小草和大樹反思範文
《小草和大樹》這篇課文講述了出生於貧困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活壓力下，堅持學習，嘗試寫作。今天，小編為大家帶來了，希望大家喜歡!
篇1
在學生對文章內容分佈有了瞭解之後，師質疑引導：一個人的成功，背後總要經歷很多挫折與磨難，三姐妹從文學界的“小草”變成“大樹”，她們經歷了那些挫折與磨難?邊讀課文邊化出相應的句子，在旁邊寫上自己的感受。
接下來的教學，我主要通過學生的回答來指導，如：
第二小節：在學生找出相應的句子後，我幫助學生歸納理解，這一部分內容告訴我們，三姐妹在艱辛的童年和青年時代，從未放棄過學習、寫作。
第三小節，這一部分內容，我將它分成這樣幾部分來指導學生學習：
首先，我指導學生理解夏洛蒂將信寄出去後，她內心的期待與惴惴不安，鑑於此，我設計了這樣的問題：雖然夏洛蒂她生活貧困，但她卻從未放棄過寫作，對她而言，寫作是多麼重要啊!當她將信寄出後，這時候她內心最大的期待是什麼?她會想些什麼?
反思：以這樣的問題創設情境，引導學生走近人物內心。這一部分內容，學生只有真正理解夏洛蒂的內心的期待，他們才能真正理解詩人羅伯特騷塞的回信對她的打擊的程度是非常深的。
篇2
《小草和大樹》這篇課文講述了出生於貧困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活壓力下，堅持學習，嘗試寫作。當她滿懷希望得到大詩人的指點時，卻遭到了巨大的打擊。但她沒有失去信心，而是從羞慚與痛苦中昂起頭來，與兩個妹妹一起發奮努力，改變方向，繼續寫作。三姐妹終於脫穎而出，成為震動英國乃至世界文壇的作家。這個故事折射出夏洛蒂·勃朗特和兩個妹妹不屈的抗爭精神與不懈努力的堅強意志，同時，也讓我們感受到，她們在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代，敢於衝破舊勢力的勇氣與膽識。
總結課文後，我設計瞭如下的作業：
⑴、本課三姐妹的成功可以用哪些名言警句來概括?思考並把它寫下來。
⑵、想畫面：三姐妹成名後假如在一次宴會上遇到了騷塞先生，此時，她們會說些什麼呢?
⑶、這篇課文對你有哪些收穫呢?寫出自己的感受再交流。
反思：一直以來我都認為，作業是一節課的總結與延伸。教材無非是個例子，語文教學的作業設計應該更加多元化，不應該僅僅關注字詞的掌握，應該以發展學生的思維為主!
篇3
對於騷塞的回信這部分內容，首先我通過創設情境的方法，引導學生理解騷塞這封信的真正含義。理解信中騷塞所說話時的那種傲慢與訓誡。在理解的基礎之上，指導學生讀出信中的那種傲慢而又冷冰冰的口吻。
最後，在學生能夠有感情的讀出這段文字之後，我再創設情境：夏洛蒂滿懷信心的將信寄了出去，沒有想到卻收到這樣一封回信。此時，夏洛蒂的內心會想些什麼呢?她會怎樣對待這封信呢?讓學生就此問題暢談，在此基礎上學習下文，引導學生抓住文中描寫夏洛蒂姐妹做法的詞語、句子，體會她們三姐妹的堅定的決心。
隨後的教學，我將重點放在課文的第六小節，也就是夏洛蒂三姐妹如何寫作的內容上，引導學生抓文中的詞語體會夏洛蒂姐妹為了寫小說付出了很多努力。讓學生邊讀文字邊想畫面，瞭解三姐妹的刻苦與爭分奪秒，理解成功來之不易!
課文的最後，也就是三姐妹取得成功的內容，這邊的教學，我主要通過書中的已有的語言文字，再適當補充部分內容，讓學生了解三姐妹在文學史上所取得的偉大成就。