正能量的傳遞作文精選

　　正能量教育影響他們的信念、情緒、意念力,使學生能夠更加自信、充滿活力、快樂勇敢、堅強獨立、積極進取,尊重和珍惜所擁有的一切,努力成為品德高尚的人。下面是小編為大家整理的正能量傳遞作文相關資料，供大家參考!

　　正能量傳遞作文一

　　屬於我的正能量正能量是何方神聖?在我眼中，正能量就像是黎明的太陽，以無比的熱情給世界帶來光芒。正能量就是狂風暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。

　　我是拖著九十年代的尾巴出生的，同樣，現在的我生活與一個安逸的社會中，說真的，我在其中不斷的學習如何成長!人生道路漫長，我在這條道路上慢慢行走，此時的我，多麼如一株希望努力向上躥的小青苗，我的根系也是越來越龐大，土壤給了我了一個成長的領地，而我的成長仍需要注入能量，這是，陽光是我生長得飛快，而雨水輕輕打擊著我的臂膀，使我更加強大，勇敢。

　　它們所給予我的是那份沉甸甸的關愛。

　　我的正能量是我成長的動力，是我身處逆境中的一雙溫暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的話語，沒錯，身邊的人對我的關愛是屬於我的正能量。

　　我時常看到，父母的身上時常散發出了這股正能量，他們教我要堅強，當我身處逆境是，父母告訴不要害怕挫折，不要害怕打擊，並且不斷鼓勵著我。而在我順境時，他們也不忘時刻提醒我勝不驕，敗不餒，得失泰然，這一次期考期考，考得還不錯，此時，父母也便提醒我，不要太驕傲，你人需要掌握很多知識，一次的成績並不代表什麼。不管怎樣，他們時刻提醒我的便是要堅強，這堅強便是父母給予我的正能量。

　　細心地去感受了一番，才發現，原來正能量已經將我包圍，如身邊的空氣一般，我是需要的，同時，屬於我的正能量是我引導我邁向成功的初始動力，身邊的正能量鼓舞著我展望未來的美好。

　　正能量傳遞作文二

　　在歷史的新時期，要實現“強國夢”，成就“中國夢”，就要匯聚正能量。

　　成就“中國夢”，目標要明確。目標有多大，成果就會有多大，目標指向那裡成果就生產在哪裡，廣大黨員幹部要把貫徹精神與落實“五位一體”總佈局，建設“美麗中國”結合起來，與推動各項事業發展結合起來，把人民想要什麼，發展需要什麼作為自己的奮鬥方向，放在工作的第一位置，咬定目標，毫不動搖，排除干擾。

　　成就“中國夢”，心態要陽光，樹立什麼樣的信念，決定了一個人所能採取的行為方式與所能的工作成果，在改革開發逐步深化的新形勢下，黨員幹部只有不斷加強心態。修養，才不會迷失方向，才會清醒的認清那些自己該做。那些事不該做，要有進取心，敢於和強者拼，和快者比，要有包容心，多用善待的眼光看待事物，求同存異，維護團結：要有平常心，不抱怨，所處的環境，不埋怨，個人的境遇，樂觀自信，守住底線。

　　成就“中國夢”，思維要科學，思路有多寬，發展之路就有多寬，在深化改革開放，全面建設小康社會的過程中，肯定會遇到這樣的困難，這樣就需要我們把關，重點始終放在“可能”上，而不要侷限阻礙上，相信一切皆有可能，一切能創造，打破思維定勢，充分挖掘潛能，努力找尋更優的工作思路，更好的解決辦法，創造性地完成好各項工作任務。

　　成就“中國夢”，作風要端正，作風問題關乎民心所向，在廣東考察期間吃自助餐，住標準間，不搞封路，一切從簡，贏得了人民群眾一致稱讚，也給各級黨幹部做出了表率，要按照中央八條規定要求，從改進文風，會風做起，進一步發揚密切聯絡群眾的優良傳統，深入基層，瞭解民意，認真解決群眾的艱難，樹立黨員幹部的良好形象，把人民群眾的正能量匯聚起來，形成推動黨的事業的巨大合力讓我們團結起來，兢兢業業做好本職，凝心聚力，為實現“中國夢”而不懈奮鬥。

　　正能量傳遞作文三

　　人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。　　——題記

　　雷鋒精神一直以來都是中華名族的傳統美德，也一直為中華民族所傳承，今天我本著一顆發現的心，去發現我們身邊的好人好事，將雷鋒的精神傳遞下去。

　　現代活雷鋒——郭明義

　　郭明義是雷峰精神的活榜樣。他總是省吃儉用，把錢存起來捐給山村裡的孩子們;在工作崗位上，他任勞任怨，每天早起晚歸，據統計，他的工作時間比其他工友多了將近五年……可他和他的妻子，兒女卻生活在不足四十平方米的小房子裡，他身上的所有積蓄還不到十元錢。

　　在一次“我的偉人偶像”演講比賽中，我知道了很多郭明義的事蹟。他日復一日，年復一年的堅守在自己的工作崗位上，他如同大堯一般，寧可自己吃剩飯剩菜，也要保證人民的溫飽。他是堅毅的代表，是給予我正能量的人。

　　最美女教師——張麗莉

　　今年5月份某市區學校的學生在老師的帶領下回學校，途中有些學生頑皮走到馬路上。起初老師並沒有發現，當老師反應過來的時候，對面一輛卡車正飛速駛來。在這千鈞一髮的時刻，老師毫不猶豫跑向馬路，把學生推開，自己卻因為沒及時跑開，被卡車扎斷了雙腿。事後在醫院昏迷數月才醒過來。

　　在張老師昏迷期間，學生和學生家長們內心很是愧疚。時常來看望張老師，祈求張老師早日康復。網友們也送上了真摯的祝福。

　　張老師之所以能得到大家的關心，是因為她捨己為人，她把自己的生死置之度外，她履行了一個教師的責任。她是無私的代表，她用行動詮釋了愛的意義。

　　守護者——張老師

　　張老師是我校初二163班的班主任，她雖然看起來一臉嚴肅的樣子，但卻是個心地很好的人。她每天就寢前都會去302***我們寢室***和303寢室查寢，哪怕颳風下雨，寒風颼颼也都堅持每天來查寢。‘她非常關心學生的健康。我記得有一次我們寢室的小麗快就寢了還洗頭，被張老師看見了。張老師便把段志麗叫去她的房間裡。起初看張老師一臉的嚴肅樣，我以為她要批評段志麗，但後來段志麗卻“安然無恙”的回來了。問其原因，她說：“老師怕我頭髮太溼睡覺影響身體健康，所以讓我去她的房間用吹風機把頭髮吹乾再睡覺。”想起之前的懷疑，我便覺得慚愧，真是以“小人之心奪君子之腹”了。

　　張老師是一位優秀教師的代表，她對學生如孩子般的照顧，讓我感到絲絲暖意，使得我的心在這個寒風刺骨的冬天沐浴到了和煦的春光。

　　像這樣平凡的不能再平凡的小事，時刻都發生在我們的身邊。這些小事看似平凡，實則是愛心的體現，是愛的接力棒在傳遞。