站在 ***世界、中國、 X X省、 XX市、 X X縣、 X X家鄉„„***地圖前”

　　10、“ ，在我心中久藏”

　　:***二***

　　11、“我懂得了 ”

　　12、“感受 ”

　　13、我想讓 更

　　14、“ 對我好 ”

　　15、我這個__迷

　　16、__之風不可長

　　17、在——面前

　　18、__長大了

　　19、以“學會 ”為題，寫一篇不少於600字的文章。要求內容真實、思想健康、結構完整，語言通順無錯別字。除詩歌外，文體不限。

　　[思路點撥]

　　這道題目補題的關鍵是把“觸覺”伸向生活的其它領域，選出豐富多彩的材料來。可從家庭生活方面去考慮，選出學會種菜、養花、待客、燒菜、做飯等;可從學校生活方面去考慮，選出學會讀書、演講、辦報等;可從社會生活方面去考慮，選出學會關心別人、XX公益活動***如植樹、保護環境等***;還可以從自己的修養和個性方面去考慮，選出學會寬容、忍耐、吃苦、謙讓、尊老等等。如此去構思，把學會的內容具體、真實地寫出，再適當兼以 一些其它表達方式，寫出的文章一定很精彩。

　　20、一段美好的生活給我的

　　:***三***

　　21、我生活在__之中

　　22、__的滋味

　　23、我第一次__

　　24、請以“生活好比 ”為題寫一篇文章。

　　要求：***1***先回憶難忘的生活經歷，品嚐其中的人生滋味，再補足題目。***2除詩歌、戲劇外，文體不限。***3***書寫認真工整。***4***不少於600字。

　　[思路點撥]本題要求填入的內容是對生活的一種感受，它直接概括了所寫材料的意義和價值，即文章的主題。填完的題目是一個比喻句，“生活”是本體，“好比”是喻詞，喻體是要考生填的。填題時，要根據要求“先回憶難忘的生活經歷，品嚐其中的人生滋味”來思考，填好題，填妙題。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比萬花筒”等都是很好的題目。如果填成了“生活好比快樂”、“生活好比學習”，則是讀不通的怪題。

　　25、假如我是

　　26、 的苦和樂

　　27、題目：我不再

　　要求：1.將題目補充完整。如填孤獨、自卑、天真、害羞、等待、貪玩、空想、貧窮、想爸爸、趕時髦、擁有寧靜、相信眼淚、低人一等、放縱自己„„2.寫成600字左右的記敘文。3.書寫工整、規範。

　　28、——，謝謝你

　　29、 ，我的快樂之源

　　要求“橫線上可填：讀書、運動、助人、樂觀„„”

　　30、課堂、老師、電視、書報、自然、社會、生活等***教會了我學語文

　　:***四***

　　31、我真„„***後悔、高興„„***

　　32、在 中成長

　　33、我找回了

　　34、我美麗，因為我

　　35、、閱讀下面所給材料，以“ 的酸甜苦辣”為題，寫一篇不少於600字的文章。 ⑴船行江上，時遇順風，時遇逆風;

　　⑵月懸天邊，時圓，時缺;

　　⑶天有陰晴，草有榮枯;„„

　　說明：①除詩歌、戲劇外，文體自選;②先補充完整題目。

　　36、江蘇省南通市2004年中考作文題

　　閱讀下面材料，按要求作文。

　　傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善於反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。

　　傾聽，是親近自然的方式;傾聽，是接受資訊的渠道;傾聽，是淨化心靈的藝術„„

　　傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語„„我們在傾聽中成長。 請以\傾聽\為話題寫篇文章。

　　要求：1、文章不能離開話題範圍;2、立意自定，題目自擬;3、文體不限***詩歌除外***;4、字數不少於600字，文中不得出現真實的校名、人名。

　　37、在美國作家狄斯尼寫的《勇氣》中，美國傘兵因智慧而產生勇氣，法國婦女由信仰而產生勇氣。在現實生活中，吃生魚是一種勇氣;大膽亮出自己的不同的觀點是一種勇氣;揭露別人或自己的疤恨是一種勇氣;敢於鬥歹徒是一種勇氣„„勇氣常閃亮在你不經意的方方面面。請以\勇氣\為話題作文。

　　提示和要求：

　　***1***可以選擇你最擅長的一種文體，寫你最熟悉內容，表達真情實感。

　　***2***自選角度，自擬題目。

　　***3***不少於500字。

　　38、我找回了_____________***自尊、自信、友誼、母愛„„******請補全題目再寫作***

　　要求：***1***立意自定，文體自選。

　　***2***600字左右。

　　***3***書寫工整，卷面整潔。

　　***4***文中不得出現所在學校的名稱。

　　39、閱讀下面的文字，按要求作文。***50分***

　　母親的一聲呼喚，盪漾著愛的漣漪;朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。地球呼喚我們警醒，時代呼喚我們前行。呼喚是提醒，是關注，是引領。呼喚來自思考，呼喚源於真情。呼喚責任，呼喚堅強，呼喚燕子歸來，呼喚童心不泯„„生活中，多少美好的感情凝聚成一聲呼喚，又有多少遺憾期待著一聲呼喚。我們經常感受到對方的呼喚，也曾由衷地發出過呼喚。

　　請以\呼喚\為話題，寫一篇文章。

　　[要求]①立意自定，題目自擬，文體自選***詩歌除外***。

　　②文中不得出現真實的校名、人名。

　　③不少於600字。

　　初中語文半命題作文技巧指導

　　第一招：從自己熟悉的生活下手

　　半命題作文在一定範圍內給學生較大的自由度，便於學生在自己熟悉的事物中選擇，更好地發揮創造性，充分展示出自己的綜合表達能力。因此，我們在構思時一定要把自己最擅長的方面表現出來。一般來講，我們可以按照“家庭、學校、社會、自然和自身”這個思維體系去拓展思維，從而選擇自己熟悉的素材。比如安徽省2004年中考作文題目是“珍惜所擁有的_____________”，從家庭考慮，可選擇親情、母愛、溫馨等;從學校考慮，可選擇朋友、師愛等;從社會考慮，可選擇愛心、寬容等;從自身考慮，可選擇思考、信心、忍耐等。同時可選自己材料積累豐富的寫，比如你佔有豐富的有關珍惜時間方面的材料，就可以寫“珍惜所擁有的時間”;可選自己感悟最深的寫，比如你平時對親情就有一定的感受和思考，就可以寫“珍惜所擁有的貧窮經歷”，就更能讓人耳目一新了。

　　第二招：從與眾不同的視角下手

　　當你拿筆構思時，不假思索馬上就想到的內容，千萬不能寫!因為別人也可能一下子就想到了。稍加思索所能想到的內容，最好也不要寫!正確的做法是：你花上3—5分鐘，定下心來，自我掂量、估測一下，自己要寫的題材別人熟悉不熟悉，有多少是屬於自己的，一定要突出自己的體驗，自己的發現，自己的發明。比如“我真想____________”是個開放性的文題，就是讓考生寫自己心底最大的渴望，讓考生儘可能隨意地、自由地抒發心中的願望。有些考生馬上想到的就是“我真想睡覺”“我真想哭”“我真想有錢”“我真想和老師好好說說”“我真想去NBA”“我真想成為總統”等;最後想到“我真想說考試真好”，反彈琵琶，明顯就會超出別人。

　　第三招：從小巧的切入點下手

　　切入點越小越好，小中見大，深處開掘。比如，湖北黃岡市2005年中考作文題目是“走近__________***偉人、名著、自然、科學……***”，結果有很多考生按命題人的提示，擬文題為“走近科學、走近自然、走近名著”等，那樣就很容易寫得空泛、籠統，不能寫出真情實感。擬此類作文的題目可從自我生活實際來擬題，從自我興趣愛好來擬題，比如“走近劉翔”，“走近辛棄疾”“走近‘神六’”等等，這就具體得多，就能通過自我的生活細節來寫活偉人、名著、科學等對自己的深刻影響，而且可以採用多種表達方式生動形象地展現自己的體驗與感悟。

　　第四招：從眾人關注的熱點下手

　　平時要關注時事，觀看下“焦點訪談”“實話實說”“東方時空”“今日說法”“新聞調查”“人與自然”等電視節目，如果把這些“熱點”引入自己的作文，文章肯定能夠出彩。比如，2005金華中考半命題作文“想起了___________”，有的考生積累了2004年感動中國的人物的材料，以“想起了任長霞”為題目，談她是中原大地上的又一個女英雄，掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私;噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉。一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為在她的心裡有對百姓最虔誠的尊重。這篇文章抓住了熱點，因而獲得了滿分。

　　第五招：從超常反常的立意下手

　　要在眾多的考場作文中脫穎而出，有時候還得妙用逆向思維，人家這樣說，我偏那樣講，跳出常規思維的框框，更容易受到矚目。比如，以“最需要____________”為題，有一位考生以“最需要的不是呵護”為題，故意唱反調，說我們最需要的是獨立、堅強、不怕困難的品格，我們一定要走出父母過多的呵護，這樣的見解自然高人一籌。再如“_________的滋味”這一文題，如果填上“牛排”“辣椒”“喝茶”，就滋味寫滋味，就缺乏新意;如能把握好題目的引申含義，扣緊“滋味”進行深處開掘，那麼“登山的滋味”“下雪的滋味”“採訪的滋味”等，則有了一定的新意;再進一步拓展思維，選擇“作弊的滋味”“說謊的滋味”“出走的滋味”等，就更為新穎了。